高中生物学深度学习 生物技术与工程 沉浸式体验高中生物学的深度学习与思维训练
本书的内容知识体系系统、完整;重要知识内容讲解透彻,对高考重点考查内容进行拓展;突显科学思维和科学方法;将高中生物学中重要、典型的情景与概念的生成相结合,并适当地运用命题方式呈现相应知识的考查方式,强调学考衔接的学习方式。本书可作为高中教师深度教学的重要参考书目,也可作为高中优质生源自主深度学习的重要载体。
¥31.50定价:¥45.00 (7折)
高中生物学深度学习 稳态与调节 沉浸式体验高中生物学的深度学习与思维训练
本书的内容知识体系系统、完整;重要知识内容讲解透彻,对高考重点考查内容进行拓展;突显科学思维和科学方法;将高中生物学中重要、典型的情景与概念的生成相结合,并适当地运用命题方式呈现相应知识的考查方式,强调学考衔接的学习方式。本书可作为高中教师深度教学的重要参考书目,也可作为高中优质生源自主深度学习的重要载体。
¥39.20定价:¥56.00 (7折)
高中生物学深度学习 遗传与进化 高中生物学,深度学习,遗传与进化
本套丛书主编为高中生物学教材的核心作者吴成军老师。参与编写的老师均为人大附中、北京四中、北大附中、清华附中、黄冈中学、长郡中学等名校名师和部分省市教研员。他们精编图书内容,将高中生物学中重要、典型的情景与概念的生成相结合,适当地运用命题形式呈现相应知识的考查,强调学考衔接。本套图书内容精湛、版式简洁、绘图清新、制作精良,是一套能为高中生物教师教学和高中学生深度学习提供帮助的优质教辅图书。
¥39.20定价:¥49.00 (8折)
高中生物学深度学习 分子与细胞 高中生物学,深度学习,分子与细胞
本套丛书主编为人教版高中生物学教材的核心作者吴成军先生。图书定位清晰准确,且参与编写的成员大多为名校名师、省市教研员。他们精编图书内容,将高中生物学中重要、典型的情景与概念的生成相结合,适当地运用命题形式呈现相应知识的考查,强调学考衔接。本套图书内容精湛、版式简洁、绘图清新、制作精良,是一套能为高中生物教师教学和高中学生深度学习提供帮助的优质教辅图书。
¥39.20定价:¥49.00 (8折)
学习共同体:用课例告诉你 大夏书系 (《学习共同体:走向深度学习》姊妹篇课例研究助力教师成长)
《学习共同体:走向深度学习》姊妹篇 课例研究助力教师成长 学习共同体追求安全、润泽的课堂,致力于建构让学生实现深度学习的教育生态。为此,教师需要从 教 的专家成为 学习的专家 。本书既有对学习共同体中深度学习课堂和课例研究方法的全面解读,又通过对学习共同体中多学科案例的深度解读,全面呈现了教师如何在日常教学中实现深度学习,如何应用课例研究方法,帮助自己成为教学的研究者和 学习的专家 。 本书所选均为学习共同体改革中的经典课例,除了呈现课例的基本面貌,还对相关课例进行了深度解读,以帮助读者看到课例的构思和设计过程,以及研究者如何观察和分析这些课例,更便于一线教师领会和运用,提升课堂教学水平。 编辑推荐篇章: 核心素养导向的课堂转型 学习共同体视野下的课例研究转型突破 学习共同体的未来:必将走
¥29.70定价:¥62.00 (4.8折)
学习共同体:走向深度学习 大夏书系 (打开学生学习的“黑匣子”,揭开课堂教学中关于“学习的迷思和困惑”)
打开学生学习的 黑匣子 揭开课堂教学中关于 学习的迷思和困惑 1.陈静静,学习共同体研究院院长,华东师范大学教育学博士,对学习共同体理念有着深入的研究和丰富的实践。 2.十多年来,作者观摩了3000 多节课,囊括了各个学科和学段,观察了5000 多位学生的完整学习过程,并通过各种方式对他们的学习过程进行了分析,探索出一套科学的课堂研究方法,教师能够迅速剖析学生的学习状态和成果,并据此进行课堂改进。 3. 理论与观察兼有:既有理论作支撑,又有详细的课堂观察记录,对一线教师的教学具有极强的启发性。 4.双色印刷,给读者更好的阅读体验。 推荐篇目: 教学的起点:真正了解学生的已知与未知 真实学习从学生安全地说出 我不懂 开始
