1. 心理疏导中建立关系的三个法宝 好奇:好奇学生当下的行为,也好奇行为产生的来源; 尊重:尊重此刻的感受,也尊重独特的情感历程; 懂得:懂得困扰代表的资源与需求,也懂得突破困扰所需要的社会、心理支持。 2. 心理疏导工作的五个要素 关系:有效的教育都来源于真诚友爱的关系 现实:在自我反省的同时,面向真实的世界 情绪:对情绪有深刻而精准的理解 认知:增加思维内容的同时,转化出更加弹性与系统的思维方式 行为:帮助学生发展多样化的解决问题策略
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787111714262 Author 作者 李东艳,王艳,张阳阳 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 188页 Publisher 出版社 机械工业出版社 Publication Date 出版日期 2022-10-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 心理疏导的本质是将心理咨询临床经验应用于日常生活中。本书从以下几个方面系统地介绍了高校心理疏导工作开展的背景、原则、规律以及方法:高校心理疏导的本质;不同角色在不同场景中如何开展心理疏导工作;如何从内容与历程、关系与内在等角度去解构一段对话;如何在对话中调整学生的情绪、认知、行为等。本书适用于高校不同岗位的教职员工,包括高校心理咨询师、辅导员、班主任、研究生导师、任课教师等,来帮助这些岗位的人员如
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高校心理疏导 李东艳,王艳,张阳阳 著 心理学社科 机械工业出版社
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现在学英语的人多起来了,这是因为改革开放的需要,而且国际交往多了,眼界也开阔了,所以很多人为掌握这个工具,孜孜不倦地在学习,以便更多地获得新知识,掌握更先进的科学技术。这是一个好现象。
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