1. 作业设计、作业批注以及有效反馈,在当前 双减 政策下,尤为重要,是检测高效教学和学生学习成效的关键点。《从作业设计开始的30个创意教学法》全面介绍了从作业反馈到课堂备课设计,再到教学策略的一个完整闭环的教育流程、教学思路、教学方法,让教师拿来即用,用后反思,思考后再创新,内化为个人的教学特色,形成良好的教学习惯。 2. 作者罗斯 莫里森 麦吉尔凭借在教育领域的非凡影响力,在2015年被《星期日泰晤士报》选入 英国z具影响力的500人 。在《从作业设计开始的30个创意教学法》中,罗斯 莫里森 麦吉尔阐述了自己对于作业设计、备课、课堂教学的深刻理解,帮助教师做好教学中z重要的这三件事,提升教学质量与影响力。
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《卓越教师工具包》包含22个教学工具包,24条具体行动建议,线上可学习、下载的5分钟课程计划、教学视频和课堂管理图表等拓展资源。书中的专业教学法受到全球150个国家1300万教师大力推崇。本书还提供了差异化教学、跨学科教学、职业持续发展的可行方法,这些方法能够快速提升教师的教学效率、技能与综合实力,助推新教师从优秀走向卓越。
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如何解决课堂上最关键的9个问题 为影响教学的9大关键问题提供45个有效、实用的创意,提升教学水平,让学生表现更优异
《星期日泰晤士报》 英国z具影响力的500人 中迄今为止唯一的教师、推特上 英国关注人数z多的教育家 罗斯 莫里森 麦吉尔权威著作。 直面影响教学的9大关键问题,提出有效解决这些问题的方法、策略与技巧,帮助教师快速提升教学能力,让学生表现更优异。 45个创意均结合教育学、心理学等前沿研究成果,作者二十多年教学与学校管理经验,以及对多所中小学学校的实地考察,具有极强的可行性与实用性。
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哈佛大学教育学院思维训练课:让学生学会思考的20个方法 美国“总统数学与科学教学卓越奖”获得者作品,入选2014年《中国教育报》“教师喜爱的100本图书”
本书入选《中国教育报》2014年度 教师喜爱的100本书 思维透明化是一种能够引导孩子学会思考的方式,是促进孩子进行良好思考的工具。本书能够很大限度地调动学生思考,引领学生自主学习。 ★美国 总统数学与科学教学卓越奖 获得者,10年打造思考氛围的课堂 ★哈佛大学教育学院针对全球一线课程的研究,为学生提供课堂思考解决方案。 ★精彩的课程案例、有效的思考方法,让教师 看见 学生的思考过程,挖掘学生的思考潜力,快速提高课堂和学习效率。 ★通过阅读本书,教师可以:引导学生深入思考,组织课堂讨论;举一反三,可以适用于各个年级;收获拿来即用、简单易行的课堂策略与教学案例。
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卓越教师工具包:帮你顺利度过从教的前5年 课堂教学实践 如何解决评价学生作业的难题 课堂教学优秀班主任教学指南 教师职业
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