万千教育学前·幼儿园师幼互动观察与评价:如何使用CLASS与儿童有效互动 与幼儿同频共振,进行有力的师幼互动;适时互动而非干扰,促进幼儿深度学习;李克建、潘月娟、李毅倾情推荐
1.澳门大学胡碧颖教授以八年追踪研究为基础精心撰写,浙江师范大学李克建教授、北京师范大学潘月娟副教授和广东省基础教育系统名校长李毅园长倾情推荐。 2.立足我国幼儿教育实践和师幼互动特点,探讨CLASS的中国化应用,指导幼儿教师利用CLASS的十个维度和若干指标观察、评价班级师幼互动现状,与幼儿进行有力的互动。 3.丰富的案例及评析与理论阐述、实践应用结合,引导读者边思考边阅读边实践,成为善于与幼儿有效互动、助推幼儿深度学习和追求不断超越自我的幼儿教育从业者。
¥38.90定价:¥58.00 (6.71折)
万千教育学前·观察婴幼儿的游戏图式:支持和拓展儿童的学习 “游戏中的图式探索”丛书;幼儿教师和家长游戏书;从儿童视角出发解读幼儿自主游戏,促其深度学习。
1.幼儿教师和家长游戏书,读懂幼儿日常挑战性行为的真正含义,了解幼儿自主游游戏的价值,学会放手让幼儿自主游戏。 2.全彩印刷、图文并茂,85张高清彩图 69个精彩案例描绘了幼儿游戏中常出现的12种图式行为。 3.脑科学和儿童学习知识,揭示了幼儿的图式游戏塑造了大脑,发展了心智,符合儿童的认知方式,实现了有效学习。 4. 观察 评价 计划 循环,透彻地解析了每一种图式行为是什么、为什么和下一步怎么做,从儿童视角出发支持儿童而非干预儿童,拓展他们的思维与学习。
¥34.80定价:¥52.00 (6.7折)
万千教育学前·有力的师幼互动:促进幼儿学习的策略(原著第二版) 美国幼儿教育界长销书,胡华和叶平枝推荐,在幼儿园一日生活、游戏中实现高质量的师幼互动和幼儿的深度学习。
1、全美幼教协会和美国幼儿教育界长销书,胡华、叶平枝推荐。 2、全彩印刷、图文并茂, 花草园 提供的精美插图带你重返活生生的教育现场。 3、三大步骤和17种策略,教你在幼儿园一日生活、游戏中实现高质量的师幼互动,在回应性师幼关系中促进幼儿的深度学习。 4、本书中文版第1版一经出版,就受到国内幼儿教育者的广泛好评,多次成为读书会的分享书籍;本书第二版案例更加丰富,内容更加充实。
¥38.90定价:¥58.00 (6.71折)
万千教育学前·读懂儿童的思维:支持自主游戏中的图式探索(全彩) 全彩印刷。观察评价幼儿的游戏,读懂幼儿的思维,了解挑战性行为背后的秘密,创设环境支持各领域的深度学习。
1、北京师范大学冯晓霞教授倾情推荐。 2、全彩印刷,300多张图片 40多个精彩案例,带你走进儿童的图式探索现场,开启儿童游戏的观察与评价之旅。 3、在游戏中研究儿童的学习,发现儿童活跃的大脑和课程生发的契机,做研究型幼儿教师。 4、从家园共育视角出发,帮助家长了解儿童挑战性行为背后的秘密,读懂孩子,理解孩子,支持孩子。
¥38.90定价:¥58.00 (6.71折)
万千教育学前·儿童故事创作:探究、想象与意义建构 创客运动+瑞吉欧教育+STEAM学习,用故事让儿童动手、动脑,打开思维,深度学习。
1、荣获美国 2019年度中西部教育类图书奖 以及 《学习》期刊2020年度幼儿教师选择奖 。 2、全彩印刷,大量彩图 教育实例 课程记录 实用表格,直观呈现故事创作的方法与过程。 3、 故事创作环 ,以创客运动、瑞吉欧教育、STEAM学习为理论基础,在想象、创造、实践中促进儿童读写、问题解决等多项能力的发展。 4、 探索 调查 交流 的故事探究过程,指导教师在观察与记录中形成有效的师幼互动,培养儿童的成长型思维,进行深度学习。
¥45.60定价:¥68.00 (6.71折)
¥40.83定价:¥62.00 (6.59折)
