【新华书店总店】C语言程序实验与课程设计教程/于延 ,于延 邹倩 主编;李红宇、范雪琴、周英 副主编,清华大学出版社 全国五仓就近发货85%城市次日达!团购优惠咨询:13284178503
C语言是国内广泛使用的计算机语言,是很多高校计算机相关专业的核心课程,以及其它理工科专业的计算机通识基础课程。作者编写了《C语言程序设计与实践》,该书采用“章-节-知识单元”的特别体例编写,通过500多个程序案例驱动知识,将C语言的知识点分解成若干相对独立、规模较小的知识单元,并重新整合知识点的顺序。本书集科学性、实用性、通俗性为一体,入门容易、坡度适宜、由浅入深、难点分散,是一本很好适合初学者使
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C语言是国内广泛使用的计算机语言,是很多高校计算机相关专业的核心课程,以及其它理工科专业的计算机通识基础课程。作者编写了《C语言程序设计与实践》,该书采用“章-节-知识单元”的特别体例编写,通过500多个程序案例驱动知识,将C语言的知识点分解成若干相对独立、规模较小的知识单元,并重新整合知识点的顺序。本书集科学性、实用性、通俗性为一体,入门容易、坡度适宜、由浅入深、难点分散,是一本非常适合初学者使用的教科书。根据“计算机系统能力课程群”建设要求和学生学习C语言的需要,为了更好地体现《C语言程序设计与实践》思想和发挥其作用,作者同时编写了这本《C语言程序实验与课程设计教程》。本书特色:(1)案例式教学,本书通过大量实验题目案例对知识进行深入浅出的讲解,接近适合自学。(2)本书与配套教材章节内容一致
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C语言程序实验与课程设计教程/于延 于延 邹倩 主编;李红宇、范雪琴、周英 副主编 著 清华大学出版社
C语言是国内广泛使用的计算机语言,是很多高校计算机相关专业的核心课程,以及其它理工科专业的计算机通识基础课程。作者编写了《C语言程序设计与实践》,该书采用“章-节-知识单元”的特别体例编写,通过500多个程序案例驱动知识,将C语言的知识点分解成若干相对独立、规模较小的知识单元,并重新整合知识点的顺序。本书集科学性、实用性、通俗性为一体,入门容易、坡度适宜、由浅入深、难点分散,是一本非常适合初学者使用的教科书。根据“计算机系统能力课程群”建设要求和学生学习C语言的需要,为了更好地体现《C语言程序设计与实践》思想和发挥其作用,作者同时编写了这本《C语言程序实验与课程设计教程》。本书特色:(1)案例式教学,本书通过大量实验题目案例对知识进行深入浅出的讲解,接近适合自学。(2)本书与配套教材章节内容一致
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C语言是国内广泛使用的计算机语言,是很多高校计算机相关专业的核心课程,以及其它理工科专业的计算机通识基础课程。作者编写了《C语言程序设计与实践》,该书采用“章-节-知识单元”的特别体例编写,通过500多个程序案例驱动知识,将C语言的知识点分解成若干相对独立、规模较小的知识单元,并重新整合知识点的顺序。本书集科学性、实用性、通俗性为一体,入门容易、坡度适宜、由浅入深、难点分散,是一本非常适合初学者使用的教科书。根据“计算机系统能力课程群”建设要求和学生学习C语言的需要,为了更好地体现《C语言程序设计与实践》思想和发挥其作用,作者同时编写了这本《C语言程序实验与课程设计教程》。本书特色:(1)案例式教学,本书通过大量实验题目案例对知识进行深入浅出的讲解,接近适合自学。(2)本书与配套教材章节内容一致
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