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新理念·新实践 教师教育精品教材:小学科学教学研究 9787519126322
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新理念·新实践 教师教育精品教材:小学课程设计与评价冯生尧教育科学出版社9787519103385 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书是《教师教育课程标准(试行)》颁布之后,按照新的要求和思路加以编写的。全书内容包括课程设计的模式,课程设计的学科、学生和社会取向,目标、内容、方法、学习评价四个方面的设计,校本课程,地方课程,课程实施,课程管理以及课程评价。全书理论与实践相结合,兼顾系统,突出重点;讲清理论,引用原著原文;小学案例,贯穿全书;各章协调,杜绝重复;体例新颖,别具一格。 本书主要面向职前小学教师培养的师范生,也适合在职培训的教师以及从事有关研究和课程编制的人员阅读选用。
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新理念·新实践 教师教育精品教材:中学数学教学研究刘晓玫教育科学出版社(正版旧书)9787519103361 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书为高等师范院校数学院系开设数学教学研究类课程的教材。本书内容主要涉及中学数学教学的基础性问题,也涉及中学数学教学的具体实践过程和教师专业发展的基本规律。作为师范专业本科生的教材,本书注重体现学科的基础性、系统性和发展性,同时也从现实性的角度出发,把当前课程改革中的主要理念体现在中学数学教学的各个方面;本书力图将学生已有的教育学、心理学等课程知识与学科相关问题的讨论结合起来,以期使学生学以致用,更好地将理论与教学实践结合起来。学生通过本课程的学习,能够对中学数学教学的基本知识和规律有基本的认识,达到作为一名合格中学数学教师的基本要求。
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新理念 新实践 教师教育精品教材 中学数学教学研究 刘晓玫 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书为高等师范院校数学院系开设数学教学研究类课程的教材。本书内容主要涉及中学数学教学的基础性问题,也涉及中学数学教学的具体实践过程和教师专业发展的基本规律。作为师范专业本科生的教材,本书注重体现学科的基础性、系统性和发展性,同时也从现实性的角度出发,把当前课程改革中的主要理念体现在中学数学教学的各个方面 本书力图将学生已有的教育学、心理学等课程知识与学科相关问题的讨论结合起来,以期使学生学以致用,更好地将理论与教学实践结合起来。学生通过本课程的学习的,能够对中学数学教学的基本知识和规律有基本的认识,达到作为一名合格中学数学教师的基本要求。
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新理念·新实践 教师教育精品教材:小学科学教学研究 张红霞、万东升、张敏 著 教育科学出版社【速发 正版】 【本店支持开发票 如需帮助请联系客服】
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新理念 新实践 教师教育精品教材 中小学教育研究方法 如何选题做题与结题 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本教材将中小学教育研究分为选题、做题、结题三个阶段。选题部分介绍了目前中小学教育研究的现状与问题,以及如何帮助中小学教师如何挖掘、确定及表述选题。做题部分介绍了中小学教师如何开展教学设计,以及观察法、问卷法、访谈法、行动研究法、个案研究法、叙事法等方法的应用。其中列举了大量的中小学案例,具有较强的实用性。结题部分介绍了怎样结题、如何写结题报告、论文、调查报告、经验总结报告等内容。本教材结构清晰,内容充实,案例活泼、实用,具有较强的参考价值。
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新理念·新实践 教师教育精品教材:中学数学教学研究刘晓玫教育科学出版社9787519103361 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书为高等师范院校数学院系开设数学教学研究类课程的教材。本书内容主要涉及中学数学教学的基础性问题,也涉及中学数学教学的具体实践过程和教师专业发展的基本规律。作为师范专业本科生的教材,本书注重体现学科的基础性、系统性和发展性,同时也从现实性的角度出发,把当前课程改革中的主要理念体现在中学数学教学的各个方面;本书力图将学生已有的教育学、心理学等课程知识与学科相关问题的讨论结合起来,以期使学生学以致用,更好地将理论与教学实践结合起来。学生通过本课程的学习,能够对中学数学教学的基本知识和规律有基本的认识,达到作为一名合格中学数学教师的基本要求。