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万千教育学前 小脑袋大问题促进幼儿深度学习的高水平提问 学前幼儿教育教学方法理论 幼儿园教师指导用书 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
¥32.10定价:¥48.00 (6.69折)
学前.小脑袋.大问题:促进幼儿深度学习的高水平提问/万千教育 中国轻工业出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
¥29.80定价:¥48.00 (6.21折)
拯救幼儿的游戏 如何在游戏中促进儿童的深度学习 中国轻工业出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
1.《聚焦式观察:儿童观察、评价与课程设计》《发展适宜性游戏:引导幼儿向更高水平发展》作者的又一力作,荣获美国“中西部图书奖”(Midwest Book Award)和2019年度“教师选择奖”(Teachers’ Choice Award);北京教育科学研究院早期教育研究所所长苏婧研究员领衔翻译。2.倡导儿童立场,主张打破游戏与学习(标准)之间的二元对立关系,平衡儿童主导的游戏与教师主导的游戏,实现儿童有深度的游戏化学习。3.从管理和教学的角度出发,基于游戏循环,通过有效观察、计划、反思与评估,培养儿童的学习品质,促进其语言和读写、数学、科学、身体和动作以及社会情感等能力的发展。4.深入浅出的理论阐述与精彩的案例相辅相成,丰富的图表及有关争议性问题的回应与建议,成就善思考、懂实践的学前教育从业者。
¥31.60定价:¥62.00 (5.1折)
万千教育 幼儿园项目活动中的深度学习 朱迪哈里斯赫尔姆(Judy Harris Helm)著 钱雨译中国轻工业出版社97 神秘店铺,美女店主,妖怪来客 世间最苦涩的茶,人生最甘甜的寻觅。
¥46.50定价:¥160.20 (2.91折)
¥39.50定价:¥48.00 (8.23折)
万千教育学前·小脑袋,大问题:促进幼儿深度学习的高水平提问 幼儿教师用书
¥38.00定价:¥48.00 (7.92折)
万千教育学前·小脑袋,大问题:促进幼儿深度学习的高水平提问 全美幼儿教育协会畅销书,图文并茂+实用表格,解析区域游戏和一日生活中促进幼儿成长型思维的提问技巧。
美国幼儿教育协会推荐幼师图书; 一本从根本上改变师幼互动方式的书; 一本帮助幼儿发展成长型思维的教师用书; 铜版纸全彩印刷,实用表格手把手示范高水平提问。
¥32.20定价:¥48.00 (6.71折)
1、董旭花教授团队又一力作,一部引领儿童走上终身学习之路、解放教师、解放家长的智慧书。 2、全彩印刷,图文并茂,200多张全彩照片还原幼儿自主学习的精彩现场。 3、深度学习、幼小衔接和早期学习理论,呼唤和支持幼儿的自主学习。 4、玩具是zui好的 教科书 ,好玩具支架幼儿的自主学习。 5、培养幼儿的学习品质和多元学习能力,为幼儿的终身学习赋能。
¥59.00定价:¥88.00 (6.71折)
万千教育学前·幼儿园生成课程:通过游戏做好幼小衔接 基于儿童的兴趣计划有吸引力的课程,通过创设环境、反思、评价及记录,促进儿童深度学习、做好入学准备
1.以幼儿为本,基于幼儿的兴趣和能力融合游戏与学习,促进幼儿的主动学习与深度学习。 2.以游戏为基本活动,将生成课程与高瞻课程、蒙台梭利学前课程、创造性课程和教学策略GOLD相结合。 3.以发展为导向,通过观察、计划、引导、记录以及反思与评估,促进幼儿社会情绪、书写、问题解决和艺术创作的能力。 4.娓娓道来的理论阐述结合丰富的实践案例,全方位指导教师在幼儿游戏中做好幼小衔接。
¥28.10定价:¥42.00 (6.7折)
万千教育学前·小绘本里的科学大世界:如何从绘本阅读到科学探索 给幼儿教师和家长看,《从头到脚玩绘本》姐妹篇,27个经典绘本,从预设活动、观察解读到生成课程、深度学习。
