基础教育慕课与翻转课堂(套装全2册) (中小学实施慕课加翻转课堂教学的完全问题解答,慕课与翻转课堂在基础教育领域能够迸发出的革命性火光!)
中国基础教育慕课联盟 (C20)官方问答录,*中学校长培训中心指定培训教材,有关中国基础教育领域开展慕课与翻转课堂教学的专业解读。
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基础教育慕课与翻转课堂问答录 (中小学实施慕课加翻转课堂教学的完全问题解答)
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慕课与翻转课堂导论 (以“慕课”和“翻转课堂”为主题,探讨与互联网时代相适应的教学方式)
《慕课与翻转课堂导论》是一部以“慕课”和“翻转课堂”为主题的探讨与互联网时代相适应的新的教学理论与实践的著作。 所谓“慕课(MOOCs)”,是Massive Open Online Courses的英文首字母缩写的中文音译”,意为大规模在线开放课程。所谓“翻转课程”,英文为Flipped Classroom或Inverted Classroom,是一种反常规的教学模式。全书分“概论”、“学科知识图谱的构建”、“教学微视频的制作”、“进阶作业与诊断性测验”、“慕课背景下的课堂翻转”、“翻转课堂与现代教育生态改变”六章,全面介绍、论述了木刻与翻转课堂这两个新颖的教学新潮流。
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慕课与翻转课堂导论【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
《慕课与翻转课堂导论》共分六章,章充分把握当代社会发展和教育改革的特征,理解基础教育慕课的意义与价值。第二章是在对学科自身逻辑、学生认知规律与社会对未来人才要求深入把握的基础上,理清各门学科知识之间的内在关系,构建引领学生循序渐进学习的知识图谱。第三章是根据知识图谱,给每一个知识点找到微视频最适宜的表现方式。第四章介绍了设计进阶作业和诊断性测验。进阶作业和诊断性测验对及时发现学生存在的问题,保证知识点的扎实掌握具有重要意义。第五章是在对美国与中国翻转课堂实践总结的基础上做了提炼。第六章介绍了翻转课堂必然涉及现行课堂教学模式的转变,因而对教师与学校也提出了新的要求。
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基础教育慕课与翻转课堂问答录 【正版保证】 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
当前,越来越多的中小学开始尝试借助信息技术变革课堂教学的实践。慕课学习的、翻转课堂教学正在被越来越多的中小学教师和学生认可和接纳。但是,中小学学生的慕课学习的和成人慕课学习的有何不同?学生在线学习的之后,课堂教学该如何变革?实践中可能会遇到哪些问题?如何克服或改善之?面对这样一项新生事物,中小学教师还存在不少疑问和困惑。《基础教育慕课与翻转课堂问答录》一书,是作者基于对教育教学本质的理解,在思考现代信息技术如何助力课堂教学变革之际,结合中国C20慕课联盟学校先行一步的实践探索,分析总结出的研究成果。本书系统地提出和回答了当前我国中小学在慕课建设和课堂教学变革中可能遇到的困惑和问题 什么是慕课?什么是反慕课,什么是私博课?基于各学科知识点慕课.0和基于问题解决的慕课2.0有何区别?优质微
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慕课与翻转课堂导论 陈玉琨,田爱丽 华东师范大学出版社,【正版现货】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《慕课与翻转课堂导论》是一部以“慕课”和“翻转课堂”为主题的探讨与互联网时代相适应的新的教学理论与实践的著作。 所谓“慕课(MOOCs)”,是Massive Open Online Courses的英文首字母缩写的中文音译”,意为大规模在线开放课程。所谓“翻转课程”,英文为Flipped Classroom或Inverted Classroom,是一种反常规的教学模式。全书分“概论”、“学科知识图谱的构建”、“教学微视频的制作”、“进阶作业与诊断性测验”、“慕课背景下的课堂翻转”、“翻转课堂与现代教育生态改变”六章,全面介绍、论述了木刻与翻转课堂这两个新颖的教学新潮流。
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慕课与翻转课堂导论 陈玉琨 田爱丽 华东师范大学出版社 以慕课和翻转课堂为主题 探讨与互联网时代相适应的教学方式 课堂教
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基础教育慕课与翻转课堂问答录 教育教学理解 课堂教学 华东师范大学出版社 任选备注
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