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新理念 新实践 教师教育精品教材 中学数学教学研究 刘晓玫 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书为高等师范院校数学院系开设数学教学研究类课程的教材。本书内容主要涉及中学数学教学的基础性问题,也涉及中学数学教学的具体实践过程和教师专业发展的基本规律。作为师范专业本科生的教材,本书注重体现学科的基础性、系统性和发展性,同时也从现实性的角度出发,把当前课程改革中的主要理念体现在中学数学教学的各个方面 本书力图将学生已有的教育学、心理学等课程知识与学科相关问题的讨论结合起来,以期使学生学以致用,更好地将理论与教学实践结合起来。学生通过本课程的学习的,能够对中学数学教学的基本知识和规律有基本的认识,达到作为一名合格中学数学教师的基本要求。
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新理念·新实践 教师教育精品教材:小学语文课程标准与教材研究【正版】 正版书籍,可开发票,满额减
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新理念 新实践 教师教育精品教材 中小学教育研究方法 如何选题做题与结题 李泽宇 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本教材将中小学教育研究分为选题、做题、结题三个阶段。选题部分介绍了目前中小学教育研究的现状与问题,以及如何帮助中小学教师如何挖掘、确定及表述选题。做题部分介绍了中小学教师如何开展教学设计,以及观察法、问卷法、访谈法、行动研究法、个案研究法、叙事法等方法的应用。其中列举了大量的中小学案例,具有较强的实用性。结题部分介绍了怎样结题、如何写结题报告、论文、调查报告、经验总结报告等内容。本教材结构清晰,内容充实,案例活泼、实用,具有较强的参考价值。
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新理念·新实践 教师教育精品教材:小学科学教学研究 张红霞、万东升、张敏 著 教育科学出版社 【本店支持开发票 如需帮助请联系客服】
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【正版保证】新理念·新实践 教师教育精品:小学科学教学研究 张红霞、万东升、张敏 ESPH/教育科学出版社 978751 正版新书可提供电子发票
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本书是《教师教育课程标准(试行)》颁布之后,按照新的要求和思路加以编写的。全书内容包括课程设计的模式,课程设计的学科、学生和社会取向,目标、内容、方法、学习评价四个方面的设计,校本课程,地方课程,课程实施,课程管理以及课程评价。全书理论与实践相结合,兼顾系统,突出重点;讲清理论,引用原著原文;小学案例,贯穿全书;各章协调,杜绝重复;体例新颖,别具一格。 本书主要面向职前小学教师培养的师范生,也适合在职培训的教师以及从事有关研究和课程编制的人员阅读选用。
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新理念·新实践 教师教育精品教材:小学科学教学研究 教育科学出版社 9787519126322
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新理念·新实践 教师教育精品:教育研究方法——如何选题、做题与结题v【正版速发】 可开发票
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新理念·新实践 教师教育精品教材:有效教学陈旭远教育科学出版社9787504185693 正版图书,下单速发,可开发票
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新理念·新实践 教师教育精品教材:中小学教育研究方法——如何选题、做题与结题李泽宇教育科学出版社97875 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本教材将中小学教育研究分为选题、做题、结题三个阶段。选题部分介绍了目前中小学教育研究的现状与问题,以及如何帮助中小学教师如何挖掘、确定及表述选题。做题部分介绍了中小学教师如何开展教学设计,以及观察法、问卷法、访谈法、行动研究法、个案研究法、叙事法等方法的应用。其中列举了大量的中小学案例,具有较强的实用性。结题部分介绍了怎样结题、如何写结题报告、论文、调查报告、经验总结报告等内容。本教材结构清晰,内容充实,案例活泼、实用,具有较强的参考价值。
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新理念·新实践 教师教育精品教材:小学科学教学研究 张红霞、万东升、张敏 ESPH/教育科学出版社 9787519126
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