¥23.90定价:¥49.80 (4.8折)
基于大概念的教学设计优化 大夏书系 (从知识学习走向素养发展,让学生真正实现深度学习)
从知识学习走向素养发展,让学生真正实现深度学习 ☆切中当下教育创新趋势,基于课程标准要求,发展学生核心素养。 ☆重点讲解了单元学习设计优化、课时教学设计优化、跨学科教学设计优化三个方面的实用策略与可复制方案,有利于教师超越常规创意教学。 ☆着眼于 大概念教学 ,既有系统的方法指导,又有典型的案例分享,好学易用、操作性强,方便一线教师学习、借鉴。 ☆提供了方便实用的基于大概念的学习与思维工具,助力教师将教学理念转化为教学实践。 ☆实现教师教的更少,学生学的更多,促进学生深度学习。 推荐篇目: 前言 大概念:课程创新与教学变革的着力点 P11 大概念的意义与价值 P16 大概念统领下的学科教学转型 P214 脑科学与基于大概念的教学的相互促进
¥27.80定价:¥58.00 (4.8折)
深度学习 (解构深度学习的“前世今生”,拥抱哥白尼式的变革)
解构深度学习的 前世今生 ,拥抱哥白尼式的变革 深度学习 是21世纪型学校变革的风向标,也是我国* 新课程改革 以来一直倡导的教学指导方针。 深度学习 指向学生高阶智能的发展,以及健全人格的养成。因此,倘若离开了当代学习科学的指引,漠视 课堂转型 的挑战,却高谈阔论 深度学习 ,纯粹是一句空话而已。本书旨在梳理国际教育界掀起的 深度学习 的思潮及其成果 包括理论基础、实施模型、实践案例,借此为我国新时代教学理论的建构和一线教师的教学创造,提供鲜活的理论与经验。
¥24.90定价:¥52.00 (4.79折)
跨界学习:学校课程变革的新取向 (根据主题,跨学科之界,整合与实践的课程。跨界学习,让教育手段从单一到多元,让学习融入生活的方方面面。)
根据主题,跨学科之界,整合与实践的课程 跨界学习,让教育手段从单一到多元,让学习融入生活的方方面面。 1.《跨界学习:学校课程变革的新取向》源自著名课程《中草药植物探究》,此课程先后被《文汇报》《解放日报》等报道,荣获首批 浦东新区学校特色课程 浦东新区精品课程 称号。 2.《跨界学习:学校课程变革的新取向》将跨界学习理念引入具体课程实践中,突破 离身学习 的危机,为课程改革提供新的思路与实践途径。 3.《跨界学习:学校课程变革的新取向》为教师指导丰富的跨界学习类型、模式和教学特征,帮助教师在实践中打破思维定式、促进教学行为转变,从而引导学生学习方式发生转变,*终达到以核心素养为核心的综合育人。
¥20.40定价:¥34.00 (6折)
把课堂还给学生:如何构建理想课堂 大夏书系 (张志勇、周彬、崔成林、李志欣倾力推荐,让深度学习真正发生,让学生真有成长,一本书,构建一堂理想课……)
基于作者近30年的教育研究实践和200余场次课堂教学方面的讲座与培训经历,兼具专业性与实操性。 描绘了构建理想课堂的操作图谱,可以有效指导一线老师的课堂变革实践。 作者是从基层做起的教育专家,对课堂教学熟悉又专业,操作指导接地气。 基于学生立场,以学生为本,真正把课堂还给学生。 张志勇、周彬、崔成林、李志欣等名家名师倾力推荐。 推荐文章: 序二 做课堂教学改革的筑路人(周彬) P16 从 教学 走向 教育 P97 谨防学生 习得性无助 现象 P116 正确理解学生是学习的主人 P135 省思小组合作学习弱势群体
¥25.20定价:¥42.00 (6折)
¥40.20定价:¥60.00 (6.7折)
学历案与深度学习 尤小平主编著 文教教学方法及理论书 让深度学习真实发生 教案 核心素养教师教育 课堂变革教师读物 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
