计算机科学与计算思维导论 李云峰,李婷,丁红梅 编 清华大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达 关注店铺可享店铺优惠
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计算机科学与计算思维导论学习辅导 凸显课程特质,创新教学体系;启迪科学思想,培养创新精神;多措并举,强化全程能力培养。为学生自主学习、课后复习、技能训练、总结提高提供帮助。
本书是《计算机科学与计算思维导论》的配套教材,内容包括关联知识、习题解析、知识背景和基础实验4个方面,以此强化学生探究能力、判断能力、实践能力和综合应用能力的培养。其中,基础实验包括构建微机系统、文字录入、Windows 7、Word 2010、Excel 2010、PowerPoint 2010、Internet的基本应用和信息安全工具软件8个单元,并采取基于任务驱动的教学模式,以启迪学生分析问题和解决问题的方法。 本书的特点是取材新颖、内容丰富、重点突出、适用性强,注重引导计算思维和自我提升。同时,注意与后续课程的分工与衔接,为后续课程的学习奠定基础。
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计算机科学与计算思维导论 俯瞰计算机学科概貌,充分体现“导”与“论”的真实内涵,以计算思维为引导、以学科形态为纽带、以能力培养为目标。
本书是将教学研究、课程建设与能力培养相结合的具体体现,也是作者多年来探索课程教学改革与人才培养的结晶。本教材按照 新工科 建设思想,构建体现计算机学科基础特性、凸显计算机学科方法、突出计算机新技术应用,形成本书特色,实现以下教学目标。 (1)抓住实质,突出导论课程内涵:以计算机科学的形成发展和前沿技术为课程视野,全面描述计算机学科的知识体系、学科形态、学科方法、经典问题等,并将学科形态和计算思维贯穿于课程教学的全过程。 (2)创新结构,构建计算思维体系:以计算思维为引导,以学科形态为纽带,以能力培养为目标,创新性地构建体现学科基础特性、突出计算思维方法、形成涵盖计算学科主领域的进阶式-模块化知识体系结构。 (3)问题引导,激发学生求知欲望:以 问题引出 导入所要探讨的问题,使学生在学习
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新书 计算机科学与计算思维导论 李云峰 李婷 高校本科计算机专业教材书籍 计算机基础 清华大学出版社 978730262
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本书是《计算机科学与计算思维导论》的配套教材,内容包括关联知识、习题解析、知识背景和基础实验4个方面,以此强化学生探究能力、判断能力、实践能力和综合应用能力的培养。其中,基础实验包括构建微机系统、文字录入、Windows 7、Word 2010、Excel 2010、PowerPoint 2010、Internet的基本应用和信息安全工具软件8个单元,并采取基于任务驱动的教学模式,以启迪学生分析问题和解决问题的方法。本书的特点是取材新颖、内容丰富、重点突出、适用性强,注重引导计算思维和自我提升。同时,注意与后续课程的分工与衔接,为后续课程的学习奠定基础。
¥46.40定价:¥58.00 (8折)
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本书是将教学研究、课程建设与能力培养相结合的具体体现,也是作者多年来探索课程教学改革与人才培养的结晶。本教材按照“新工科”建设思想,构建体现计算机学科基础特性、凸显计算机学科方法、突出计算机新技术应用,形成本书特色,实现以下教学目标。(1)抓住实质,突出导论课程内涵:以计算机科学的形成发展和前沿技术为课程视野,全面描述计算机学科的知识体系、学科形态、学科方法、经典问题等,并将学科形态和计算思维贯穿于课程教学的全过程。(2)创新结构,构建计算思维体系:以计算思维为引导,以学科形态为纽带,以能力培养为目标,创新性地构建体现学科基础特性、突出计算思维方法、形成涵盖计算学科主领域的进阶式-模块化知识体系结构。(3)问题引导,激发学生求知欲望:以“问题引出”导入所要探讨的问题,使学生在学习
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本书是《计算机科学与计算思维导论》的配套教材,内容包括关联知识、习题解析、知识背景和基础实验4个方面,以此强化学生探究能力、判断能力、实践能力和综合应用能力的培养。其中,基础实验包括构建微机系统、文字录入、Windows 7、Word 2010、Excel 2010、PowerPoint 2010、Internet的基本应用和信息安全工具软件8个单元,并采取基于任务驱动的教学模式,以启迪学生分析问题和解决问题的方法。本书的特点是取材新颖、内容丰富、重点突出、适用性强,注重引导计算思维和自我提升。同时,注意与后续课程的分工与衔接,为后续课程的学习奠定基础。
¥50.50定价:¥58.00 (8.71折)
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¥43.10定价:¥58.00 (7.44折)
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