英语阅读理解的八个核心策略:设计和工具 大夏书系 (一个人要瞭望世界,获取知识(Read to learn),先要学会阅读(Learn to read),掌握阅读的方法)
一个人要瞭望世界,获取知识(Read to learn),先要学会阅读(Learn to read),掌握阅读的方法。 英语课程标准提到了发展学生思维品质的素养目标。这样的导向体现了语言的本质:语言既是文化的载体,也是思维的工具。 理解策略教学的本质是培养学生的思维能力,理解策略教学对于英语课程改革具有积极的意义。 编辑推荐篇章: P 26-30 阅读理解策略与理解性技能的关系
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英语阅读理解的八个核心策略 设计和工具 9787576012743
Product Details 基本信息 ISBN-13 书号 9787576012743 Author 作者 郑钢 Format 版本 平装-胶订 Pages Number 页数 224页 Publisher 出版社 华东师范大学出版社 Publication Date 出版日期 2021-03-01 Product Dimensions 商品尺寸 16开 Language 语种 其它(含多语) Book Contents 内容简介 阅读理解策略教学已成为国内外英语教学的重要领域,阅读理解策略是英语语言学习策略和英语阅读策略的组成部分,理解策略教学将有助于解决阅读教学中的存在的问题。本书主要介绍促进学生英语阅读的八个核心阅读理解策略:(1)联系(2)预测(3)想象(4)推理(5)提问质疑(6)抓住重点(7)形成观点(8)调控和修复。书中对每个阅读策略进行了介绍,阐述了概念、意义、教学建议、语言工具支架、训练五个方面的内容,同时还结合了案例进行说明
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