正版书籍 行动研究中教师的使用理论:以大班额小组合作学习实验为例 教育科学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
《行动研究中教师的使用理论——以大班额小组合作学习实验为例》是陈向明老师主编的“实践-反思教育学文丛”的其中一本,著者为首都师范大学教师教育学院徐月老师。本书聚焦中国县域教育中曾长期存在的大班额实践挑战,通过介入西部一所小学的教师行动研究团队,完整记录了教师们在基础教育课程改革背景下开展教育行动实验的过程。以此为基础,本书着重分析教师在行动实验中展现出来的使用理论,讨论教师专业实践知识在学校教育系统变革中的价值和局限性。本书对于了解教育行动研究、理解教师实践性知识、思考本土教育的实践变革具有的启示和时代意义。
¥45.12定价:¥167.11 (2.71折)
行动研究中教师的使用理论:以大班额小组合作学习实验为例 陈向明,徐月 教育科学出版社 9787519130312 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
¥34.30定价:¥48.00 (7.15折)
[2022.8月] 行动研究中教师的使用理论 以大班额小组合作学习实验为例 徐月 实践反思教育学文丛 国家出版基金项目
¥57.22定价:¥65.06 (8.8折)
[2022.8月] 行动研究中教师的使用理论 以大班额小组合作学习实验为例 徐月 实践反思教育学文丛 国家出版基金项目
¥56.00定价:¥65.06 (8.61折)
¥50.30定价:¥50.30
实践-反思教育学文丛:行动研究中教师的使用理论——以大班额小组合作学习实验为例 基础教育课程改革背景下开展教育行动实验的
¥42.50定价:¥48.00 (8.86折)
实践-反思教育学文丛:行动研究中教师的使用理论——以大班额小组合作学习实验为例 徐月 著 教育科
¥59.60定价:¥59.60
实践-反思教育学文丛:行动研究中教师的使用理论——以大班额小组合作学习实验为例【映玥星图书】 【需要开票的用户 请联系客服 】
¥72.96定价:¥72.96
[2022.8月] 行动研究中教师的使用理论 以大班额小组合作学习实验为例 徐月 实践反思教育学文丛 国家出版基金项目
¥56.72定价:¥65.06 (8.72折)
实践-反思教育学文丛:行动研究中教师的使用理论——以大班额小组合作学习实验为例 正版全新 现货直发 量大咨询在线客服有优惠!
¥48.00定价:¥48.00
实践-反思教育学文丛:行动研究中教师的使用理论——以大班额小组合作学习实验为例 可开发票,量大优惠可联系在线客服
¥48.00定价:¥48.00
[2022.8月] 行动研究中教师的使用理论 以大班额小组合作学习实验为例 徐月 实践反思教育学文丛 出版基金项目 教育
¥41.50定价:¥48.00 (8.65折)
实践-反思教育学文丛:行动研究中教师的使用理论——以大班额小组合作学习实验为例【可开发票】 正版现货,量大联系在线客服
¥48.00定价:¥48.00
[2022.8月] 行动研究中教师的使用理论 以大班额小组合作学习实验为例 徐月 实践反思教育学文丛 出版基金项目 教育
¥42.00定价:¥48.00 (8.75折)