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语言教学面面观 [英]H.G.威多森 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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语言教学面面观 威多森（H.G.Widdowson） 著 上海外语教育出版社【正版书籍】 【热销推荐，正版现货，全国三仓就近发货，物流快捷，欢迎选购！】
Aspects of Language Teaching Ithis book Professor Widdowsoprovides a timely critical review of the most prominent issues ilanguage teaching today. Part 1 presents the case for the relevance of theoretical enquiry to classroom practice. Parts 2 and 3 serve to demonstrate this relevance by showing how different perspectives olinguistic descriptiolead to different approaches to the teaching of language. At a time of wide-ranging debate about language teaching， particularly ithe broader contexts of educational principle and policy， the force and authority of Professor Widdowsons arguments will be welcomed by all those concerned to uphold professional standards ilanguage teaching and teacher education.
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语言教学的流派(第3版) 本书全面介绍了当今世界范围内使用的主流教学法及一些小众教学法。
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语言教学的基本概念 斯特恩（H.H.Stern） 上海外语教育出版社【正版书籍】 【热销推荐，正版现货，全国三仓就近发货，物流快捷，欢迎选购！】
Fundamental Concepts of Language Teaching The purpose of thiook is to put the various aspectsof applied linguistic research into historical andinterdisciplinary perspective. It gives aauthoritativesurvey of past developments world-wide， and establishesa set of guidelines for the future. The book is divided intosix parts and the subjects treated ieach part are asfollows： Clearing the Ground sets the tone for the whole bookiits careful definitioof terms and its view of currentissues. Historical Perspectives provides a survey of languageteaching trends from 1880 to the present day. Concepts of Language deals with trends ilinguistictheory and their relationship to language teaching. Concepts of Society traces the development of sociologyand anthropology as academic disciplines， and considersthe bearing each has othe study of language andlanguage learning. Concepts of Language Learning aims to draw up atheoretical base for language teaching which relateothto the individual learner and
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语言教学 从语法到语法技能 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《语言教学 从语法到语法技能》围绕外语（特别是语法）教学中存在的一些老大难问题，带领读者广泛、深入地展开讨论，解答各种疑问，既有对第二语言习得理论的探讨，又有作者自身丰富教学经验的总结，同时还介绍了众多外语教师的教学体会和第二语言习得研究者大量的新研究成果。《语言教学 从语法到语法技能》视野宽阔，作者提出的许多观点和做法值得我们思考和借鉴。在语言上，《语言教学 从语法到语法技能》深入浅出，避免过多使用专业术语，可读性较强。作者借助“教师之声”、“研究与反思”等形式，与读者时时展开互动，拉近了彼此之间的距离，同时也为那些有志于语言教学研究而苦于摸不着途径的读者指明了方向。《语言教学 从语法到语法技能》可以分成3大部分 第部分（～2章）主要从宏观上阐述语言观与语言教学的关系以及作者的新语
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语言教学教程:实践与理论A Course in Language Teaching:Practice and Theor 正版图书,下单速发,可开发票
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特殊儿童语言教学专用卡片 教学认知卡、语言训练卡，特殊儿童康复训练，特教老师教学教具
本套卡片根据特殊儿童的特点，由首都医科大学附属北京康复医院、北京市残疾人康复服务指导中心的专家在多年的教学实践经验上编写而成。卡片面向特殊儿童和家长，充分关注特殊儿童心理及儿童教育特点，且已经过了充分的教学验证，具有良好的实践意义和可操作性。
