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系统回顾我国三十年来和国外四十年来的相关研究成果; 建构符合我国师生现有水平和发展需要的历史思维能力的理论模型; 提出在历史教学中发展中学生历史思维能力的一般路径
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《史料教学案例设计解析》是历史教师专业发展书系列中的一种,作者何成刚、张汉林、沈为慧遴选了30个优秀案例,对这一问题进行了解答。
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本书围绕经济全球化的发展及其对世界经济贸易的影响,就各国经贸政策和产业政策的调整进行了深入的分析,探讨了在经济全球化形势下各国的贸易磨擦及其解决机制,提出了我国面对经济全球化和"入世"挑战应该采取的措施。
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