超越“双基”与“三维目标”,“核心素养”时代的学习应该是什么样的?如何使学生的学习对培养其“核心素养”而言有意义?前一个问题的答案显而易见:“核心素养时代”的学习应该是学生个体发生真实的、深度的学习。后一个问题的答案毋庸置疑:实现课堂转型——变革从课堂出发,转变从教师做起。但得出答案的过程却并不容易。改革最难的是改观念,而改观念必须通过改做法。课堂变革的实践首先可以从为学生提供专业化的、真正能够帮助其实现深度学习的教学方案开始。(一个校长+一帮老师+一群学生+一个专家团队)X数年探索南京一中并不满足于按部就班地依照已然建立起的学历案基本框架和基于学历案的教学形态开展教学实践,而是提出并着力探索自己的课题:学历案何以促进学生的深度学习。三年光阴,在师生共同努力下,他们给出了自己的答
¥24.00定价:¥48.00 (5折)
深度学习 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
深度学习,21世纪型学校变革的风向标。唯有当“知识”被置于具体的境脉之中才赋有意义,这种被链接起来的“知识”才能臻于深度理解。因此,不是单纯地积累学科的知识,而是要求重建因应境脉的“知识”——这就是“深度学习”的根本出发点。“深度学习”不是特定的教学方法,而是指学习者能动地参与“主体性”“对话性”“协同性”学习活动的总称。“深度学习”的理论研究与实践案例层出不穷,为“课堂转型”带来连绵不绝的动力源。
¥23.40定价:¥52.00 (4.5折)
基于大概念的教学设计优化 徐洁 著 大夏书系 教师专业发展 深度学习 素养发展 教师阅读 学生教育 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
·切中当下教育创新趋势,基于课程标准要求,发展学生核心素养。·重点讲解了单元学习设计优化、课时教学设计优化、跨学科教学设计优化三个方面的实用策略与可复制方案,有利于教师超越常规创意教学。·着眼于“大概念教学”,既有系统的方法指导,又有典型的案例分享,好学易用、操作性强,方便一线教师学习、借鉴。·提供了方便实用的基于大概念的学习与思维工具,助力教师将教学理念转化为教学实践。·实现教师教的更少,学生学的更多,促进学生深度学习。
¥29.00定价:¥58.00 (5折)
重塑学习:小学数学“深度学习”课堂样态新探八讲 大夏书系 (课堂中究竟发生了怎样的学习?素养何以在数学课堂中生长?重塑学习,重新认识学习)
课堂中究竟发生了怎样的学习? 素养何以在数学课堂中生长? 重塑学习,重新认识学习 1.本书针对数学学习中的普遍问题,提出深层的解决方案,内容呈现比较有体系、有深度。 2.内容来自作者多年来的教学思考,切入点贴近教师教学实践,针对性强,对一线教师极具借鉴性。 3.既有理论阐述,也有案例分析,理论表述清晰,案例详实生动,读起来不枯燥。 推荐篇目: 思考一: 脆弱知识 现象引发的思考 思考四:实现深度学习的课堂新样态
¥41.90定价:¥59.80 (7.01折)
深度学习:超越21世纪技能(21世纪人类学习的革命) (紧扣时代核心的教育挑战:如何实现卓越,如何公平地、迅速地、更大范围地迈向卓越)
21世纪的学习者应该具备何种技能?面向未来挑战的学校和教师又该作何回应?世界各国的*门都在探索深度学习,着重培养学习者高阶思维、推理和解决问题的能力,使学习者为未来作准备。作者从研究和自身经验出发,展示了如何更好地使用综合课程、教学、评估以及领导实践来满足21世纪对学习者的要求。本书的章节为加强21世纪教育需求提供了研究、理论和实践经验。
¥49.80定价:¥69.00 (7.22折)
高中生物学深度学 分子与细胞+遗传与进化(套装二册) 适当运用命题形式呈现相应知识考查,强调学考衔接,为高中生物教师教学和高中学生深度学习提供帮助!