1、从上千个绘本中遴选27个经典绘本,涵盖幼儿园小、中、大班8个科学探究主题活动,具体分为79个子活动,借助200多张照片,展现真实的教学现场。 2、基于绘本内容,探究水、纸、风、色彩、桥、种子、磁铁、光影等科学主题,呈现了 绘本阅读 预设活动 观察解读 生成课程 活动反思 的全过程。 3、指导幼儿教师和家长用 七把钥匙 ,挖掘绘本中的科学要素,从绘本阅读出发,追随幼儿的兴趣,生成 活课程 ,促进幼儿在游戏中主动学习、深度学习。
¥52.30定价:¥78.00 (6.71折)
万千教育学前·拯救幼儿的游戏:如何在游戏中促进儿童的深度学习 《聚焦式观察:儿童观察、评价与课程设计》作者的又一力作;观察儿童游戏,在计划与反思中进行真实性评估。
1.《聚焦式观察:儿童观察、评价与课程设计》《发展适宜性游戏:引导幼儿向更高水平发展》作者的又一力作,荣获美国 中西部图书奖 (Midwest Book Award)和2019年度 教师选择奖 (Teachers Choice Award);北京教育科学研究院早期教育研究所所长苏婧研究员领衔翻译。 2.倡导儿童立场,主张打破游戏与学习(标准)之间的二元对立关系,平衡儿童主导的游戏与教师主导的游戏,实现儿童有深度的游戏化学习。 3.从管理和教学的角度出发,基于游戏循环,通过有效观察、计划、反思与评估,培养儿童的学习品质,促进其语言和读写、数学、科学、身体和动作以及社会情感等能力的发展。 4.深入浅出的理论阐述与精彩的案例相辅相成,丰富的图表及有关争议性问题的回应与建议,成就善思考、懂实践的学前教育从业者。
¥41.50定价:¥62.00 (6.7折)
万千教育学前·幼儿园项目活动中的深度学习 从主题选择、项目计划到多元表征,丰富的项目课程实施策略与案例为幼儿提供真实、有意义的学习体验;莉莲·凯兹、侯莉敏、张俊、黄琼联袂推荐
◆ 《幼儿园项目活动中的深度学习》由华东师范大学钱雨教授翻译,美国幼儿教育协会前主席莉莲 凯兹、广西师范大学教授侯莉敏、南京市鹤琴幼儿园园长张俊、上海市教育学会幼儿教育专业委员会主任黄琼联袂推荐。 ◆ 心智、脑和教育科学的理论基础让读者了解项目活动的本质,明晰项目活动与主题课程、单元课程的区别,从而为儿童提供真实、有意义的学习体验。 ◆ 来自真实课堂的大量项目活动案例,帮助读者掌握从主题选择、项目计划、项目实施到多元表征等深化项目活动的具体步骤与要点,将项目活动与课程目标自然而然地相链接。 ◆ 《幼儿园项目活动中的深度学习》适合对项目活动感兴趣的园所和教师,即使园所和教师没有开展项目活动,也有助于他们将传统的学前教育活动重塑为激发儿童深度思考的活动。
¥38.90定价:¥58.00 (6.71折)
万千教育学前·幼儿园STEAM学习:创客空间设计与活动指导 创客运动+STEAM教育,让儿童在动态变化的环境中主动探索、深度学习。
1、图文并茂:实践图片 焦点课程 学习记录 推荐书籍 空间设计表,带你透视活动的整个过程。 2、理念先行:创客运动 STEAM教育 深度学习 开放性材料的选用,让儿童多想、多做、多学、多说。 3、应用广泛:从美术、拼贴、建构,到雕塑、表演、纤维艺术等创客空间,让儿童的学习无处不在。 4、循序渐进:在有效的师幼互动中促进儿童成长型思维、观察力、创造力以及合作能力的发展。
¥48.20定价:¥72.00 (6.7折)
万千教育学前·幼儿园引导性游戏:深化儿童的学习 玩耍是最认真的学习;创设有准备的环境,通过观察、计划和引导在游戏中生成课程,促进儿童深度学习
1.全美幼教协会出版,荣获美国 学术选择奖之智慧图书奖 ,并被翻译成多国语言。 2.揭示游戏背后的脑科学秘密,运用大量证据和丰富案例表明玩耍就是儿童*认真的学习。 3.创设有准备的环境,追随儿童兴趣,在观察、计划和引导中实现儿童的深度学习。 4.平衡自由游戏和教师引导的关系,将学习目标巧妙地嵌入游戏,在游戏化学习中促进儿童的语言、数学、读写等领域的全面发展。
