儿童阅读的世界Ⅱ:早期阅读的生理机制研究 全球权威学者齐聚,中文阅读前沿研究的首次集结
入选国家图书出版基金的国际儿童阅读研究丛书;全球权威学者齐聚,中文阅读*前沿研究的首次集结;从心理机制到生理机制,从教育理论到社会实践,全面涵盖早期阅读的方方面面;中国心理学泰斗 张厚粲 荣誉主编、国际阅读学会前主席 理查德?安德森 鼎力支持。
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儿童阅读的世界Ⅲ:让孩子学会阅读的教育理论研究【正版书籍,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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儿童阅读的世界Ⅳ:学校、家庭与社区的实践研究 张厚粲 李文玲 舒华 北京师范大学出版社【正版】 【正品保证,进入店铺更多优惠!】
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教育与心理定量研究方法与统计分析—SPSS实用指导 李文玲,张厚粲,舒华 主编 北京师范大学出版社【放心购买】 正版图书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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儿童阅读的世界Ⅳ 学校家庭与社区的实践研究 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
?中国人应如何学习的第二语言?美国人又是如何学中文的??课堂以外,家长、社区、图书馆可以做哪些事情??到底什么样的书适合孩子读?本书立足儿童阅读教育的三大场景 课堂、家庭、社区,以卓有成效的实践为例,为阅读课程设计、图书分级与家庭阅读环境创设等实际问题,提供了具有参考意义的解答。
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儿童阅读的世界Ⅳ:学校、家庭与社区的实践研究 正版书籍,满额减,电子发票
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儿童阅读的世界Ⅲ 让孩子学会阅读的教育理论研究 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
?阅读应该怎么教?有哪些关于教育方法的理论模型??是小组阅读好,还是个人阅读好??如何通过阅读培养儿童的审辩思维??如何进行阅读能力的测评?本书从教育心理学的角度,解答关于早期阅读教育的若干问题,从教育心理理论、教育方法、阅读能力测评等层面的讨论,探索早期阅读教育背后的理论发现。
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儿童阅读的世界Ⅲ 让孩子学会阅读的教育理论研究 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
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儿童阅读的世界1 早期阅读的心理机制研究 张厚粲、李文玲、舒华【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
?语言、文字在大脑中是如何加工的??适用于所有阅读形式的理论模型真的存在吗丶??中文、英文的认知加工过程是一样的吗丶??不同年龄的孩子,认知加工的速度、深度、广度是一样的吗丶?本书从心理语言学的角度,回答了关于早期阅读心理加工机制的诸多问题 系统介绍了与儿童早期阅读相关的理论模型、影响因素以及阅读障碍儿童的追踪研究 汇集了全球多个国家与地区专业学者,集中呈现了有关中文阅读的心理语言学研究成果。
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儿童阅读的世界Ⅲ:让孩子学会阅读的教育理论研究 正版现货,可开发票
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儿童阅读的世界Ⅳ:学校、家庭与社区的实践研究 [正版书籍,达额减,现货速发,可开电子发票]
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正版书籍 儿童阅读的世界Ⅰ——早期阅读的心理机制研究 北京师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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儿童阅读的世界II早期阅读的心理机制研究 北京师范大学出版社【铭悦文化 保证正版】
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正版!儿童阅读的世界Ⅰ:早期阅读的心理机制研究 9787303213139 北京师范大学出版社【可开发票】 正版图书下单即可
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儿童阅读的世界II早期阅读的心理机制研究 北京师范大学出版社
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