取材于上海师范大学承担的教育 部 国培计划 示范性集中培训项目的系列培训课程,是在语文骨干教师培训实践中逐渐积累的优质课程资源。 这是需要你用笔来读的书。 将培训现场的情境性元素,在纸质的书上加以体现, 参与式 的编排方式,引导你始终 在场 ,就像是培训中的一员。 聚焦 新课程实施中语文教学的有效性 这一主题,针对 教学内容的合宜性 和 教学设计的有效性 这两个核心问题。内容由三个互补的 工作坊 组成。 主题学习工作坊 专家报告 、 专家视角 、 互动交流 ,体现专业的引领。 共同备课工作坊 沉浸式体验 ,合作专家和研修学员共同开展教学研究活动。 课例研究工作坊 专家教师和实践探索者的 教学示例 ,一线教师的多重对话。
¥27.00定价:¥45.00 (6折)
这是值得你慢慢读的书: 取材于上海师范大学承担的* 国培计划 示范性集中培训项目的系列培训课程,是在语文骨干教师培训实践中逐渐积累的优质课程资源。 这是需要你用笔来读的书 将培训现场的情境性元素,在纸质的书上加以体现, 参与式 的编排方式,引导你始终 在场 ,就像是培训中的一员。 聚焦 新课程实施中语文教学的有效性 这一主题,针对 教学内容的合宜性 和 教学设计的有效性 这两个核心问题。内容由三个互补的 工作坊 组成。 主题学习工作坊: 专家报告 、 专家视角 、 互动交流 ,体现专业的引领。 共同备课工作坊: 沉浸式体验 ,合作专家和研修学员共同开展教学研究活动。 课例研究工作坊: 专家教师和实践探索者的 教学示例 ,一线教师的多重对话。
¥29.40定价:¥49.00 (6折)
取材于上海师范大学承担的教育 部 国培计划 示范性集中培训项目的系列培训课程,是在语文骨干教师培训实践中逐渐积累的优质课程资源。 这是需要你用笔来读的书。 将培训现场的情境性元素,在纸质的书上加以体现, 参与式 的编排方式,引导你始终 在场 ,就像是培训中的一员。 聚焦 新课程实施中语文教学的有效性 这一主题,针对 教学内容的合宜性 和 教学设计的有效性 这两个核心问题。内容由三个互补的 工作坊 组成。 主题学习工作坊 专家报告 、 专家视角 、 互动交流 ,体现专业的引领。 共同备课工作坊 沉浸式体验 ,合作专家和研修学员共同开展教学研究活动。 课例研究工作坊 专家教师和实践探索者的 教学示例 ,一线教师的多重对话。
¥28.20定价:¥47.00 (6折)
聚焦 新课程实施中语文教学的有效性 这一主题,针对 教学内容的合宜性 和 教学设计的有效 性 这两个核心问题。王荣生主编的这本《散文教学教什么》内容由三个互补的 工作坊 组成。 主题学习工作坊 专家报告 、 专家视角 、 互动交流 , 体现专业的引领。 共同备课工作坊 沉浸式体验 ,合作专家和研修学员共同开展 教学研究活动。 课例研究工作坊 专家教师和实践探索者的 教学示例 ,一线教 师的多重对话。
¥25.20定价:¥42.00 (6折)
¥33.00定价:¥55.00 (6折)
¥22.80定价:¥38.00 (6折)
1.国家社科基金重点项目研究成果,上海市重点图书。 2.对国民语文能力构成中的阅读领域进行了系统、创新性的研究: ☆构建了描述 阅读能力 的结构化框架。 ☆辨识、确认了情境中的实用性阅读八种主要类型并具体描述了能力构成要素,较全面地勾勒出了普通国民真实情境中的实用性阅读的实际状况。这八种阅读类型分别是:(1)以获取资讯为目的的阅读;(2)程序性文本的操作性阅读;(3)自我导向的致用性阅读;(4)普通读者 有难度的 理论读物阅读;(5)理论书的分析性阅读;(6)论说性文章的理解性阅读;(7)批判性阅读与批判性反思;(8)学科阅读与学术语言能力。 ☆构建了 测评面相的文学阅读能力 框架模型,为系统地描述普通国民 文学生活 中主要阅读类型的能力构成及其要素奠定了基础。
¥58.80定价:¥98.00 (6折)
我国著名语文课程与教学论专家王荣生教授关于语文课程内容研究的又一力作。 从文类视角研究语文课程内容合理性的问题,为解决语文课程内容问题研究提供了新的思路和方法。 对我国现代语文课程以散文为主导文类的历史背景及其演变过程进行了深入考察和研究,揭示了散文为主导文类所造成的阅读教学困境、写作教学困境。 作者针对语文课程的现状,以及阅读和写作教学困境,通过语文教材编撰、课例研究和共同备课的实践探索,提出了有针对性的策略,并呼吁要建立均衡的语文课程内容格局,以提升语文课程内容的合理性,具有较强的现实指导意义和启发性。 (1)论述破解散文难题的三大策略。①阻截:在课程与教材层面突破散文格局,丰富选文文类,逼使散文的比例大幅下降。②区隔:显不同文类与散文的差异;③分流:对有明确界说的
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语文课程内容的合理性研究 散文为主导文类的困境与突围 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
