中学生作文视域中的名著品析 高考作文上一类卷的秘诀：文化?哲思?视角 十三位语文名师联手揭秘高考作文命题背后的深层意蕴。以独特的视角解读中外十三部经典名著中蕴藏着的四十九个哲学命题。
读图时代，中学生的阅读观念和习惯正受到冲击。中学生们普遍表现出对名著、对经典作品的疏离，这也导致中学生作文中缺乏哲思（思辨力不足）、人文意识淡薄（鉴赏力不足），往往会造成审题不透、立意浅显、逻辑混乱、论证牵强等久治难愈的作文问题。 针对高考作文及学生日常阅读、写作的这些普遍问题，唐秋明老师带领12位资深一线教师，精选古今中外13部经典名著，立足中学生作文视域，开展名著研读与品析。 本书对这13部经典名著的品析，为中学生准备了两方面的材料：1.帮助学生阅读经典名著、实现阅读进阶的内容，包括写作背景、作者介绍、内容概要、基本主题、主要艺术特点赏析、文坛影响、具代表性的学术观点等。2.从中学生作文视域出发，对经典名著进行*适合学生的、*针对高考作文的、*鲜明个性的解读。 也因此，本书对中学生（尤其是高
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本书由山西《语文报·高考版》主编荆建强领衔，其编委会成员中汇聚了众多在全国具有影响力的专家、名师。 本书内容涉及“社会·和谐“、“家庭·亲情“、“宇宙·太空“、“自然·景观“等17个重点、热点话题，综合了近年来特别是2006年各份高考卷的命题特点，包含了高考语文所有现代文阅读题型与话题作文类型。材料新，分析透，巧讲精练，注重迁移，具有相当的前瞻性与实用性。 本书编排体例循序渐进，每个话题分四个版块，包括两个阅读版（基础层级阅读版、拓展层级阅读版）和两个写作版（写作升格版、写作延伸版）。全书紧紧围绕阅读与写作这两个核心作双向辅导，注重讲练结合，全面系统。
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