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【追求理解的教学设计第二版 】 【新教材如何教】核心素养下的中小学美术课为什么要这样上13册 新理念新教案 课改如何落实
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美术大单元教学设计3册核心素养导向的美术大单元教学设计案例集+作业设计案例+美术教学论 大根主编学科教学指导用书
/ 2023-08-01
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中小学美术教学论/全国普通高等院校美术学专业示范教王大根、曹意强、尹少淳 编南京师范大学出版社（正版旧书）9787565
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《中小学美术教学论/全国普通高等院校美术学专业示范教材》是研究美术教与学的本质规律，以及美术教学策略、方法和技术的学科，是美术教育学和教学论的分支学科之一，不但要让学生了解先进的美术教学观念和理论，还要切实掌握有效的美术教学策略、方法和技术。本课程作为一门专门研究美术教学理论和方法的课程，必须“以身作则”，采用先进的建构主义学习理论和方法，让学生在学到书本知识的同时，通过“做中学”，亲身体验自主、合作、探究并实现“意义建构”的学习方式，从而真正成为适应新课程需要的研究型教师。
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