慢·话教育 杨士军 著【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《慢·话教育》是著名特技教师、学科带头人、中学校长杨士军二十年中学教育管理经验的一份珍贵总结。 随着时代发展加速，生活节奏加快，“快”俨然成了一种“时尚”、一种追求。但因为“急”，因为想“快”，造成失误、酿成重大损失的例子也比比皆是。 杨士军认为，教育是一个长期的过程，它需要生命的沉潜，需要精耕细作式的关注与耐心的等待。我们须直面人才培养独特的规律：世间既有早慧的孩子，也有“开窍晚”的孩子，培养孩子要多一些等待、理智和宽容，不拔苗助长，不越俎代庖。教师和家长应当责无旁贷地遵循教育之内在规律，尊重孩子自然生长的性态，耐住性子，切实培养孩子良好的学习、生活习惯，为孩子的未来成长奠基。 “良好的教育是在细腻与沉静之中。”以“慢”的心态来对待教育，陪孩子慢慢走，慢慢等待
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慢·话教育 杨士军 著 9787540775711 漓江出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《慢·话教育》是著名特技教师、学科带头人、中学校长杨士军二十年中学教育管理经验的一份珍贵总结。 随着时代发展加速，生活节奏加快，“快”俨然成了一种“时尚”、一种追求。但因为“急”，因为想“快”，造成失误、酿成重大损失的例子也比比皆是。 杨士军认为，教育是一个长期的过程，它需要生命的沉潜，需要精耕细作式的关注与耐心的等待。我们须直面人才培养独特的规律：世间既有早慧的孩子，也有“开窍晚”的孩子，培养孩子要多一些等待、理智和宽容，不拔苗助长，不越俎代庖。教师和家长应当责无旁贷地遵循教育之内在规律，尊重孩子自然生长的性态，耐住性子，切实培养孩子良好的学习、生活习惯，为孩子的未来成长奠基。 “良好的教育是在细腻与沉静之中。”以“慢”的心态来对待教育，陪孩子慢慢走，慢慢等待
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《慢·话教育》，分“理解教育”、“理解学生”、“理解教师”三个部分。“理解”这个词所蕴含的关系模式，真值得我们大家都好好想一想。无论是面对教育还是面对学生、教师，都不能自以为是，要从尊重教育本身的自主性和规律性，尊重学生和教师的主体性和发展可能性出发，从意识到还有未能理解的部分，因而需要进一步去理解的心态出发，一点一点体会，一步一步探索。这本书由一个一个具体的议题组成，这也正是恰当的“理解”方式：从具体问题思考和实践，而不是抽象、浮夸地高谈阔论。
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