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¥18.80定价:¥25.00 (7.52折)
《新编日语3(修订本)》是《新编日语》第三册的修订本。多年来的教学实践证明,《新编日语》的编写内容、编写原则及体例是符合日语教学的规律与要求的,在培养学生基础阶段扎实的日语知识和灵活的运用能力方面起到了良好的作用,取得了可喜的成果。本次修订在保留原书编写特点的基础上,对部分内容作了适量的修改与补充。《新编日语3(修订本)》是高等院校日语专业基础阶段教材第三册,供二年级上学期使用。《新编日语3(修订本)》的编写原则以?说为主,读写为辅。参照教学大纲的要求,编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能用语等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主,同时兼本文化、风俗习惯等。全书共十八课,每课由本文、会话、应用文、单词、词语与表达、功能用语、练习的七个部分构成。书后附有单词索引。
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《新编日语3(修订本)》是《新编日语》第三册的修订本。多年来的教学实践证明,《新编日语》的编写内容、编写原则及体例是符合日语教学的规律与要求的,在培养学生基础阶段扎实的日语知识和灵活的运用能力方面起到了良好的作用,取得了可喜的成果。本次修订在保留原书编写特点的基础上,对部分内容作了适量的修改与补充。《新编日语3(修订本)》是高等院校日语专业基础阶段教材第三册,供二年级上学期使用。《新编日语3(修订本)》的编写原则以?说为主,读写为辅。参照教学大纲的要求,编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能用语等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主,同时兼本文化、风俗习惯等。全书共十八课,每课由本文、会话、应用文、单词、词语与表达、功能用语、练习七个部分构成。书后附有单词索引。
¥6.45定价:¥42.00 (1.54折)
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¥11.30定价:¥15.00 (7.54折)
《新编日语3(修订本)》是《新编日语》第三册的修订本。多年来的教学实践证明,《新编日语》的编写内容、编写原则及体例是符合日语教学的规律与要求的,在培养学生基础阶段扎实的日语知识和灵活的运用能力方面起到了良好的作用,取得了可喜的成果。本次修订在保留原书编写特点的基础上,对部分内容作了适量的修改与补充。《新编日语3(修订本)》是高等院校日语专业基础阶段教材第三册,供二年级上学期使用。《新编日语3(修订本)》的编写原则以?说为主,读写为辅。参照教学大纲的要求,编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能用语等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主,同时兼本文化、风俗习惯等。全书共十八课,每课由本文、会话、应用文、单词、词语与表达、功能用语、练习七个部分构成。书后附有单词索引。
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新编日语4 (修订本) 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
????《新编日语4(修订本)》是《新编日语》第四册的修订本。多年来的教学实践证明,《新编日语》的编写内容、编写原则及体例是符合日语教学的规律与要求的,在培养学生基础阶段扎实的日语知识和灵活的运用能力方面起到了良好的作用,取得了可喜的成果。本次修订在保留原书编写特点的基础上,对部分内容作了适量的修改与补充。《新编日语》是高等院校日语专业基础阶段教材第四册。供二年级下学期使用。《新编日语4(修订本)》的编写原则以听说为主,读写为辅。参照教学大纲的要求。编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能用语等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主,同时兼顾日本文化、风俗习惯等。全书共十八课.每课由本文、会话、应用文、单词、词语与表达、功能用语、练习的七个部分构成。书后跗有单词索引。
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新编日语3 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《新编日语3(修订本)》是《新编日语》第三册的修订本。多年来的教学实践证明,《新编日语》的编写内容、编写原则及体例是符合日语教学的规律与要求的,在培养学生基础阶段扎实的日语知识和灵活的运用能力方面起到了良好的作用,取得了可喜的成果。本次修订在保留原书编写特点的基础上,对部分内容作了适量的修改与补充。《新编日语3(修订本)》是高等院校日语专业基础阶段教材第三册,供二年级上学期使用。《新编日语3(修订本)》的编写原则以?说为主,读写为辅。参照教学大纲的要求,编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能用语等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主,同时兼本文化、风俗习惯等。全书共十八课,每课由本文、会话、应用文、单词、词语与表达、功能用语、练习的七个部分构成。书后附有单词索引。
¥6.64定价:¥64.01 (1.04折)
