科教发展评论 第8辑 张炜编 浙江大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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科教发展评论(第九辑) 张炜 浙江大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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严州府城古牌坊/钱塘江文化研究丛书/张炜/张梦新/浙江大学出版社
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智慧工地技术/浙江省高职院校“十四五”重点立项建设教材/主编 张炜/副主编 盛黎 郑明珂 刘珊 宋玉晓 李泉/浙江大学出
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学术组织再造:大学跨学科学术组织的成长机制/当代浙学文库/张炜/浙江大学出版社
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学术组织再造--大学跨学科学术组织的成长机制/当代浙学文库 张炜 浙江大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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严州府城古牌坊 张炜,张梦新 浙江大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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塑造我们的世界 21世纪的工程教育 (美)格雷塔尔·特里格瓦森,(美)迪兰·阿佩利安 编 张炜 等 译 浙江大学出版社 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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基于跨学科协同创新的核心竞争力提升路径【正版书籍,满额减】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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面向工业4.0的高等工程教育变革趋势与应对策略(精)/工程教育创新论丛/张炜/吕正则/浙江大学出版社 面向工业4.0的高等工程教育变革趋势与应对策略
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整体工程教育理论构建与实践模式研究张炜浙江大学出版社【现货实拍 可开发票 下单速发 正版图书】 代寻稀缺书老书,有问题可联系在线客服15011482491
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全球工程教育情景扫描与未来展望/工程教育经典译丛/(美)露丝·格雷厄姆/张炜/浙江大学出版社
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整体工程教育理论构建与实践模式研究,张炜,翁默斯,李拓宇著,浙江大学出版社
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整体工程教育理论构建与实践模式研究(精)/张炜/翁默斯/李拓宇/浙江大学出版社 整体工程教育理论构建与实践模式研究
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整体工程教育理论构建与实践模式研究 张炜,翁默斯,李拓宇 浙江大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠!
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整体工程教育理论构建与实践模式研究 9787308208697
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787308208697 Author 作者 张炜,翁默斯,李拓宇 Format 版本 精装 Pages Number 页数 320页 Publisher 出版社 浙江大学出版社 Publication Date 出版日期 2020-12-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 由浙江大学中国科教战略研究院副院长、科教发展战略研究中心副主任张炜教授、青年学者翁默斯博士和李拓宇博士共同撰写的学术专著《整体工程教育理论构建与实践模式研究》对优选整体工程教育模式的发展历程、体系构建和实践路径进行了系统性回顾和理论总结。全书包括“整体理念建构”“课程体系重构”和“生态系统构建”3篇章,共7章,旨在深入把握中国工程教育人力资源供给与需求的现实差距,分析借鉴优选工程教育教学改革的成功经验,从
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基于跨学科协同创新的高等教育核心竞争力提升路径 正版现货,可开发票
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本书始终围绕创业者和创业企业这一特定对象,进行了内容体系的创新尝试。本教材总结、分析和评述了国内学者在创业领域的**理论和实证研究成果,使读者可以近距离感受创业实践。本教材既可以作为高等学校创业学课程的教材使用,也可以作为创业实践者了解创业学基本知识的入门读物。
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张炜的学术专著《学术组织再造:大学跨学科学术组织的成长机制》从学科和跨学科角度出发,在深入探析跨学科学术组织成长和跨学科大学自组织运行理论模式的基础上,归纳出相应的跨学科学术组织实践特征和行为策略,探讨基于跨学科的新型大学学术组织构造模型及其在中国的实现路径,具有很强的理论价值和现实意义。
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全球工程教育情景扫描与未来展望 浙江大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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【正版-自营店】全球工程教育情景扫描与未来展望,张炜,浙江大学 可开发票,正版现货,支持7天无理由退换货
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全球工程教育情景扫描与未来展望 张炜 著 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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张炜,马香媛著的《基于跨学科协同创新的高等教育核心竞争力提升路径(精)》拟从跨学科学术组织视角出发,重新界定高等教育核心竞争力的内涵和特征,通过对国际国内著名地方性大学的学科交叉融合和学术组织变革趋势进行动态追踪,系统分析大学跨学科教学和跨学科研究趋势对高等教育核心竞争力的长期影响效应。研究将深入探讨大学跨学科学术组织在我国高校的实现条件、管理模式和运行机制,试图构建以跨学科教学和跨学科研究组织为载体的新型大学模式,以期实现人才培养模式创新,提升我国高等教育核心竞争力。
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