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该书*版获基础教育*教学成果奖二等奖,江苏省教学成果奖(基础教育类)一等奖,江苏省教育科学研究成果(教育研究类)一等奖。 科学性:本书主张运用思维导图来改善小学英语教学,其学理源于脑科学、心理学和教育学的相关理论,而本书的实践价值获得了大量教学实践的验证和肯定。因此,本书所提供的具体方法具备充分的科学性。 实用性:书中提供的案例教学思路清晰流畅,设计意图明白易懂,思维导图结构清晰,都是切实可行、拿来就能用的鲜活的案例,适合作为教师的备课参考书,更适合作为新教师培训的教学法指导用书。 系统性:本书涵盖了思维导图在小学英语语篇教学、词汇教学、综合板块教学、单元整体教学、复习课教学、写作教学以及板书设计和家庭作业等各个环节的具体做法和注意事项,内容全面系统、结构严谨有序。 可读
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Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787519121310 Author 作者 吉桂凤 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 280页 Publisher 出版社 教育科学出版社 Publication Date 出版日期 2020-05-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 《思维导图与小学英语教学(第2版)》在*版的基础上更新了案例,并增加了新的内容。在写作内容的安排上,既有理论也有实践,并且以实践为主。吉桂凤老师梳理、凝练的自己带领教学科研团队运用思维导图开展教学实验和探索的成果,为一线的小学英语老师们奉献了小学英语语篇教学、词句教学、综合板块教学、单元整体教学、复习课、写作教学以及板书设计和家庭作业等各个环节的具体做法及注意事项,每一部分都图文并茂、系统全面,可读性和操作性俱
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该书*版获基础教育*教学成果奖,江苏省教学成果奖(基础教育类),江苏省教育科学研究成果(教育研究类)。 科学:本书主张运用思维导图来改善小学英语教学,其学理源于脑科学、心理学和教育学的相关理论,而本书的实践价值获得了大量教学实践的验证和肯定。因此,本书所提供的具体方法具备充分的科学。 实用:书的案例教学思路清晰流畅,设计意图明白易懂,思维导图结构清晰,都是切实可行、拿来能用的鲜活的案例,适合作为教师的备课参考书,更适合作为新教师培训的教学法指导用书。 系统:本书涵盖了思维导图在小学英语语篇教学、词汇教学、综合板块教学、单元整体教学、复学、写作教学以及板书设计和家庭作业等各个环节的具体做法和注意事项,内容系统、结构严谨有序。 可读:语言通俗易懂,可读,更多的是从操作的层行铺陈,行文图
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