本套丛书主编为高中生物学教材的核心作者吴成军老师。参与编写的老师均为人大附中、北京四中、北大附中、清华附中、黄冈中学、长郡中学等名校名师和部分省市教研员。他们精编图书内容,将高中生物学中重要、典型的情景与概念的生成相结合,适当地运用命题形式呈现相应知识的考查,强调学考衔接。本套图书内容精湛、版式简洁、绘图清新、制作精良,是一套能为高中生物教师教学和高中学生深度学习提供帮助的优质教辅图书。
¥78.40定价:¥98.00 (8折)
高中生物学深度学 稳态与调节+生物技术与工程(套装二册) 沉浸式体验高中生物学的深度学习与思维训练
本套图书的内容知识体系系统、完整;重要知识内容讲解透彻,对高考重点考查内容进行拓展;突显科学思维和科学方法;将高中生物学中重要、典型的情景与概念的生成相结合,并适当地运用命题方式呈现相应知识的考查方式,强调学考衔接的学习方式。本书可作为高中教师深度教学的重要参考书目,也可作为高中优质生源自主深度学习的重要载体。
¥80.90定价:¥101.00 (8.01折)
2023春名师教语文:深度解读与学习设计 六年级下册 (杨九俊主编,统编小学语文教科书同步,教师教参备课指南)
立足统编版语文教材 以 学习者 为中心 贯穿 大单元 意识 随着部编小学语文教科书在全国统一使用,广大一线的语文教师渴望有一套高质量的教学参考用书,不少家长为了更好地伴读,也有同样的心愿。 我们组织了以知名语文特级教师为主体的团队,编写了这套《名师教语文:深度解读与学习设计》丛书。在编写过 程中,编写组以极其负责的态度,如琢如磨,多次在深入研讨的基础上修改完善,多推倒重写达十多次。 设计的 学习活动 也都进行过多轮试教,以期达到 让每一位老师都成为名师,让每一位家长都成为老师 的目的。 三大特点 1、有见地,给老师以诸多启示; 2、用得上,管用、实在、学习设计操作性强; 3、普适性,兼顾不同地区老师们各自的需求。
¥42.00定价:¥60.00 (7折)
深度教学的内在维度:数学反思性学习的六个策略(核心素养导向的课堂教学丛书) (数学教学策略,小学数学案例)
数学教学策略,小学数学案例
¥25.20定价:¥36.00 (7折)
基于大概念的教学设计优化 徐洁 著 大夏书系 教师专业发展 深度学习 素养发展 教师阅读 学生教育 正版 华东师范大学出
¥29.60定价:¥38.00 (7.79折)
2021春名师教语文:深度解读与学习设计 五年级下册 (杨九俊主编,统编小学语文教科书同步,教师教参备课指南)
立足统编版语文教材 以 学习者 为中心 贯穿 大单元 意识 随着部编小学语文教科书在全国统一使用,广大一线的语文教师渴望有一套高质量的教学参考用书,不少家长为了更好地伴读,也有同样的心愿。 我们组织了以知名语文特级教师为主体的团队,编写了这套《名师教语文:深度解读与学习设计》丛书。在编写过 程中,编写组以极其负责的态度,如琢如磨,多次在深入研讨的基础上修改完善,*多推倒重写达十多次。 设计的 学习活动 也都进行过多轮试教,以期达到 让每一位老师都成为名师,让每一位家长都成为老师 的目的。 三大特点 1、有见地,给老师以诸多启示; 2、用得上,管用、实在、学习设计操作性强; 3、普适性,兼顾不同地区老师们各自的需求。
¥42.00定价:¥60.00 (7折)
《学校课程发展精品丛书》以项目任务展开的区域性学校协同共进的课程改革范例,携手共进,推动教育公平,让基础教育蓬蓬勃勃发展。 区域课程改革既受国家课程改革政策影响,又与学校课程变革主体意愿相关。无论是国家课程改革的落地,还是学校课程变革的统领,都和区域这个中间环节密不可分。区域内学校的实际情况各不相同,且有自生的课程建设历史,如何在区域内学校间取长补短,形成资源共享,促进教育公平,这是区域课程改革的路径选择和实践智慧。 基于此,本套丛书展现了区域内学校课程改革的成果,本套丛书从区域、学科、学校三个层面,从理论、观点到实践路径等维度,展示以核心素养为导向的教育转型在实际中的落地,在课程、学科、课堂等诸多方面的转型。与同行和读者商榷,为推进教育公平而努力。 数学学科课程设计,中小学
