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“文溪雅荷”幼儿场景化课程方案 ●以场景为支撑,促进幼儿深度学习 ●广州市名园领衔,70多家园所参与课程方案设计,为幼儿园提供场景化课程最新、最具实操性的实践方案
《幼儿园保育教育质量评估指南》的颁布为幼儿园保育教育质量提升指明了方向,是促进学前教育高质量发展的重要举措。构建高质量学前教育体系是新时代学前教育改革的主要方向。幼儿园课程关乎着幼儿园保育教育质量,是构建高质量学前教育体系的重要载体。 自2018年开始,广州市启动 文溪雅荷 幼儿园实验课程研发与实践,在 基于幼儿生活,传承本土文化,以问题为导向,以场景为支撑,实现一体化发展 理念的指引下,建立了由主题整合课程(指向内容)、场景化课程(指向空间)、日常活动(指向时间)构成的三维课程模型,在不断的探索与实践中积累了一定的经验与成果。 场景化课程是 文溪雅荷 幼儿园实验课程的主要组成部分,《 文溪雅荷 幼儿场景化课程方案》便是对 文溪雅荷 场景化课程近年来实践与研究的阶段性总结。
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