《语文课程内容的合理性研究一一散文为主导文类的困境与突围》由绪论上编、下编及后记组成。绪论“合理性:认知与筹划的双重制约”,介绍理论思维的认知与工程思维的筹划之间的区别和联系,论述本书的研究立场和方法论。上编“困境:语文课程怎么了”,从文类的视角,揭示“散文为主导文类”所造成的阅读教学困境,剖析“散文化”所造成的写作教学困境。下编“突围:语文课程可以怎样”,结合语文教材编撰、课例研究和共同备课的实践,探求合理的语文课程内容。“后记”评析“大情境来带动多个小任务”的典型课例,重申语文课程内容合理性研究的现实意义。
¥58.60定价:¥85.00 (6.9折)
写作教学教什么 王荣生主编 华东师范大学出版社 【新华集团自营】 全新正版图书正规电子发票多仓就近发货85%城市次日达
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文言文教学教什么 王荣生主编 华东师范大学出版社 【新华集团自营】 全新正版图书正规电子发票多仓就近发货85%城市次日达
¥20.50定价:¥47.00 (4.37折)
《语文教育研究方法》将国内外教育研究方法的*研究成果与语文学科教学的理论和实践相结合,论述了语文教育研究的基本理论和语文教育研究的一般过程,并结合语文学科特点和具体案例介绍了文献研究法、量的研究法、实验研究法、调查研究法、质的研究法、案例研究法、叙事研究法、历史研究法、比较研究法、行动研究法等教育研究方法。
¥23.00定价:¥32.00 (7.19折)
听王荣生教授评课【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《听王荣生教授评课》是语文课程论专家王荣生教授评课精选。书中对各种有代表性的语文教学颗例进行了评点和探讨。全书共有『名课研习』、『课例研讨』、『课例』、『课例兼评』、『课例综述』等五部分。《听王荣生教授评课》所选的,是作者近年从教学内容角度观课评教的实践,分“名课研习”、“课例研讨”、“课例”、“课例兼评”、“课例综述”五个板块。为了便于交流,所评议的课,均附录课例及课文。希望本书能对语文课程与教学的改革,对语文课堂教学的改善,对中小学语文教师的专业发展,起到积极的作用 也希望“名课研习”、“课例研讨”、“课例”、“课例兼评”、“课例综述”这些样式,能为提高语文课观课评教的专业水准作一点贡献。
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听王荣生教授评课 王荣生 著 华东师范大学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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《听王荣生教授评课》是语文课程论专家王荣生教授评课精选。书中对各种有代表性的语文教学颗例进行了评点和探讨。全书共有『名课研习』、『课例研讨』、『课例』、『课例兼评』、『课例综述』等五部分。《听王荣生教授评课》所选的,是作者近年从教学内容角度观课评教的实践,分“名课研习”、“课例研讨”、“课例”、“课例兼评”、“课例综述”五个板块。为了便于交流,所评议的课,均附录课例及课文。希望本书能对语文课程与教学的改革,对语文课堂教学的改善,对中小学语文教师的专业发展,起到积极的作用 也希望“名课研习”、“课例研讨”、“课例”、“课例兼评”、“课例综述”这些样式,能为提高语文课观课评教的专业水准作一点贡献。
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王荣生8本套 参与式语文教师培训资源丛书 阅读文言文写作散文小说实用文语文综合性教学教什么 语文教师专业发展十四讲 课例
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教师用书】王荣生参与式语文教师培训资源丛书(套装全8册)语文综合性文言文写作实用文散文阅读教学教什么教师发展四十年 华东
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《听王荣生教授评课》是语文课程论专家王荣生教授评课精选。书中对各种有代表性的语文教学颗例进行了评点和探讨。全书共有『名课研习』、『课例研讨』、『课例』、『课例兼评』、『课例综述』等五部分。《听王荣生教授评课》所选的,是作者近年从教学内容角度观课评教的实践,分“名课研习”、“课例研讨”、“课例”、“课例兼评”、“课例综述”五个板块。为了便于交流,所评议的课,均附录课例及课文。希望本书能对语文课程与教学的改革,对语文课堂教学的改善,对中小学语文教师的专业发展,起到积极的作用 也希望“名课研习”、“课例研讨”、“课例”、“课例兼评”、“课例综述”这些样式,能为提高语文课观课评教的专业水准作一点贡献。
¥10.06定价:¥70.85 (1.42折)