¥25.50定价:¥38.00 (6.72折)
万千教育学前·培养小小探索家:幼儿教育中的项目教学法 幼儿园开展项目教学活动、促进幼儿主动学习和深度学习的实用指导手册,虞永平教授和王春燕教授等热情推荐。
本书具体探讨了什么是项目教学法,项目教学法与其他教学法的区别,以及开展项目教学的具体步骤和策略等,帮助幼儿教师正确把握项目教学法的实践方向,解除实践困惑。 本书不仅翔实地介绍了项目教学法的全貌,而且对自然教育和STEM教育进行了探讨。全书结构清晰、步骤详细、案例丰富,具有较强的实践性和操作性,有助于幼儿教师在实践中开启项目教学之旅,支持幼儿主动探究与学习,从而将他们培养成 小小探索家 。 南京师范大学原晋霞教授领衔翻译,虞永平教授、王春燕教授,黄琼老师和章丽老师两位特级教师联袂向读者推荐本书。
¥41.50定价:¥62.00 (6.7折)
万千教育学前·幼儿园探究式主题活动设计与案例 幼儿教师实用指南;12个主题案例,201个活动方案,结合五大领域,打造促进幼儿主动学习、深度学习的课程
①何京玉教授、邵瑜园长和高洁副教授联袂推荐;齐鲁名师杨柳园长带领课程团队倾情奉献五年的研究成果。 ②12个主题案例,201个活动方案,210多张彩图,结合本地资源打造本土化课程。 ③根据五大领域确定活动目标,用网络图展现活动构思,通过关键经验、活动准备和探究过程以及总结与思考,带你透视活动从设计到实施的整个过程。 ④将知识点嵌入主题活动,让孩子在游戏中深度学习,让教师轻松实现教学目标。
¥52.30定价:¥78.00 (6.71折)
幼儿园项目活动中的深度学习 中国轻工业出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
◆ 本书由华东师范大学钱雨教授翻译,美国幼儿教育协会前主席莉莲·凯兹、广西师范大学教授侯莉敏、南京市鹤琴幼儿园园长张俊、上海市教育学会幼儿教育专业委员会主任黄琼联袂推荐。◆ 心智、脑和教育科学的理论基础让读者了解项目活动的本质,明晰项目活动与主题课程、单元课程的区别,从而为儿童提供真实、有意义的学习体验。◆ 来自真实课堂的大量项目活动案例,帮助读者掌握从主题选择、项目计划、项目实施到多元表征等深化项目活动的具体步骤与要点,将项目活动与课程目标自然而然地相链接。◆ 本书适合对项目活动感兴趣的园所和教师,即使园所和教师没有开展项目活动,也有助于他们将传统的学前教育活动重塑为激发儿童深度思考的活动。
¥38.20定价:¥58.00 (6.59折)
小脑袋大问题--促进幼儿深度学习的高水平提问 图文并茂 实用表格 解析区域游戏和一日生活中促进幼儿成长型思维的提问技巧
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现货正版】幼儿园项目活动中的深度学习 钱雨朱建莉建构户外兴趣游戏项目化学习教师教学课程模式综合理论与实践探究观察参与沟通 正版图书 品质保障 优质服务 发货及时 售后无忧
¥43.00定价:¥58.00 (7.42折)
幼儿园项目活动中的深度学习 (美)朱迪·哈里斯·赫尔姆 著 钱雨 译 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
◆ 本书由华东师范大学钱雨教授翻译,美国幼儿教育协会前主席莉莲·凯兹、广西师范大学教授侯莉敏、南京市鹤琴幼儿园园长张俊、上海市教育学会幼儿教育专业委员会主任黄琼联袂推荐。◆ 心智、脑和教育科学的理论基础让读者了解项目活动的本质,明晰项目活动与主题课程、单元课程的区别,从而为儿童提供真实、有意义的学习体验。◆ 来自真实课堂的大量项目活动案例,帮助读者掌握从主题选择、项目计划、项目实施到多元表征等深化项目活动的具体步骤与要点,将项目活动与课程目标自然而然地相链接。◆ 本书适合对项目活动感兴趣的园所和教师,即使园所和教师没有开展项目活动,也有助于他们将传统的学前教育活动重塑为激发儿童深度思考的活动。