¥36.40定价:¥52.00 (7折)
课程群:学习的深度聚焦 (面向碎片化课程的思维和工具,品质课程,中小学课程变革图景)
品质课程丛书 品质课程,展示中小学课程变革的图景。这是基于特定哲学观念而组织化的课程,这是富有倾听感的课程,这是聚焦学生生长的课程,这是解决学校课程发展实际问题的丛书。 聚焦学生生长,提升学生综合素养,体现多层次实践样态,是特色课程群的模样。 《课程群:学习的深度聚焦》解决中小学课程碎片化问题。 《课程群:学习的深度聚焦》介绍在同一学科或主题基础上对相关课程进行整合重组的做法。 《课程群:学习的深度聚焦》给出实践范本,介绍如何构建课程目标,建构链条,组合搭配,整合优化等整套办法。
¥32.50定价:¥45.00 (7.23折)
深度学习 钟启泉 著 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
深度学习,21世纪型学校变革的风向标。唯有当“知识”被置于具体的境脉之中才赋有意义,这种被链接起来的“知识”才能臻于深度理解。因此,不是单纯地积累学科的知识,而是要求重建因应境脉的“知识”——这就是“深度学习”的根本出发点。“深度学习”不是特定的教学方法,而是指学习者能动地参与“主体性”“对话性”“协同性”学习活动的总称。“深度学习”的理论研究与实践案例层出不穷,为“课堂转型”带来连绵不绝的动力源。
¥39.00定价:¥52.00 (7.5折)
聚焦式课程变革:制度设计与深度推进(跨学科学习方式设计,中草药特色课程为主题,学科融合教学,初中) (跨学科学习方式设计,中草药特色课程为主题,进行学科融合教学,初中案例)
跨学科学习方式设计,中草药特色课程为主题,进行学科融合教学,初中案例 1.通过开展课题研究,帮助学校聚焦课程变革,建设学校特色课程,并展现了形成学校特色文化、特色学校的路径和策略。 2.深入研究了多种跨学科学习方式设计,包含课程制度、课程设计、课程材料、教学案例展示,帮助教师灵活运用。 3.以中草药特色课程为主题,将多门学科整合融通,形成中草药课程的跨学科特色。 4.研究了多种学校特色课程教学基本策略,并提供了详细的具体操作方法,方便教师活学活用。
¥26.00定价:¥36.00 (7.23折)
“三问”教学法:深度学习的聚焦 (学校特色教学模式建设,教学法实践探索,高中案例)
《 三问 教学法:深度学习的聚焦》集合一线优秀教师长期以来形成的教学主张和实践经验,对构建富有学校特色的教学模式的探索进行了总结与提炼,助力一线的高中教师开展教学优化进与课堂教学改进。
¥36.40定价:¥52.00 (7折)
名师教语文:深度解读与学习设计 三年级上册 (杨九俊主编,统编小学语文教科书同步,教师教参备课指南)
¥43.30定价:¥60.00 (7.22折)
丰富学习经历:如歌式课程的愿景与深度(特色课程建设丛书) (特色课程建设,学校特色文化构建,小学案例)
以 丰富学生的学习经历 为理念,从学科建设、课程群构建、教学评估设置等方面开展学校特色课程建设。
¥29.40定价:¥42.00 (7折)
焦点解决教练实用指南 (凝聚大量实践者丰富实践经验大成之作,取材真实;对焦点解决教练者学习者,是高效率、高品质生活的读物;对于实际教练职业同行,是有深度、有反思性的技能宝典)
作为一本有深度的学术名著,本书告诉读者咨询心理学应用于焦点解决教练中的重要性,以及咨询心理学在任务导向问题教练领域的有效性。焦点解决的基本思想是建构解决之道,教练者因此要聚焦未来而非过去的问题,将受教练者看成是教练者自己生命的专家,将其过去的生活经历看成问题解决的资源和优势。这些启迪可以为刚刚步入教练领域的专业人士带来如同春风化雨般的独特感受。 《焦点解决教练实用指南》的完成,是凝聚了大量实践者丰富的实践经验的大成之作,取材真实,对于焦点解决教练者学习者来说,是高效率、高品质生活的***读物;对于实际教练职业同行来说,则是有深度、有反思性的技能宝典!
