课改专家余文森教授深入解读有效教学工作,既有理念剖析,又有典型案例,内容全面,解析深刻,实用性强。
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怎样实施有效教学、如何提高课堂教学质量是当前教学理论和教学实践关注的热点问题。正是基于这一背景,编者启动了新课程背景下有效教学的课题研究,并在这一基础上组织编写了这套《有效教学的丛书》。丛书分为通识和学科两部分,通识部分有两本,**本是《有效备课、说课、听课和评课》,这是从教学工作和教学流程角度来谈有效教学的;第二本是《有效教学的案例和故事》,这是用案例和故事来解读有效教学的。学科部分将围绕各学科的核心主题来探讨有效教学。由余文森和林高明编著的《有效教学的案例与故事》为第二本。
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一位教育学教授的听课评课与教学断想 余文森 著 福建教育出版社【正版】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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梦山书系-经典教学法50例 余文森、林高明 余文森、林高明 福建教育出版社【正版.】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
自古至今,各种教学法应运而生,层出不穷,在教育文化传统的长河中可谓是异彩纷呈、各领风。但无庸讳言,也有不少所谓的“教学法”也是泥沙俱下,令教育教学思想的河道拥堵不堪。作为后代学人及教育者面对这些要有灵心慧眼来分辨真伪,鉴照精粗,区分高下。在此基础上,才能做到“涵容古今中外于心,创生情理智趣于我”。取法万法,自成一法 无所取法,自然无法。诸多教学方法既可能是智慧的宝库与思想的宝藏,也可能是心智的负担和创造的滞碍,这就看我们如何吸其精华发扬光大。《梦山书系 经典教学法50例》从各种教学法中精选出经典教学法50例,其编写用意就是在历史与现实之间、理念与课堂之间、方法与运用之间寻求一种适度的契合、适当的对话、适度的链接,从而对我们的课堂教学的创生有更多的思想滋养与实践启示。
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《校本研究九大要点》是关于“校本研究”的专著,书中主要分三大专题,讨论了校本研究的九个要点 校本研究三个基本要素——自我反思、同伴互助和专业引领 校本研究三种基本类型——教学型教研、研究型教研、学习型教研 校本研究三种基本方法——叙事研究、行动研究和个案研究。对每一要点,《校本研究九大要点》大致都从内涵、性质、类型、过程、意义、途径等层面进行探讨,每一要点之后都附有具体的案例或拓展性学习资料,以便于理解和进一步学习。
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