¥37.10定价:¥58.00 (6.4折)
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全3册有力的师幼互动:促进幼儿学习的策略+互动还是干扰?有效提升师幼互动的质量+小脑袋,大问题:促进幼儿深度学习的高水平
¥132.90定价:¥168.00 (7.92折)
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拯救幼儿的游戏 如何在游戏中促进儿童的深度学习 盖伊格朗兰德(Gaye Gronlund )托马斯伦登(Thomas R
¥49.50定价:¥62.00 (7.99折)
读懂儿童的思维 支持自主游戏中的图式探索 万千教育学前 全彩印刷 自主游戏 观察评价 图式探索 深度学习 师幼互动 新课
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小脑袋大问题促进幼儿深度学习的高水平提问万千教育学前幼儿教师用书幼儿行为观察记录思维能力培养幼儿学习培养孩子的社会能力
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小脑袋大问题 促进幼儿深度学习的高水平提问幼儿教师用书幼儿行为观察记录促使幼儿进行批判性思考想象评价中国轻工业出版社
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2册 幼儿园项目活动中的深度学习+万千教育培养小小探索家幼儿教育中的项目教学法中国轻工业出版社 正版图书 品质保障 优质服务 发货及时 售后无忧
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万千教育学前 小脑袋大问题 促进幼儿深度学习的高水平提问 【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
【内容简介】 什么是高水平问题?高水平问题,是让幼儿按照自己的方式来回答的开放式问题,是在不主导幼儿游戏的前提下启发幼儿深入游戏和探索的问题,是促使幼儿进行批判性思考、想象、评价及创造的问题,是在适当的时机与幼儿进行有意义对话的问题。本书便是专为幼儿教师提出高水平问题而准备的实践指导类用书。它依据修订后的布鲁姆分类法,结合大量的师幼互动实例,阐述了如何在区域活动、一日常规环节以及其他时机提出高水平问题,以促进幼儿的深度学习和思考,避免幼儿教师为了提问而提问、为了互动而互动。
¥24.78定价:¥102.21 (2.43折)
小脑袋,大问题:促进幼儿深度学习的高水平提问 (美)贾尼斯·斯特拉瑟(Janis Strasser) 莉萨·穆夫森·布雷 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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万千教育学前 小脑袋大问题 促进幼儿深度学习的高水平提问【正版】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
【内容简介】 什么是高水平问题?高水平问题,是让幼儿按照自己的方式来回答的开放式问题,是在不主导幼儿游戏的前提下启发幼儿深入游戏和探索的问题,是促使幼儿进行批判性思考、想象、评价及创造的问题,是在适当的时机与幼儿进行有意义对话的问题。本书便是专为幼儿教师提出高水平问题而准备的实践指导类用书。它依据修订后的布鲁姆分类法,结合大量的师幼互动实例,阐述了如何在区域活动、一日常规环节以及其他时机提出高水平问题,以促进幼儿的深度学习和思考,避免幼儿教师为了提问而提问、为了互动而互动。