¥35.40定价:¥42.00 (8.43折)
核心素养时代教案集(套装共2册) (学历案与深度学习+教案的革命:基于课程标准的学历案,基于学生立场,指向深度学习,设计专业教案)
套装包含以下2本图书 学历案与深度学习 教案的革命:基于课程标准的学历案 《学历案与深度学习》 高挑战、高投入、高认知、有意义 核心素养时代的学习! 基于学生立场,指向深度学习,设计专业方案,让学生 真学习 、 在学习 。 超过 双基 与 三维目标 , 核心素养 时代的学习应该是什么样的?如何使学生的学习对培养其 核心素养 而言有意义? 前一个问题的答案显而易见: 核心素养时代 的学习应该是学生个体发生真实的、深度的学习。 后一个问题的答案毋庸置疑:实现课堂转型 变革从课堂出发,转变从教师做起。 但得出答案的过程却并不容易。改革难的是改观念,而改观念必须通过改做法。课堂变革的实践首先可以从为学生提供专业化的、真正能够帮助其实现深度学习的教学方案开始。 (一个校长 一帮老师 一群学生 一个专家团队)X数年探
¥53.00定价:¥68.00 (7.8折)
名师教语文:深度解读与学习设计 一年级上册 (杨九俊主编,统编小学语文教科书同步,教师教参备课指南)
¥43.30定价:¥60.00 (7.22折)
2021春名师教语文:深度解读与学习设计 三年级下册 (杨九俊主编,统编小学语文教科书同步,教师教参备课指南)
立足统编版语文教材 以 学习者 为中心 贯穿 大单元 意识 随着部编小学语文教科书在全国统一使用,广大一线的语文教师渴望有一套高质量的教学参考用书,不少家长为了更好地伴读,也有同样的心愿。 我们组织了以知名语文特级教师为主体的团队,编写了这套《名师教语文:深度解读与学习设计》丛书。在编写过 程中,编写组以极其负责的态度,如琢如磨,多次在深入研讨的基础上修改完善,*多推倒重写达十多次。 设计的 学习活动 也都进行过多轮试教,以期达到 让每一位老师都成为名师,让每一位家长都成为老师 的目的。 三大特点 1、有见地,给老师以诸多启示; 2、用得上,管用、实在、学习设计操作性强; 3、普适性,兼顾不同地区老师们各自的需求。
¥42.00定价:¥60.00 (7折)
六年级上册/名师教语文:深度解读与学习设计:杨九俊 著 教学方法及理论 文教 华东师范大学出版社 新华书店图书
¥53.45定价:¥53.45
深度学习 超越21世纪技能 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
在技术和知识不断交织又革新的时代,掌握深度学习,为21世纪的未来作准备已成为必然趋势。这是一本关于在优选的时代与坏的时代的论辩里产生的精华案例集,是多位教育大咖的思想集结,它紧扣我们这个时代核心的教育挑战:如何实现很好,如何公平地、迅速地、更大范围地迈向很好。
¥42.70定价:¥69.00 (6.19折)
¥36.00定价:¥49.80 (7.23折)
深度教学的内在维度 数学反思性学习的六个策略 核心素养导向的课堂教学丛书 数学教学策略 小学数学案例 华东师范大学出版社
¥28.08定价:¥36.00 (7.8折)
深度学习 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
深度学习,21世纪型学校变革的风向标。唯有当“知识”被置于具体的境脉之中才赋有意义,这种被链接起来的“知识”才能臻于深度理解。因此,不是单纯地积累学科的知识,而是要求重建因应境脉的“知识”——这就是“深度学习”的根本出发点。“深度学习”不是特定的教学方法,而是指学习者能动地参与“主体性”“对话性”“协同性”学习活动的总称。“深度学习”的理论研究与实践案例层出不穷,为“课堂转型”带来连绵不绝的动力源。
¥24.40定价:¥52.00 (4.7折)
名师教语文:深度解读与学习设计 六年级上册 (杨九俊主编,统编小学语文教科书同步,教师教参备课指南)
¥43.30定价:¥60.00 (7.22折)
名师教语文:深度解读与学习设计 四年级上册 (杨九俊主编,统编小学语文教科书同步,教师教参备课指南)
¥43.30定价:¥60.00 (7.22折)
核心素养研究+核心素养与教学改革 深度学习走向核心素养读本学科小学语文数学课程标准设计 教师教学用书 教育类理论书籍大夏
¥60.00定价:¥120.00 (5折)
名师教语文:深度解读与学习设计 五年级上册 (杨九俊主编,统编小学语文教科书同步,教师教参备课指南)
¥43.30定价:¥60.00 (7.22折)
名师教语文:深度解读与学习设计 二年级上册 (杨九俊主编,统编小学语文教科书同步,教师教参备课指南)
¥43.30定价:¥60.00 (7.22折)
追求理解的教学设计(第二版) (课改理念如何落实?核心素养如何培养?深度学习如何开展?如果你想教给学生持久、可迁移的理解,本书会告诉你怎么做。)
