为未知而教,为未来而学 美国知名教育心理学家,哈佛大学教育心理学教授,“零点项目”创始人之一戴维·珀金斯揭示 什么才是有价值的学习 入选中国教育新闻网“影响教师的100本书”
什么样的知识值得学习?哪些知识在学习者未来的生活中能够发挥生活价值?如何看待传统教育中某些学科内容设置不合理的现象?怎样学习才能培养综合能力,提出开放性问题,形成全局性理解?美国 知 名教育心理学家,哈佛大学 教育心理学 教授, 零点项目 创始人之一戴维 珀金斯将带领您,逐渐揭开谜题。 以更具有 未来智慧 的教育视角来看待教育,在教育中既关注已知,也关注未知。 在复杂而多变的世界努力培养人的好奇心、启发人的智慧、增进人的自主性和责任感,引导学生积极地、广泛地、有远见地追寻有意义的学习。 不仅仅对教育者而言,这是一本bi读书,对任何关心教育以及致力于终身学习的人来说更是如此。本书的使命是探索更好的方式去思考 什么知识值得学习 这个问题,而不是提供一个教条式的答案。比起寻找答案,这本书帮助
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[美] 戴维·珀金斯(David Perkins) 著,杨彦捷 译 湛庐文化 出品 /2023-06-01 /浙江科学技术出版社
高效的组织都是圆的:每个团队都需要掌握的组织沟通模型 哈佛大学心理学教授、“零点项目”创始人珀金斯前沿之作 每个团队都需要掌握的组织沟通模型 轻松实现团队1+1>2,倍速提升组织效率
为团队协作提供了一套系统组织沟通模型,倍速提升组织效率! 利用圆桌模型,管理培训师或管理者可以评估自己团队协作的质量,并据此开发组织的智能水平,使集体智慧大于个体智慧之和。 哈佛大学知名教育心理学家戴维珀金斯力作! 哈佛大学教授、 零点项目 创始人,著有《为未知而教,为未来而学》《为未知而教,为未来而学2》《全局学习法》等。 《金融时报》《纽约时报》畅销商业图书! 适合企业教练、企业培训师、职业培训师;组织的管理者、领导等众多读者阅读。 湛庐文化出品。
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哈佛教育大师、 零点项目 创始人之一戴维 珀金斯继《为未知而教,为未来而学》后又一畅销之作! 对学习者来说,本书提出一套理想的学习路径。应对新知,快速上手;应用已知,灵活迁移;面对未知,迅速入门,有效突破。 对教育者来说 , 本书给你一套教学方法,确保让学生的大部分学习时间都用在应对核心目标上,避免大量无效的复习、练习。 湛庐文化出品。
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