奥本海默传【当当首刷专享电影胶片】诺兰导演新片奥本海默灵感来源 观影前推荐阅读 奥斯卡最佳影片《奥本海默》灵感来源，普利策奖获奖传记。汪冰博士全新译文，中国科学院博导方在庆教授全书审校。
正是这样一座不可思议的宝藏，让我得以动手创作一部第一人称视角的剧本。我想从奥本海默的角度来讲述这个故事。这正是这部传记给我带来的启发，我不仅对奥本海默感同身受，还能窥见他头脑中的所思所想。我感到这部电影呼之欲出。 克里斯托弗 诺兰 电影《奥本海默》导演 编剧 诺兰导演新片奥本海默灵感来源，观影前推荐阅读。看完这本书，你或许会明白诺兰为什么会拍奥本海默这个人物。 普利策奖 美国书评人协会奖 伦敦达夫 库珀历史奖获奖传记，基于大量学术研究，参考了国会图书馆中奥本海默自己留存的大量文件，以及联邦调查局在超过25年的对奥本海默的监视活动中积累的数千页记录，采访了奥本海默的近百名密友、亲人和同事，耗时25年撰写。 汪冰博士全新译文呈现，中国科学院博士生导师方在庆教授全书
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建构儿童的科学 探究过程导向的科学教育 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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建构儿童的科学-探究过程导向的科学教育 [美]马丁（Martin D.J.） 著；杨彩霞 译 9787303080267 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《建构儿童的科学：探究过程导向的科学教育》的每章都以一个或多个“动手做”的活动案例开始，来推动学生建构自己的概念。之后，每章都采用建构主义的方法，引导学生探究各种特定情境下的问题。 第1章主要探讨了基本问题：科学知识不断变化，导致出现学生不可能知晓课堂上出现的所有科学知识的现实情况；科学教育的目的与目标；科学过程的作用；儿童拥有自己的知识的重要性。这一章为学生扎实、成功地研究早期儿童科学教育的方法奠定了基础，并且要求学生自己开始建构关于科学教育的目的、目标、方法和课程的概念。第2～14章分别介绍了12种基本科学过程与综合科学过程。第15章和第16章则阐释了建构主义的本质，探究作为建构主义学习的一个基本标志（agent）、学习科学的途径以及一些具体的科学教学策略。第17章关注的是学习者的差异问题，其
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建构儿童的科学-探究过程导向的科学教育 [美]马丁（Martin D.J.） 著；杨彩霞 译 北京师范大学出版社【正版书 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《建构儿童的科学：探究过程导向的科学教育》的每章都以一个或多个“动手做”的活动案例开始，来推动学生建构自己的概念。之后，每章都采用建构主义的方法，引导学生探究各种特定情境下的问题。 第1章主要探讨了基本问题：科学知识不断变化，导致出现学生不可能知晓课堂上出现的所有科学知识的现实情况；科学教育的目的与目标；科学过程的作用；儿童拥有自己的知识的重要性。这一章为学生扎实、成功地研究早期儿童科学教育的方法奠定了基础，并且要求学生自己开始建构关于科学教育的目的、目标、方法和课程的概念。第2～14章分别介绍了12种基本科学过程与综合科学过程。第15章和第16章则阐释了建构主义的本质，探究作为建构主义学习的一个基本标志（agent）、学习科学的途径以及一些具体的科学教学策略。第17章关注的是学习者的差异问题，其
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语篇研究第2版,中文导读注释版 澳詹姆斯·马丁J .R. Martin ，戴维·罗斯 David Rose 著 文学理论
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马丁?惠特曼的价值投资方法：回归基本面 [美]马丁 J.惠特曼（Martin J. Whitman） 著；白钦先、杨涤、 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
华章经典·金融投资-57 首创价值投资新视角：打破“永续经营”假设，关注资产重组与业务转型
¥72.73定价：¥153.46 (4.74折)
上海交通大学文治堂学术著作丛书·马丁文集6：批评话语分析·积极话语分析 [澳]马丁（Martin J.R.） 著；【可开 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《上海交通大学文治堂学术著作丛书·马丁文集6：批评话语分析·积极话语分析》为《马丁文集》第6卷，收录了马丁自20世纪80年代至今发表的14篇文章，内容涉及语言与意识形态的关系。本书收录的2004年题为PositiveDiscourseAnalysis：SolidarityandChange的论文初创了积极话语分析的理论模型，2007年题为EnglishforPeace：TowardsaFrameworkofPeaceSociolinguistics：Response的论文提供了讨论后现代现状的系统功能语言学视角，发人深省。