听王荣生教授评课 王荣生 著 华东师范大学出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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国民语文能力构成研究 阅读篇 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
1.国家社科基金重点项目研究成果,上海市重点图书。2.对国民语文能力构成中的阅读领域进行了系统、创新性的研究:? 构建了描述“阅读能力”的结构化框架。? 辨识、确认了情境中的实用性阅读八种主要类型并具体描述了能力构成要素,较全面地勾勒出了普通国民真实情境中的实用性阅读的实际状况。这八种阅读类型分别是:(1)以获取资讯为目的的阅读;(2)程序性文本的操作性阅读;(3)自我导向的致用性阅读;(4)普通读者“有难度的”理论读物阅读;(5)推荐阅读理论书的分析性阅读;(6)论说性文章的理解性阅读;(7)批判性阅读与批判性反思;(8)学科阅读与学术语言能力。? 构建了“测评面相的文学阅读能力”框架模型,为系统地描述普通国民“文学生活”中主要阅读类型的能力构成及其要素奠定了基础。
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听王荣生教授评课 王荣生 著 华东师范大学出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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听王荣生教授评课 大夏书系 语文课堂教学课例 语文教师教学指导用书 教学改革 中小学语文教师专业发展 教师教育书籍正版
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听王荣生教授评课 大夏书系 语文课堂教学课例 语文教师教学指导用书 教学改革 中小学语文教师专业发展 教师教育书籍
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正版 听王荣生教授评课 大夏书系 华东师范大学 教师教育用书
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参与式语文教师培训资源 散文教学教什么【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《参与式语文教师培训资源 散文教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称“纸质版的在线教育”。
¥20.65定价:¥91.30 (2.27折)
小说教学教什么 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
这是值得你慢慢读的书取材于上海师范大学承担的“国培计划”示范性集中培训项目的系列培训课程,是在语文骨干教师培训实践中逐渐积累的优质课程资源。这是需要你用笔来读的书将培训现场的情境性元素,在纸质的书上加以体现,“参与式”的编排方式,引导你始终“在场”,就像是培训中的一员。聚焦“新课程实施中语文教学的有效性”这一主题,针对“教学内容的合宜性”和“教学设计的有效性”这两个核心问题。内容由三个互补的“工作坊”组成。主题学习工作坊“专家报告”、“专家视角”、“互动交流”,体现专业的引领。共同备课工作坊“沉浸式体验”,合作专家和研修学员共同开展教学研究活动。课例研究工作坊专家教师和实践探索者的“教学示例”,一线教师的多重对话。
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正版图书 参与式语文教师培训资源丛书系列共8册王荣生 写作教学教什么小说实用文散文阅读语文综合性华东师范大学教育书籍
¥322.60定价:¥357.00 (9.04折)
写作教学教什么 王荣生 著 华东师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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语文教师专业发展十四讲 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
这是值得你慢慢读的书取材于上海师范大学承担的“国培计划”示范性集中培训项目的系列培训课程,是在语文骨干教师培训实践中逐渐积累的优质课程资源。这是需要你用笔来读的书将培训现场的情境性元素,在纸质的书上加以体现,“参与式”的编排方式,引导你始终“在场”,就像是培训中的一员。聚焦“新课程实施中语文教学的有效性”这一主题,针对“教学内容的合宜性”和“教学设计的有效性”这两个核心问题。内容由三个互补的“工作坊”组成。主题学习工作坊“专家报告”、“专家视角”、“互动交流”,体现专业的引领。共同备课工作坊“沉浸式体验”,合作专家和研修学员共同开展教学研究活动。课例研究工作坊专家教师和实践探索者的“教学示例”,一线教师的多重对话。
