本书为 京师青年艺术论丛 之中的一本,重点研究了各个时期美国钢琴教学理念的特征、思想基础、影响因素以及变迁过程,将钢琴教学理念置于20世纪美国的社会大环境之中展开研究,对于我国的钢琴教学理念研究具有一定的学术价值和参考意义。
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