美国督导与课程开发协会(ASCD)大力推广 中国教育学会副会长、国家督学、上海市教育学会会长 尹后庆作序推荐 爱因斯坦说,教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。本书就是帮助老师们如何把 剩下的东西 教给学生。 本书的两位作者在课程设计、教育评估等方面具有丰富的经验,他们融合理论与实践,提出 追求理解的教学设计 (UbD),创造 逆向设计法 ,使教学致力于发掘大概念,帮助学生获得持久、可迁移的理解,而不是灌输零散、学了不会用的知识。 在当前课程改革进一步深化、关注学生核心素养培养的情况下,本书必定能带给教育工作者们诸多启发和借鉴。
¥48.00定价:¥68.00 (7.06折)
学习共同体 走向深度学习 陈静静 大夏书系 教师专业发展课堂的困境与变革 学生高品质学习陈 静静教授的书 教师实践性知识 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
1.陈静静,学习共同体研究院院长,华东师范大学教育学博士,对学习共同体理念有着深入的研究和丰富的实践。2.十多年来,作者观摩了3000 多节课,囊括了各个学科和学段,观察了5000 多位学生的完整学习过程,并通过各种方式对他们的学习过程进行了分析,探索出一套科学的课堂研究方法,教师能够迅速剖析学生的学习状态和成果,并据此进行课堂改进。3. 理论与观察兼有:既有理论作支撑,又有详细的课堂观察记录,对一线教师的教学具有极强的启发性。4.双色印刷,给读者更好的阅读体验。
¥22.40定价:¥49.80 (4.5折)
学历案与深度学习 (把学习经历设计出来,让深度学习真实发生!高挑战、高投入、高认知、有意义——核心素养时代的学习!基于学生立场,指向深度学习,设计专业方案,让学生“真学习”、“在学习”。)
超yue 双基 与 三维目标 , 核心素养 时代的学习应该是什么样的?如何使学生的学习对培养其 核心素养 而言有意义? 前一个问题的答案显而易见: 核心素养时代 的学习应该是学生个体发生真实的、深度的学习。 后一个问题的答案毋庸置疑:实现课堂转型 变革从课堂出发,转变从教师做起。 但得出答案的过程却并不容易。改革难的是改观念,而改观念必须通过改做法。课堂变革的实践首先可以从为学生提供专业化的、真正能够帮助其实现深度学习的教学方案开始。 (一个校长 一帮老师 一群学生 一个专家团队)X数年探索 南京一中并不满足于按部就班地依照已然建立起的学历案基本框架和基于学历案的教学形态开展教学实践,而是提出并着力探索自己的课题:学历案何以促进学生的深度学习。三年光阴,在师生共同努力下,他们给出了自己的答案。在这个过程
¥25.20定价:¥36.00 (7折)
¥37.10定价:¥44.00 (8.44折)
2021秋名师教语文:深度解读与学习设计 高中 选择性必修 下册
¥32.00定价:¥48.00 (6.67折)
2021秋名师教语文:深度解读与学习设计 高中 选择性必修 上册
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2021秋名师教语文:深度解读与学习设计 高中 选择性必修 中册
¥37.40定价:¥48.00 (7.8折)
¥46.80定价:¥60.00 (7.8折)
2021春名师教语文:深度解读与学习设计 六年级下册 (杨九俊主编,统编小学语文教科书同步,教师教参备课指南)
立足统编版语文教材 以 学习者 为中心 贯穿 大单元 意识 随着部编小学语文教科书在全国统一使用,广大一线的语文教师渴望有一套高质量的教学参考用书,不少家长为了更好地伴读,也有同样的心愿。 我们组织了以知名语文特级教师为主体的团队,编写了这套《名师教语文:深度解读与学习设计》丛书。在编写过 程中,编写组以极其负责的态度,如琢如磨,多次在深入研讨的基础上修改完善,*多推倒重写达十多次。 设计的 学习活动 也都进行过多轮试教,以期达到 让每一位老师都成为名师,让每一位家长都成为老师 的目的。 三大特点 1、有见地,给老师以诸多启示; 2、用得上,管用、实在、学习设计操作性强; 3、普适性,兼顾不同地区老师们各自的需求。
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深度教学的内在维度 数学反思性学习的六个策略 华东师范大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
反思不仅是中国学生发展核心素养的重要内涵,更是深度教学的内在维度和本质追求。反思,只有通过反思才能让儿童的学习由符号表征走向逻辑与意义,体验知识所承载的思想情感和价值观,关照内心世界,觉醒自我,学会学习,学会生活,建立处世哲学、思维方式和方法论,让“知识作为‘精神种子’发育成为个体的思想、智慧和美德”,走向深刻与丰富,进入儿童的意义世界、精神世界和生命世界。
