教师花传书:专家型教师的成长 (日)佐藤学 著;陈静静 译 华东师范大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠
“花是心，种是技。”教师既是“专家”，又是“匠人”，只有“技”与“心”的结合方能绽放妙花。这本书讲述的就是洗练教学，形成“妙花”之“心”及其推荐的“技”的方法。本书得名于日本古典艺术理论著作《风姿花传》（通称《花传书》）。能乐大师世阿弥关于从艺之心的修养与技艺的习得的阐述给了佐藤学教授以启迪。借鉴这本传世之作，他将教师的专业成长比喻为从“种”到“花”的动态过程。书中以“匠人气质”（crafts
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教师花传书：专家型教师的成长 佐藤学 著 解密专家型教师成长 华东师范大学出版社 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
“花是心，种是技。”教师既是“专家”，又是“匠人”，只有“技”与“心”的结合方能绽放妙花。这本书讲述的就是洗练教学，形成“妙花”之“心”及其推荐的“技”的方法。本书得名于日本古典艺术理论著作《风姿花传》（通称《花传书》）。能乐大师世阿弥关于从艺之心的修养与技艺的习得的阐述给了佐藤学教授以启迪。借鉴这本传世之作，他将教师的专业成长比喻为从“种”到“花”的动态过程。书中以“匠人气质”（craftsmanship）为关键词探讨了专业化的教师形象，以鲜明的案例展示了日本的教师们开展课堂教学、构建同僚性、参与课堂变革的专业场景，剖析了教师作为“学的专家”的学习与自我修养，还特别关注了转型期“受难”的教师的生涯，呼吁教师回到课堂原点，不断反思和砥砺，从而实现知性、创造性的实践转向。解密专家型教师成长，静
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教师的挑战 宁静的课堂革命 【正版书】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
2世纪的教师面临的挑战是什么，那就是为所有儿童提供高质量的学习机会。《教师的挑战 宁静的课堂革命》中一个个平凡的教师正在用自己的行动宣告 课堂上正在发生着宁静的革命--建立以倾听和对话为基础的学同体。这不但是师生的共同愿景，也是学校整体变革的基点，是保障每一个儿童学习权的挑战。
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教师的挑战 宁静的课堂革命 课堂上正在发生着宁静的革命 建立以倾听和对话为基础的学习共同体
¥22.50定价：¥23.64 (9.52折)
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