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1 本书是一本不可多得的幼儿教师入门和提升的教材。 2 用理论和实践相结合的路径谈年轻幼师如何激发教育智慧，做合格教师。 3 教学实践性很强，该书集聚全国众多一线幼儿教师，他们讲的教学智慧对一线幼师的实践性非常强。 本书卖点 /广告语 1 本书是一本不可多得的幼儿教师入门和提升的教材。 2 用理论和实践相结合的路径谈年轻幼师如何激发教育智慧，做合格教师。 3 教学实践性很强，该书集聚全国众多一线幼儿教师，他们讲的教学智慧对一线幼师的实践性非常强。
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如何做有智慧的教师代建军9787567526549 华东师范大学出版社教师工作研究人天图书专营店 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
教师职业是一个创造的职业，当我们无地制定了许多人为规范的时候，教师的生命力其实也在这种规约中不断的萎缩。正如库姆斯所告诫的：如果我们对教学持所谓科学（主要指行为主义的“科学”态度）的态度，那必然会给教师规定出各种各样的“能力”或“技能”，而且这样的“技能”清单可以无穷无尽地开列下去，这个清单并不能保证教学的质量，而如果以此去评价教学，那没有一个教师的教学会是的。 库姆斯的话可谓一针见血的道破了我们虚妄的幻想，意图用技术的，解决教师专业发展的困境，只能使我们在错误的道路上越走越远。尤其在今天，我入了一个知识激增的时代，世界的图景的瞬息万变,我们可能穷尽未来将会出现什么新的要求,因此我们可能以技术去应对世界的挑战。在这种背景下，人们的视野跨越过“技术”的藩篱，走向智慧的探索。 《如
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