一、本书是高等院校日语专业基础阶段教材第二册,供一年级下学期使用。本书参照教学大纲的要求,编入日语语音、文字、词汇语法、句型,功能意念等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主,同时兼顾日本文化、风俗习惯等方面的内容。体裁除会话和短文之外,还有少量书信等。二、本书的编写原则以听说为主,读写为辅。教学中宜采用发表景教学法,尽可能利用实物、图画等直观教具或设定动作和场面,使学生通过情景和形象逐步培养直接用外语思维的能力。
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本书是高等院校日语专业基础阶段教材第三册,供二年级上学期使用。本书参照教学大纲的要求,编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能用语等方面的内容,题材以学校、家庭、社会为主,同时兼顾日本文化、风俗习惯等方面的内容。本书的编写原则是从听说入手,听说与读写并重。听说训练宜采用情景教学法,尽可能设定场景,要求朗读流利、理解正确、书面表达通顺。第三册共二十课,每五课为一个单元,共四个单元。每课由本文、会话、应用文、单词、词语与表达、功能用语、练习的七个部分构成。本书后面附有单词索引,列入的单词共有一二八0个。各课的单词释义限于各课中的词义或一般常用词义。
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一、本书是高等院校日语专业基础阶段教材第二册,供一年级下学期使用。本书参照教学大纲的要求,编入日语语音、文字、词汇语法、句型,功能意念等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主,同时兼顾日本文化、风俗习惯等方面的内容。体裁除会话和短文之外,还有少量书信等。二、本书的编写原则以听说为主,读写为辅。教学中宜采用发表景教学法,尽可能利用实物、图画等直观教具或设定动作和场面,使学生通过情景和形象逐步培养直接用外语思维的能力。
¥6.31定价:¥64.12 (0.99折)
一、本书是高等院校日语专业基础阶段教材第四册,供二年级下学期使用。本书参照教学大纲的要求,编入日语语音、文字、词汇语法、句型,功能意念等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主,同时兼顾日本文化、风俗习惯等方面的内容。体裁除会话和短文之外,还有少量简短的政治经济论说及历史人物故事等。二、本书的编写原则是从听说入手,听说与读写重。听说训练宜采用情景教学中宜采用发表景教学法,尽可能利用实物、图画等直观教具或设定动作和场面,使学生通过情景和形象逐步培养直接用外语思维的能力。读写训练应注重多读多写,要耱朗读流利、理解正确、书面表达通顺。
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新编日语4 (修订本) 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
????《新编日语4(修订本)》是《新编日语》第四册的修订本。多年来的教学实践证明,《新编日语》的编写内容、编写原则及体例是符合日语教学的规律与要求的,在培养学生基础阶段扎实的日语知识和灵活的运用能力方面起到了良好的作用,取得了可喜的成果。本次修订在保留原书编写特点的基础上,对部分内容作了适量的修改与补充。《新编日语》是高等院校日语专业基础阶段教材第四册。供二年级下学期使用。《新编日语4(修订本)》的编写原则以听说为主,读写为辅。参照教学大纲的要求。编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能用语等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主,同时兼顾日本文化、风俗习惯等。全书共十八课.每课由本文、会话、应用文、单词、词语与表达、功能用语、练习的七个部分构成。书后跗有单词索引。
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本书是高等院校日语专业基础阶段教材第三册,供二年级上学期使用。本书参照教学大纲的要求,编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能用语等方面的内容,题材以学校、家庭、社会为主,同时兼顾日本文化、风俗习惯等方面的内容。本书的编写原则是从听说入手,听说与读写并重。听说训练宜采用情景教学法,尽可能设定场景,要求朗读流利、理解正确、书面表达通顺。第三册共二十课,每五课为一个单元,共四个单元。每课由本文、会话、应用文、单词、词语与表达、功能用语、练习的七个部分构成。本书后面附有单词索引,列入的单词共有一二八0个。各课的单词释义限于各课中的词义或一般常用词义。
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本书是高等院校日语专业基础阶段教材第三册,供二年级上学期使用。本书参照教学大纲的要求,编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能用语等方面的内容,题材以学校、家庭、社会为主,同时兼顾日本文化、风俗习惯等方面的内容。本书的编写原则是从听说入手,听说与读写并重。听说训练宜采用情景教学法,尽可能设定场景,要求朗读流利、理解正确、书面表达通顺。第三册共二十课,每五课为一个单元,共四个单元。每课由本文、会话、应用文、单词、词语与表达、功能用语、练习的七个部分构成。本书后面附有单词索引,列入的单词共有一二八0个。各课的单词释义限于各课中的词义或一般常用词义。