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语言教学中的课程设计（第二版）当代国外语言学与应用语言学文库（升级版） 【本店支持开发票 如需帮助请联系客服】
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语言教学中技术创新的实施与研究：交互式电子白板在法国学校EFL教学中的使用实例 正版图书 可开发票
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语言教学新环境丛书：在线非正式英语学习9787544661751
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语言教学材料的真实性设计 【本店支持开发票 如需帮助请联系客服】
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语言教学材料研发(第2版) (英)布莱恩·汤姆林森 编 陶友兰 等 译 育儿其他文教 正版图书籍 上海外语教育出版社 正版图书 可开发票
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语言教学法流派概要双语教程9787564440961 匡昕北京体育大学出版社社会科学 书籍 【本店支持开发票 如需帮助请联系客服】
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语言教学的流派(第3版) 【本店支持开发票 如需帮助请联系客服】
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语言教学中技术创新的实施与研究：交互式电子白板在法国学校EFL教学中的使用实例
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语言教学中的反馈 [新西兰]刘易斯（Lewis M.） 著；曲春红 注 人民教育出版社【正版书籍】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《语言教学中的反馈》系统介绍教师教学中的一项重要任务——反馈的相关问题和研究，为教师更好地做好这项工作提供理论上和实践上的指导和帮助。 各章主要内容如下： 第一章“实践，目的和影响”介绍了教师在反馈的过程中需要考虑的问题，如应该在什么时机，以什么样的方式，以及由谁来作出，反馈等等；教师的反馈可以达到几个目的，如为师生提供信息，为学生提供教学建议、语言输入、学习动机，以及引导学生独立学习等；教师的反馈方式对于学习者会有一定的影响，学习者对于反馈的态度也决定了教师的反馈是否会起到积极的作用。 第二章“反馈的重点”介绍了针对“错误”的反馈。“错误”（error）与“失误”（mistake）是两个不同的概念。错误的种类有很多，包括缺省错误、形式错误、事实错误等等。除了针对“错误”的反馈之外，针对正确的
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Giving Feedback in Language Classes 语言教学中的反馈【达额立减】 【正品保证，进入店铺更多优惠！】
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语言教学-从语法到语法技能 董奇、王文静、常云 著 北京师范大学出版社【售后无忧】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《语言教学——从语法到语法技能》强调教师对教学的理解是教学的基础。语法是一个有条理的体系，它是一项技能，强调发展学生运用语言做事情的能力，而非单纯要求学生对语言知识进行存储。语法技能是除了听、说、读、写以外，教师们应当注重的第五种技能。
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语言教学原理 盛炎 9787536613591 重庆出版社【放心购买】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《语言教学原理》较系统地论述了第二语言教学，特别是对外汉语教学的基本理论、主要概念、总体设计中的主要环节和教学过程中的重要问题，探索了第二语言教学发展的方向。本书可供大学对外汉语教学专业的本科生、研究生作为教科书使用，也可供对外汉语教师以及外语教师和语言教学理论研究人员参考。 《语言教学原理》既包括对语言教学基础理论的介绍和探讨，也包括对应用理论的介绍和探讨，是一部内容全面、材料丰富的著作。全书的结构基本合理，脉络也比较清楚，提出了一个比较完整的教学理论系统。这部著作不但对当前的教学工作具有直接的指导作用，而且使我们的语言教学理论水平提高了一步，并为进一步发展理论研究打下了更好的基础，因此具有深远的意义。
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语言教学：从语法到语法技能 [美]拉森·弗里曼 著 9787560047218 外语教学与研究出版社【达额立减】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《语言教学：从语法到语法技能》围绕外语（特别是语法）教学中存在的一些老大难问题，带领读者广泛、深入地展开讨论，解答各种疑问，既有对第二语言习得理论的探讨，又有作者自身丰富教学经验的总结，同时还介绍了众多外语教师的教学体会和第二语言习得研究者大量的最新研究成果。《语言教学：从语法到语法技能》视野宽阔，作者提出的许多观点和做法值得我们思考和借鉴。在语言上，《语言教学：从语法到语法技能》深入浅出，避免过多使用专业术语，可读性较强。作者借助“教师之声”、“研究与反思”等形式，与读者时时展开互动，拉近了彼此之间的距离，同时也为那些有志于语言教学研究而苦于摸不着途径的读者指明了方向。 《语言教学：从语法到语法技能》可以分成3大部分：第1部分（1～2章）主要从宏观上阐述语言观与语言教学的关系以
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语言教学的基本概念 斯特恩(H.H.Stern) 上海外语教育出版社【达额立减】 【正品保证，进入店铺更多优惠！】