¥26.00定价:¥52.00 (5折)
语文综合性学习教什么 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
王荣生编著的《语文综合性学习的教什么/参与式语文教师培训资源》是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习的方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称“纸质版的在线教育”。
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散文教学教什么 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
这是值得你慢慢读的书取材于上海师范大学承担的“国培计划”示范性集中培训项目的系列培训课程,是在语文骨干教师培训实践中逐渐积累的优质课程资源。这是需要你用笔来读的书将培训现场的情境性元素,在纸质的书上加以体现,“参与式”的编排方式,引导你始终“在场”,就像是培训中的一员。聚焦“新课程实施中语文教学的有效性”这一主题,针对“教学内容的合宜性”和“教学设计的有效性”这两个核心问题。内容由三个互补的“工作坊”组成。主题学习工作坊“专家报告”、“专家视角”、“互动交流”,体现专业的引领。共同备课工作坊“沉浸式体验”,合作专家和研修学员共同开展教学研究活动。课例研究工作坊专家教师和实践探索者的“教学示例”,一线教师的多重对话。
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实用文教学教什么 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
本教材是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材,由承担国培计划的上海师范大学王荣生教师主编。 本教材首次提出了参与式的教师培训概念,是对以往互动式教师培训的有效扩充,在内容和结构上更重操作性。 本教材在结构上有所创新,包括主题学习(专家引领,主要是专家讲座)、共同备课、课例(初中、高中的教学案例)这3个工作坊,还创新性地设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称“纸质版的在线教育”。 本教材所涉培训模式与培训资源已在国培实践中运行了四年,得到广大国培专家和参与培训的一线教师的一致肯定。
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文言文教学教什么 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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¥22.10定价:¥47.00 (4.71折)
写作教学教什么 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《写作教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文教师培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称“纸质版的在线教育”。
¥16.69定价:¥85.21 (1.96折)
参与式语文教师培训资源 散文教学教什么【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《参与式语文教师培训资源 散文教学教什么》是根据国培标准设计的参与式语文培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称“纸质版的在线教育”。
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【正版】语文教师专业发展十四讲 参与式语文教师培训资源 王荣生
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小说教学教什么王荣生华东师范大学出版社【正版图书 无忧售后】 【正版书籍 闪电发货 品质无忧 可开发票】
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新专题教程:初中语文1/语言知识新视点(第三版)(全新修订)
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