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一、本书是高等院校日语专业基础阶段教材第四册,供二年级下学期使用。本书参照教学大纲的要求,编入日语语音、文字、词汇语法、句型,功能意念等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主,同时兼顾日本文化、风俗习惯等方面的内容。体裁除会话和短文之外,还有少量简短的政治经济论说及历史人物故事等。二、本书的编写原则是从听说入手,听说与读写重。听说训练宜采用情景教学中宜采用发表景教学法,尽可能利用实物、图画等直观教具或设定动作和场面,使学生通过情景和形象逐步培养直接用外语思维的能力。读写训练应注重多读多写,要耱朗读流利、理解正确、书面表达通顺。
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日本文学作品选读 周平、上海市教育委员 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
????《日本文学作品选读》遵循“由易入难、由浅入深、由近及远”的原则,在内容编排上根据作品的创作年代采用“现代篇、近代篇、古典篇”的顺序。各篇八课,全书二十四课。每课内容由作品正文、语句注释、作者介绍、作品鉴赏四个部分组成,各部分均采用日语进行编写。作品正文选自作家的作品,除个别短篇为全文外,大部分是节选。作品中的难读词语注有假名。语句注释主要是难词的释义或提示词语在作品中的含义。作者介绍包括作者的生平、主要作品及其在文坛上的地位与影响。作品鉴赏主要是围绕作品的故事梗概、主题思想、创作背景、人物特征及语言风格等作简要的分析与鉴赏。《日本文学作品选读》是供日语专业使用的日本文学作品选读教材。????《日本文学作品选读》读者将学到丰富的日本文学知识,提高鉴赏日本文学的能力,了解日本民族
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新编日语第1册<修订本>学习参考 (课文翻译与练习答案) 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《新编日语()学习参考 课文翻译与练习答案》是《新编日语第册(修订本)》的配套用书,《新编日语()学习参考 课文翻译与练习答案》与教材相同,共分20课,课文翻译包括“前文”、“会话”、“读解文”的全部内容 练习答案包括各课主要练习项目的答案、单元练习题的答案以及模拟考试题的答案。相信《新编日语()学习参考 课文翻译与练习答案》的出版一定能给《新编日语第册(修订本)》的使用者,尤其是众多的日语自学者提供学习方便。
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新编日语4 (修订本) 【正版图书】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
????《新编日语4(修订本)》是《新编日语》第四册的修订本。多年来的教学实践证明,《新编日语》的编写内容、编写原则及体例是符合日语教学的规律与要求的,在培养学生基础阶段扎实的日语知识和灵活的运用能力方面起到了良好的作用,取得了可喜的成果。本次修订在保留原书编写特点的基础上,对部分内容作了适量的修改与补充。《新编日语》是高等院校日语专业基础阶段教材第四册。供二年级下学期使用。《新编日语4(修订本)》的编写原则以听说为主,读写为辅。参照教学大纲的要求。编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能用语等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主,同时兼顾日本文化、风俗习惯等。全书共十八课.每课由本文、会话、应用文、单词、词语与表达、功能用语、练习七个部分构成。书后跗有单词索引。
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新编日语 第2册 (重排本) 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
由周平、陈小芬编著的《新编日语(2重排本)》是《新编日语》第二册的修订本。多年来的教学实践证明,《新编日语》的编写内容、编写原则及体例是符合日语教学的规律与要求的,在培养学生基础阶段扎实的日语知识和灵活的运用能力方面起到了良好的作用,取得了可喜的成果。本次修订在保留原书编写特点的基础上,对部分内容作了适量的修改与补充。本书是高等院校日语专业基础阶段教材第二册,供一年级下学期使用。本书的编写原则以听说为主,读写为辅。参照教学大纲的要求,编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能用语等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主,同时兼顾日本文化、风俗习惯等。全书共四个单元十六课,每单元配有复习课。每课由前文、会话、功能用语、解说、读解文六个部分构成。每课配有练习,既可作为课堂教学的补充
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《新编日语3(修订本)》是《新编日语》第三册的修订本。多年来的教学实践证明,《新编日语》的编写内容、编写原则及体例是符合日语教学的规律与要求的,在培养学生基础阶段扎实的日语知识和灵活的运用能力方面起到了良好的作用,取得了可喜的成果。本次修订在保留原书编写特点的基础上,对部分内容作了适量的修改与补充。《新编日语3(修订本)》是高等院校日语专业基础阶段教材第三册,供二年级上学期使用。《新编日语3(修订本)》的编写原则以?说为主,读写为辅。参照教学大纲的要求,编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能用语等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主,同时兼本文化、风俗习惯等。全书共十八课,每课由本文、会话、应用文、单词、词语与表达、功能用语、练习七个部分构成。书后附有单词索引。
