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《教师如何提高说课艺术()》主要从说课准备、精心设计与组织说课材料、幽默为教法服务、情感学法说课、辅助教学程序、互动教学目标、应对说课失误和总结说课经验等八个方面来进行铺垫和阐述。其中,听课和评课作为说课的后续工作,没有单独作为一章列出,而是补入一章,这样更显得本书结构紧凑、布局灵活。我们站在说课者的角度,多层次地模拟了说课中遇到的各种问题,并提出了相应的改进措施,希望教师在说课中少走弯路,对于日后的说课教学能起到更大的帮助。
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《小学教师说课的艺术》旨在介绍说课的一些基本规范和原则,为教师的说课活动提供有益的指导。主要内容包括:说课概述、说课的方法和类型、说课的内容等。
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新课程背景下教师基本功系列:说课的艺术孙中山吉林文史出版社9787547214619 ; 978-7-5472-1461
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