中学设计和技术教学实践指南 中小学课程体系劳动技术(通用技术)教学的*指导书,美国国家科学委员会、美国历届总统重点推进的STEM课程,除了科普教育,更重视学生解决问题和动手的能力。
本书是Routledge的learning to teach丛书中的一本,该丛书主要用于英格兰和威尔士不同学科职前教师的实践指导,立足于提供读者更多的教学隐性知识和专业智慧。设计与技术大致对应于我国中小学课程体系中的劳动技术(通用技术),从1989年开始进入英格兰和威尔士的中小学课程体系。本书介绍了英国中学阶段的设计与技术课程的特征、课程目标及不同学段的教学内容,与课程相关的教学准备知识、教学策略、教学设计、教学评价等,以及与其他学科的关联,是促进技术学科教师专业发展的辅导用书。
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叔本华的治疗 [美]欧文·D. 亚隆(Irvin Yalom)|译者:张蕾 机械工业 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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竹雕,也称竹刻。赵汝珍在《古玩指南·竹刻》中这样概括 “竹刻者,刻竹也。其作品与书画同,不过以刀代笔,以竹为纸耳。”言简意赅,却颇为精妙。竹雕自明清以降,名家辈出,一器之微,往往穷工极巧,精雕细琢,以其特点鲜明,独树一帜而成为我国工艺美术史上的一朵奇葩。收藏和鉴赏竹雕,首先要对竹雕的历史渊源和发展脉络有一个详细的了解,准确把握竹雕在各个时期的典型特征 其次要对竹雕作品的艺术流派、雕刻技法进行深入的研究,弄清楚每一种雕刻技法的特点和表现形式,对于有纪年、名款被公认为代表作的各个时期的竹雕作品风格要牢记于心 再次就是要在收藏的实践过程中不断地总结和提高自己的鉴赏水平。笔者近年来一直致力于明清竹雕的收藏与研究,在参考大量竹雕艺术专著的基础上,结合考古文献及实物资料,对中国竹雕的历史发
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