¥25.66定价:¥101.85 (2.52折)
拯救幼儿的游戏 如何在游戏中促进儿童的深度学习 9787518445370
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787518445370 Author 作者 (美)盖伊·格朗兰德,(美)托马斯·伦登 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 260页 Publisher 出版社 中国轻工业出版社 Publication Date 出版日期 2024-01-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 本书的两位作者怀着对儿童深切的爱,凭借专业的态度及精神,通过长期研究和实践,发出疾呼:为了儿童的发展,拯救游戏。他们不仅从多个层面论证了游戏对儿童发展的诸多益处,还充分论述了如何开展对儿童发展更有价值的游戏。 作者主张打破游戏与学习(标准)之间的二元对立关系;高度肯定儿童主导的开放式游戏的价值;强调要将游戏作为实现儿童有意义学习的有效策略;重申教师在儿童的自由游戏中既不可“放羊
¥46.00定价:¥92.00 (5折)
拯救幼儿的游戏 如何在游戏中促进儿童的深度学习 中国轻工业出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
1.《聚焦式观察:儿童观察、评价与课程设计》《发展适宜性游戏:引导幼儿向更高水平发展》作者的又一力作,荣获美国“中西部图书奖”(Midwest Book Award)和2019年度“教师选择奖”(Teachers’ Choice Award);北京教育科学研究院早期教育研究所所长苏婧研究员领衔翻译。2.倡导儿童立场,主张打破游戏与学习(标准)之间的二元对立关系,平衡儿童主导的游戏与教师主导的游戏,实现儿童有深度的游戏化学习。3.从管理和教学的角度出发,基于游戏循环,通过有效观察、计划、反思与评估,培养儿童的学习品质,促进其语言和读写、数学、科学、身体和动作以及社会情感等能力的发展。4.深入浅出的理论阐述与精彩的案例相辅相成,丰富的图表及有关争议性问题的回应与建议,成就善思考、懂实践的学前教育从业者。
¥39.60定价:¥62.00 (6.39折)
拯救幼儿的游戏 如何在游戏中促进儿童的深度学习 (美)盖伊·格朗兰德,(美)托马斯·伦登 著 苏婧 等 译 中国轻工业出
1.《聚焦式观察:儿童观察、评价与课程设计》《发展适宜性游戏:引导幼儿向更高水平发展》作者的又一力作,荣获美国“中西部图书奖”(Midwest Book Award)和2019年度“教师选择奖”(Teachers’ Choice Award);北京教育科学研究院早期教育研究所所长苏婧研究员领衔翻译。2.倡导儿童立场,主张打破游戏与学习(标准)之间的二元对立关系,平衡儿童主导的游戏与教师主导的游戏,实现儿童有深度的游戏化学习。3.从管理和教学的角度出发,基于游戏循环,通过有效观察、计划、反思与评估,培养儿童的学习品质,促进其语言和读写、数学、科学、身体和动作以及社会情感等能力的发展。4.深入浅出的理论阐述与精彩的案例相辅相成,丰富的图表及有关争议性问题的回应与建议,成就善思考、懂实践的学前教育从业者。
¥39.60定价:¥62.00 (6.39折)
拯救幼儿的游戏 如何在游戏中促进儿童的深度学习 (美)盖伊·格朗兰德,(美)托马斯·伦登 著 苏婧 等 译 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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