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2021春名师教语文:深度解读与学习设计 二年级下册 (杨九俊主编,统编小学语文教科书同步,教师教参备课指南)
立足统编版语文教材 以 学习者 为中心 贯穿 大单元 意识 随着部编小学语文教科书在全国统一使用,广大一线的语文教师渴望有一套高质量的教学参考用书,不少家长为了更好地伴读,也有同样的心愿。 我们组织了以知名语文特级教师为主体的团队,编写了这套《名师教语文:深度解读与学习设计》丛书。在编写过 程中,编写组以极其负责的态度,如琢如磨,多次在深入研讨的基础上修改完善,*多推倒重写达十多次。 设计的 学习活动 也都进行过多轮试教,以期达到 让每一位老师都成为名师,让每一位家长都成为老师 的目的。 三大特点 1、有见地,给老师以诸多启示; 2、用得上,管用、实在、学习设计操作性强; 3、普适性,兼顾不同地区老师们各自的需求。
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2021春名师教语文:深度解读与学习设计 一年级下册 (杨九俊主编,统编小学语文教科书同步,教师教参备课指南)
立足统编版语文教材 以 学习者 为中心 贯穿 大单元 意识 随着部编小学语文教科书在全国统一使用,广大一线的语文教师渴望有一套高质量的教学参考用书,不少家长为了更好地伴读,也有同样的心愿。 我们组织了以知名语文特级教师为主体的团队,编写了这套《名师教语文:深度解读与学习设计》丛书。在编写过 程中,编写组以极其负责的态度,如琢如磨,多次在深入研讨的基础上修改完善,*多推倒重写达十多次。 设计的 学习活动 也都进行过多轮试教,以期达到 让每一位老师都成为名师,让每一位家长都成为老师 的目的。 三大特点 1、有见地,给老师以诸多启示; 2、用得上,管用、实在、学习设计操作性强; 3、普适性,兼顾不同地区老师们各自的需求。
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学习共同体 走向深度学习 陈静静 著 教学方法及理论 【正版图书】 【热销推荐,正版现货,全国三仓就近发货,物流快捷,欢迎选购!】
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学习共同体:走向深度学习 大夏书系 陈静静 华东师范大学【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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学历案与深度学习 尤小平 崔允漷 让深度学习真实发生 教案 核心素养教师教育课堂变革书籍 华东师范大学HD 978756
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学历案与深度学习 (把学习经历设计出来,让深度学习真实发生!高挑战、高投入、高认知、有意义——核心素养时代的学习!基于学生立场,指向深度学习,设计专业方案,让学生“真学习”、“在学习”。)
把学习经历设计出来,让深度学习真实发生!高挑战、高投入、高认知、有意义 核心素养时代的学习!基于学生立场,指向深度学习,设计专业方案,让学生 真学习 、 在学习 。 超越 双基 与 三维目标 , 核心素养 时代的学习应该是什么样的?如何使学生的学习对培养其 核心素养 而言有意义? 前一个问题的答案显而易见: 核心素养时代 的学习应该是学生个体发生真实的、深度的学习。 后一个问题的答案毋庸置疑:实现课堂转型 变革从课堂出发,转变从教师做起。 但得出答案的过程却并不容易。改革难的是改观念,而改观念必须通过改做法。课堂变革的实践首先可以从为学生提供专业化的、真正能够帮助其实现深度学习的教学方案开始。 (一个校长 一帮老师 一群学生 一个专家团队)X数年探索 南京一中并不满足于按部就班地依
¥28.80定价:¥48.00 (6折)
2023春名师教语文:深度解读与学习设计 五年级下册 (杨九俊主编,统编小学语文教科书同步,教师教参备课指南)
立足统编版语文教材 以 学习者 为中心 贯穿 大单元 意识 随着部编小学语文教科书在全国统一使用,广大一线的语文教师渴望有一套高质量的教学参考用书,不少家长为了更好地伴读,也有同样的心愿。 我们组织了以知名语文特级教师为主体的团队,编写了这套《名师教语文:深度解读与学习设计》丛书。在编写过 程中,编写组以极其负责的态度,如琢如磨,多次在深入研讨的基础上修改完善,多推倒重写达十多次。 设计的 学习活动 也都进行过多轮试教,以期达到 让每一位老师都成为名师,让每一位家长都成为老师 的目的。 三大特点 1、有见地,给老师以诸多启示; 2、用得上,管用、实在、学习设计操作性强; 3、普适性,兼顾不同地区老师们各自的需求。
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