高中英语概念地图
研究发现： 在学习中使用概念地图的学生，在较长一段时间以后，其知识的保持量超过不甩概念地图学习的学生。 用看概念地图和画概念地图方法学习的学生，他们的知识面远比用死记硬背方法学习的学生宽，解决问题的能力更强。 当学生试图用图来表示、记忆知识时，他们*肯动脑筋。
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唐素萍 主编 /2009-07-01 /广西师范大学出版社
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