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幼儿发展评价指南 真实幼儿评价案例 学前教育理论 幼儿发展指导手册 幼儿园教师教学用书 正版 华东师范大学出版社9787
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/ 2005-03-01
/ 古吴轩出版社
《流浪到哈佛》是一本关于我成长的回忆、被一名古怪但具有独特理想主义的单身母亲抚养长大的回忆的书。它讲述了我不时地到处流浪，曾经住过不同的收容所以及一个又一个公寓房，它讲述了我母亲和我曾经经历的冒险，包括横穿全国从俄勒冈的阿斯托利亚，一个滨海小镇，搬迁到另一个海滨大城市，马萨诸塞的波士顿。它讲述了我是如何——似乎是偶然地——成为一个高中摔跤队中惟一的一名女生以及及我从中学到的东西。本书也写了我后来如何上了哈佛大学，那是一个跟我成长的环境完全不同的世界，我是如何适应那里的生活的。也写到了十九岁那年我是如何跟父亲会面的，以及我父亲是如何成为我爸爸的。这是关于一个女孩子回归自我、学习的并理解自己在世界上所处的位置的故事。也写了童年的无辜和回归那种贫困无法破坏和消减的幸福和快乐的空间
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幼儿发展评价指南 真实幼儿评价案例 幼儿发展指导手册 幼儿园教师教学用书 学前教育理论 华东师范大学出版社【正版】
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/ 2005-03-01
/ 古吴轩出版社
《流浪到哈佛》是一本关于我成长的回忆、被一名古怪但具有独特理想主义的单身母亲抚养长大的回忆的书。它讲述了我不时地到处流浪，曾经住过不同的收容所以及一个又一个公寓房，它讲述了我母亲和我曾经经历的冒险，包括横穿全国从俄勒冈的阿斯托利亚，一个滨海小镇，搬迁到另一个海滨大城市，马萨诸塞的波士顿。它讲述了我是如何——似乎是偶然地——成为一个高中摔跤队中惟一的一名女生以及及我从中学到的东西。本书也写了我后来如何上了哈佛大学，那是一个跟我成长的环境完全不同的世界，我是如何适应那里的生活的。也写到了十九岁那年我是如何跟父亲会面的，以及我父亲是如何成为我爸爸的。这是关于一个女孩子回归自我、学习的并理解自己在世界上所处的位置的故事。也写了童年的无辜和回归那种贫困无法破坏和消减的幸福和快乐的空间
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幼儿发展评价指南 学前教育 幼儿评价案例 幼儿园教师教学用书 指导教师将幼儿发展评价课程内容与实施联系 华东师范大学出版
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幼儿发展评价指南 真实幼儿评价案例 正版幼儿教师用书 3-6岁儿童游戏课堂日常行为发展评价 基于课程幼儿观察分析书 华东
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NEW11 幼儿发展评价指南（依据《上海市幼儿园办园质量评价指南（试行版）编写》）【尚居苑 正版】
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正版幼儿发展评价指南 真实幼儿评价案例 学前教育理论 幼儿发展指导手册 幼儿园教师教学用书大夏书系 正版 华东师范大学出
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幼儿发展评价指南 真实幼儿评价案例 学前教育理论 幼儿发展指导手册幼儿园教师教学用书 教育书籍 正版华东师范大学大夏书系
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幼儿发展评价指南 高敬 杨爱娟著 真实幼儿评价案例 学前教育理论 幼儿发展指导手册 幼儿园教师教学用书 华东师范大学出版
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