学前儿童经验音乐教育 王秀萍 著 时代出版传媒股份有限公司,安徽文艺出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
编探讨学前儿童经验音乐教育的原理,包括:以音乐发展三系统为框架阐述学前儿童音乐发展的特点;阐述学前儿童音乐(静态作品与动态实践)所具有的特征;阐述杜威审美经验观,并从学前儿童音乐教育的视阈出发,对杜威审美经验获得的冲动与压力两个条件作了具体诠释;阐述以学前儿童音乐经验为旨趣的幼儿园音乐教育的课程编制原理。 第二编呈现学前儿童经验音乐教育的实践框架。此框架的展开,遵循以学前儿童形式音乐经验为内线,以学前儿童音乐特点与趣味为取材、活动设计的前提,以各种音乐制作活动为基本途径的原则。每章讨论一种形式音乐经验,除第八章节奏经验总是放在音乐经验之首外,其他各章并没有秩序要求。这一编旨在强调幼儿的体验(制作)为先原则,在所有音乐材料与幼儿见面时,都以体验的方式出现。
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学前儿童经验音乐教育 王秀萍 著 时代出版传媒股份有限公司,安徽文艺出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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