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新编日语 (4 重排本) 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《新编日语(4重排本)》是《新编日语》第四册的修订本。多年来的教学实践证明,《新编日语》的编写内容、编写原则及体例是符合日语教学的规律与要求的,在培养学生基础阶段扎实的日语知识和灵活的运用能力方面起到了良好的作用,取得了可喜的成果。本次修订在保留原书编写特点的基础上,对部分内容作了适量的修改与补充。《新编日语(4重排本)》是高等院校日语专业基础阶段教材第四册,供二年级上学期使用。《新编日语(4重排本)》的编写原则是从听说入手,听说与读写并重。参照教学大纲的要求,编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能用语等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主,同时兼顾日本文化、风俗习惯等。全书共十八课,每课由本文、会话、应用文、单词、词语与表达、功能用语六个部分构成。每课配有练习,既可作为
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新编日语 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书参照教学大纲的要求,编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能意念等方面的内容。本书的编写原则以听说为主,读写为辅。本书共二十课,分为四个单元,每五课为一个单元。单元为语音阶段,各单元的一课是单元复习。
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《新编日语》(修订本)问世以后,不少读者反映,希望有一本学习参考书。为了满足广大读者的这一需要,尤其是为了给众多的日语自学者提供学习方便,我们编著了这本 新编日语》(修订本)的课文翻译与练习答案。周平等编著的《新编日语第四册 修订本 学习参考(课文翻译与练习答案)》的课文翻译包括第四册的“本文”、“会话”、“应用文”,练习答案包括第四册各课主要练习项目的答案。
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新编日语 周平,陈小芬 编 上海外语教育出版社【放心购买 无忧售后】 店内满减,达额立减,可开发票,欢迎选购!【部分套装书为单本价,请咨询线上客服】
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一、本书是高等院校日语专业基础阶段教材第四册,供二年级下学期使用。本书参照教学大纲的要求,编入日语语音、文字、词汇语法、句型,功能意念等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主,同时兼顾日本文化、风俗习惯等方面的内容。体裁除会话和短文之外,还有少量简短的政治经济论说及历史人物故事等。二、本书的编写原则是从听说入手,听说与读写重。听说训练宜采用情景教学中宜采用发表景教学法,尽可能利用实物、图画等直观教具或设定动作和场面,使学生通过情景和形象逐步培养直接用外语思维的能力。读写训练应注重多读多写,要耱朗读流利、理解正确、书面表达通顺。
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本书是高等院校日语专业基础阶段教材册,供一年级上学期使用。本书参照教学大纲的要求,编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能意念等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主,同时兼顾日本文化、风俗习惯等方面的内容。体裁除会话和短文之外,还有少量书信、日记等。册共二十课,分为四个单元,每五课为一个单元。单元为语音阶段,各单元的一课是单元复习。每课教学时间为十二至十四学时,单元复习可略为缩短。每个单元教学结束后可进行一次测验。除语音阶段稍有不同外,每课由前文、会话、功能用语、解说、读解文、练习六个部分构成。前文是引子,供朗读练习和连贯叙述用。会话是连贯性的对话,用于听说训练。功能用语只要求模仿,目的在于通过日积月累逐步提高学生的日常交际能力。解说是说明该课出现的语言现象,包括语法、
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新编日语 周平,陈小芬 编 上海外语教育出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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《新编日语4(修订本)》是《新编日语》第四册的修订本。多年来的教学实践证明,《新编日语》的编写内容、编写原则及体例是符合日语教学的规律与要求的,在培养学生基础阶段扎实的日语知识和灵活的运用能力方面起到了良好的作用,取得了可喜的成果。本次修订在保留原书编写特点的基础上,对部分内容作了适量的修改与补充。《新编日语》是高等院校日语专业基础阶段教材第四册。供二年级下学期使用。
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光阴似箭,日月如梭《新编日语》问世后已匆匆历时数载,承蒙广大读者的厚爱,此书出版后一直倍受青睐,作为编者,我们由衷地感到欣慰和鼓舞。 本书的课文翻译包括册和第二册的]前文][会话][读解文],练习答案包括册和第二册各课主要练习项目的答案、单元测验题的答案以及模拟考试试题的答案。
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