¥65.74定价：¥219.48 (3折)
上海交通大学文治堂学术著作丛书·马丁文集6：批评话语分析·积极话语分析 [澳]马丁（Martin J.R.） 著；【正版 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《上海交通大学文治堂学术著作丛书·马丁文集6：批评话语分析·积极话语分析》为《马丁文集》第6卷，收录了马丁自20世纪80年代至今发表的14篇文章，内容涉及语言与意识形态的关系。本书收录的2004年题为PositiveDiscourseAnalysis：SolidarityandChange的论文初创了积极话语分析的理论模型，2007年题为EnglishforPeace：TowardsaFrameworkofPeaceSociolinguistics：Response的论文提供了讨论后现代现状的系统功能语言学视角，发人深省。
¥129.40定价：¥259.80 (4.99折)
西方语言学系列丛书 英语语篇 系统和结构 [澳]马丁 （Mart 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
本书是在系统功能语言学经典理论的基础上发展而来的一部导论性著作。作者声明，该书的目的是为语篇分析提供一个综合性的分析框架，其实，它对韩礼德的语言理论同时进行了修正和发展，直言之，作者马丁以韩礼德和哈桑的语篇衔接理论为出发点，通过探讨语篇语义系统及其结构，来发展经典理论的语义层和语境层。总起来看，本书对经典系统功能模式既有继承，也有发展。继承有两点，，语篇是一个社交语义的单位，只是在这里作者明确区分了词汇语法和语篇语义，说明了两个层次是由语法隐喻来调节的，并由元功能来组织的。第二，词汇语法是语篇分析的基本要素，但其侧重点是语境的制约作用。
¥65.00定价：¥225.00 (2.89折)
上海交通大学文治堂学术著作丛书·马丁文集6：批评话语分析·积极话语分析 [澳]马丁（Martin J.R.） 著；【售后 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《上海交通大学文治堂学术著作丛书·马丁文集6：批评话语分析·积极话语分析》为《马丁文集》第6卷，收录了马丁自20世纪80年代至今发表的14篇文章，内容涉及语言与意识形态的关系。本书收录的2004年题为PositiveDiscourseAnalysis：SolidarityandChange的论文初创了积极话语分析的理论模型，2007年题为EnglishforPeace：TowardsaFrameworkofPeaceSociolinguistics：Response的论文提供了讨论后现代现状的系统功能语言学视角，发人深省。
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格林斯潘:金钱背后的人【正版】 【正版图书，达额减，电子发票】
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上海交通大学文治堂学术著作丛书·马丁文集：语类研究 [澳]马丁（Martin J.R.） 著；王振华 编 9787313 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《上海交通大学文治堂学术著作丛书·马丁文集（3）：语类研究》为《马丁文集》第3卷，收录了马丁自20世纪80年代至2008年发表的13篇关于语类理论的论文，此外，卷末还增补了罗斯写的一篇关于语类的文章。马丁的语类思想大多数来源于对中小学教学实践的研究。本卷主要内容有：故事语类的意义建构、语篇的语类和语域、叙事语类中的社会语境、语境模式建构、系统功能视角下作为语类的语境等。
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上海交通大学文治堂学术著作丛书·马丁文集6：批评话语分析·积极话语分析 [澳]马丁（Martin J.R.） 著； 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《上海交通大学文治堂学术著作丛书·马丁文集6：批评话语分析·积极话语分析》为《马丁文集》第6卷，收录了马丁自20世纪80年代至今发表的14篇文章，内容涉及语言与意识形态的关系。本书收录的2004年题为PositiveDiscourseAnalysis：SolidarityandChange的论文初创了积极话语分析的理论模型，2007年题为EnglishforPeace：TowardsaFrameworkofPeaceSociolinguistics：Response的论文提供了讨论后现代现状的系统功能语言学视角，发人深省。
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《上海交通大学文治堂学术著作丛书·马丁文集7：教育语言研究》为《马丁文集》第7卷，收录了马丁自1981年以来发表的以及即将发表的15篇关于教育语言的论文，主要涉及伯恩斯坦的教育学理论、维果斯基的教育学理论、韩礼德的教育学理论，以及在这些教育学理论基础上发展的基于语类的“悉尼学派”的教育学理论。基于语类的教育学理论中最大的亮点是读写教学理论。
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