Fundamental Concepts of Language Teaching The purpose of this book is to put the various aspectsof applied linguistic research into historical andinterdisciplinary perspective. It gives aauthoritativesurvey of past developments world-wide， and establishesa set of guidelines for the future. The book is divided intosix parts and the subjects treated ieach part are asfollows： Clearing the Ground sets the tone for the whole bookiits careful definitioof terms and its view of currentissues. Historical Perspectives provides a survey of languageteaching trends from 1880 to the present day. Concepts of Language deals with trends ilinguistictheory and their relationship to language teaching. Concepts of Society traces the development of sociologyand anthropology as academic disciplines， and considersthe bearing each has othe study of language andlanguage learning. Concepts of Language Learning aims to draw up atheoretical base for language teaching which relates bothto the individual learner and
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语言教学-从语法到语法技能 董奇、王文静、常云 著 9787303087303 北京师范大学出版社【放心购买】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《语言教学——从语法到语法技能》强调教师对教学的理解是教学的基础。语法是一个有条理的体系，它是一项技能，强调发展学生运用语言做事情的能力，而非单纯要求学生对语言知识进行存储。语法技能是除了听、说、读、写以外，教师们应当注重的第五种技能。
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语言教学原理 书籍非全新 85-99成新，以实拍图为准发货，介意勿拍
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语言教学教程:实践与理论【正版图书，达额减，电子发票】 正版
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语言教学的问题与可选策略【正版书籍】 「本店部分图书为稀缺古旧书籍，您下单之前可与在线客服联系」
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语言教学的基本概念斯特恩（H.H.Stern） 著上海外语教育出版社9787810465762 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《语言教学的基本概念（英文）》主要研究除母语以外的语言教学问题，试图从宏观的角度探讨各种不同情况下、各种环境中的非母语语言教学；但作者并没有在母语和非母语教学之间划出明确的界限，书中阐述的某些理论也适用于母语教学。
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语言教学：从语法到语法技能 [美]拉森·弗里曼 著 9787560047218 外语教学与研究出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《语言教学：从语法到语法技能》围绕外语（特别是语法）教学中存在的一些老大难问题，带领读者广泛、深入地展开讨论，解答各种疑问，既有对第二语言习得理论的探讨，又有作者自身丰富教学经验的总结，同时还介绍了众多外语教师的教学体会和第二语言习得研究者大量的最新研究成果。《语言教学：从语法到语法技能》视野宽阔，作者提出的许多观点和做法值得我们思考和借鉴。在语言上，《语言教学：从语法到语法技能》深入浅出，避免过多使用专业术语，可读性较强。作者借助“教师之声”、“研究与反思”等形式，与读者时时展开互动，拉近了彼此之间的距离，同时也为那些有志于语言教学研究而苦于摸不着途径的读者指明了方向。 《语言教学：从语法到语法技能》可以分成3大部分：第1部分（1～2章）主要从宏观上阐述语言观与语言教学的关系以
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语言教学的基本概念 斯特恩（H.H.Stern） 著 9787810465762 上海外语教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《语言教学的基本概念（英文）》主要研究除母语以外的语言教学问题，试图从宏观的角度探讨各种不同情况下、各种环境中的非母语语言教学；但作者并没有在母语和非母语教学之间划出明确的界限，书中阐述的某些理论也适用于母语教学。
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语言教学的挑战与变迁 [英] [英] 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
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语言教学法流派概要双语教程9787564440961 匡昕北京体育大学出版社社会科学 书籍
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语言教学原理 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《语言教学原理》较系统地论述了第二语言教学，特别是对外汉语教学的基本理论、主要概念、总体设计中的主要环节和教学过程中的重要问题，探索了第二语言教学发展的方向。本书可供大学对外汉语教学专业的本科生、研究生作为教科书使用，也可供对外汉语教师以及外语教师和语言教学理论研究人员参考。《语言教学原理》既包括对语言教学基础理论的介绍和探讨，也包括对应用理论的介绍和探讨，是一部内容全面、材料丰富的著作。全书的结构基本合理，脉络也比较清楚，提出了一个比较完整的教学理论系统。这部著作不但对当前的教学工作具有直接的指导作用，而且使我们的语言教学理论水平提高了一步，并为进一步发展理论研究打下了更好的基础，因此具有深远的意义。
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