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本书是编者结合自己20余年普通物理教学经验(其中十余年的应用技术型本科教学经验)编写而成,内容结构合理,难点处理得当,尤其适合于应用技术型本科普通物理课程教学使用。主要有以下四点:一是考虑不同需求,内容划分层次。标有 “ ※”号的章节内容为自选内容,教师可以根据教学需求进行取舍,无论取与舍,都不影响内容的完整性和逻辑性。习题按难度分为A、B两类,学生可以根据自身情况选做对应难度的题目;二是注意过渡
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