家教沉思录张爱卿、李丽芳、陈驰宇著电子工业出版社（正版旧书）9787121079610 正版图书,下单速发,可开发票
著名儿童发展心理学和儿童教育家蒙台梭利认为，儿童的成长存在着内在的精神密码，因而正确的儿童成长教育应该遵循其内在的天性，家庭教育的主旨在于发现、促进、引导儿童的内在天性朝向积极的方向发展，而不是破坏它。《家教沉思录》以蒙台梭利的心理学理论为基础，对我国的家庭教育进行了深度、现实的解读，对现今家庭教育过程中存在的问题进行了冷静而又深刻的反思。《家教沉思录》适合广大家长朋友以及儿童教育工作者阅读使用。
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家教沉思录 张爱卿、李丽芳、陈驰宇 著【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】 【正版】
著名儿童发展心理学和儿童教育家蒙台梭利认为，儿童的成长存在着内在的精神密码，因而正确的儿童成长教育应该遵循其内在的天性，家庭教育的主旨在于发现、促进、引导儿童的内在天性朝向积极的方向发展，而不是破坏它。《家教沉思录》以蒙台梭利的心理学理论为基础，对我国的家庭教育进行了深度、现实的解读，对现今家庭教育过程中存在的问题进行了冷静而又深刻的反思。 《家教沉思录》适合广大家长朋友以及儿童教育工作者阅读使用。
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许多为人父母者并不知道，孩子出生之后*经常遭遇的挫折往往就出自于他们。在他们的心里，孩子是一张白纸，需要成人的塑造。父母习惯于借助爱的名义。把自己的意愿强加给孩子，却不知道。他们这么做。实际上是在给孩子设置障碍。是在压制孩子的自由成长，对孩子的身心发展十分不利。 世界著名儿童教育家蒙台梭利指出：“人类似乎有两个胚胎时期，一个是在出生前。这是所有动物都具有的。另一个是在出生后，这一时期是人类所特有的，并使得人类与动物有了很大的区别。”蒙台梭利所提到的 “出生后的胚胎”。便是“精神胚胎”。正是因为“精神胚胎”的存在，儿童内在蕴藏着一种强大的精神能量和潜力，使他（她）从出生开始便知道如何发展并完善自己。 既然每个孩子都有“精神胚胎”，那么父母就什么都不需要做了吗？是否应该任由儿童
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