不寻常的一年:全球学校教育观察 施莱歇尔,李永智 上海教育出版社 【新华书店全新书籍】
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/ 2022-07-21
/ 上海教育出版社
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/ 2022-06-01
/ 上海教育出版社
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/ 2022-06-01
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【认准正版 量大优惠】超越PISA 如何构建21世纪学校体系 全球化信息化 教育培养 教师教育参考资料上海教育出版社
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/ 上海教育出版社
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14年后再度重新修订!全景展现19世纪以来波澜壮阔的德国公法百年历史,回顾政制艰难转型与蜕变的历程。马克斯·普朗克欧洲法律史研究所所长、国际巴尔赞奖与莱布尼茨奖获得者米歇尔·施托莱斯教授代表巨作!
/ 2021-07-01
1.本书钩沉史海,旨在全面呈现德国公法传统,而作者的学术视野不仅纳入了这一时期公法学界的知名人物,更敏锐地留意到那些鲜被学界提及但不可多得的公法学者。 2.本书在历史叙述之外,也涉及同时期的经济、政治、社会心态等诸多方面,参考资料全面、翔实,论证缜密。 3.公法的历史就是时代精神的演变史,透过本书可以管窥德意志民族的民族性与精神气质。 4.译者为德国马克斯 普朗克欧洲法律史研究所博士,深耕公法史领域多年,学术训练扎实,保证了译文的准确性。
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不寻常的一年:全球学校教育观察 施莱歇尔,李永智 技术实现与质量提升 上海教育出版社【馨悦图书 正版】
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不寻常的一年 全球学校教育观察 施莱歇尔,李永智 上海教育出版社 【新华书店正版图书书籍】
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/ 2022-07-21
/ 上海教育出版社
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不寻常的一年:全球学校教育观察 施莱歇尔,李永智 上海教育出版社 【新华书店正版图书书籍】
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/ 2022-07-21
/ 上海教育出版社
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【(^-^)V可开发票,量大优惠】不寻常的一年 第2版 全球学校教育观察 施莱歇尔 李永智 技术实现与质量提升 上海教育
2022-04-01
/ 上海教育出版社
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【速发】不寻常的一年:全球学校教育观察 [德]安德烈亚斯·施莱歇尔 著,李永智 译 上海教育出版社 9787572013
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/ 2022-06-01
/ 上海教育出版社
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不寻常的一年 李永智, (德) 安德烈亚斯·施莱歇尔著 上海教育出版社 【新华书店正版图书书籍】
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/ 2023-11-01
/ 上海教育出版社
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不寻常的一年——全球学校教育观察 [德]安德烈亚斯·施莱歇尔 著,李永智 译 上海教育出版社 9787572013430
/ 2022-06-01
/ 上海教育出版社
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德国公法史:国家法学说与行政学(1800—1914)(德)米歇尔·施托莱斯著广西师范大学出版社9787559840349
/ 2021-07-01
1.本书钩沉史海,旨在全面呈现德国公法传统,而作者的学术视野不仅纳入了这一时期公法学界的知名人物,更敏锐地留意到那些鲜被学界提及但不可多得的公法学者。 2.本书在历史叙述之外,也涉及同时期的经济、政治、社会心态等诸多方面,参考资料全面、翔实,论证缜密。 3.公法的历史就是时代精神的演变史,透过本书可以管窥德意志民族的民族性与精神气质。 4.译者为德国马克斯 普朗克欧洲法律史研究所博士,深耕公法史领域多年,学术训练扎实,保证了译文的准确性。
¥80.00定价:¥178.00(4.5折)
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/ 2024-04-01
/ 商务印书馆
本导论的写作目的是,以精要形式概括《德国公法史》的内容。四卷本的《德国公法史》分别出版于1988年(第1卷,2012年第2版)、1992年(第2卷)、1999年(第3卷)和2012年(第4卷)。要进入明显受政治和历史影响的法思想领域,初学者应该获取更容易的进路。为了能理解和塑造未来的发展,人们必须明白当下的背后有一部什么样的历史。“历史”在其中不仅意味着事实的和规范的变化,而且还意味着对其语言和智识的把握。历史、法史和法学史尽管可以被分开理解,但它们相互之间却不能真正分开。倘若思想可以跑在历史事件之前,还可以对它们进行评论并加以解释跟随的话,那么这总会涉及到理解性的思考与历史变迁之间的相互关系。
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全新正版图书 不寻常的一年——全球学校教育观察安德烈亚斯·施莱歇尔上海教育出版社有限公司9787572013430人天图
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/ 2022-06-01
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不寻常的一年——全球学校教育观察(德)安德烈亚斯·施莱歇尔上海教育出版社9787572013430
/ 2022-07-01
/ 上海教育出版社
第二次世界大战以后几十年,人类为全球教育发展所作的努力和取得的成果可能因新冠疫情受到损害,甚至付之东流!——联合国教科文组织这一代学生有可能永远难以充分发挥自身能力和收入潜力,这一代人将面临“终身收入减少约10万亿美元的风险,这个数字几乎相当于全球GDP的10%”!——世界银行新冠疫情使全球16亿学生因学校关闭而停课失学,6300万教师深受疫情影响,2.67亿儿童因为失学而吃不上学校的营养午餐,数百万儿童特别是大量女童可能因此永远无法返回校园。疫情还使全球教育陷入“一场危机中的危机”,一方面,疫情正在抹去过去几十年的全球教育发展成就;另一方面,疫情又影响着一代人的未来发展和世界各国的经济发展。——张民选此次危机不仅扩大了国家内部的教育不平等现象,而且还可能扩大国家之间的差距。在后疫情时代,继续关注
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/ 2022-06-01
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超越PISA:如何建构21世纪学校体系Andreas Schleicher (安德烈亚斯·施莱歇尔 著;徐瑾劼 译上海教
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/ 2018-11-01
/ 上海教育出版社
本书撰写的背景是作者认识到我们的学校从未像今日这样急需培养孩子应对快速变化的能力,为未来尚未出现的工作未雨绸缪,帮助他们面对人类还无法想象的挑战。而目前的学校系统却仍然还在延续工业化时代学校模式,追求标准化和统一性。基于这样的现实,本书提出一个问题:教育改革是否需要且能否成功?作者借助PISATALIS等国际大型教育测评数据结果,在深入研究了全球70多个国家和地区的教育改革实践后,发现教育改革非但是必须的而且还是可以成功的。本书共计六个章节:*章总论,从PISA的起源谈起揭示目前世界各国教育面临的危机;第二章节大量利用实证数据揭示了教育界中诸多的常识性谬误,如班级规模越小,教学效率会越高等。从第三章至*后一章从学校体系内部出发,利用国家/地区成功案例,包括中国上海、芬兰、新加坡、越南等具有不同优势
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超越PISA:如何建构21世纪学校体系 Andreas Schleicher (安德烈亚斯·施莱歇尔 著;徐瑾劼 译
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/ 2018-11-01
/ 上海教育出版社
本书撰写的背景是作者认识到我们的学校从未像今日这样急需培养孩子应对快速变化的能力,为未来尚未出现的工作未雨绸缪,帮助他们面对人类还无法想象的挑战。而目前的学校系统却仍然还在延续工业化时代学校模式,追求标准化和统一性。基于这样的现实,本书提出一个问题:教育改革是否需要且能否成功?作者借助PISATALIS等国际大型教育测评数据结果,在深入研究了全球70多个国家和地区的教育改革实践后,发现教育改革非但是必须的而且还是可以成功的。本书共计六个章节:*章总论,从PISA的起源谈起揭示目前世界各国教育面临的危机;第二章节大量利用实证数据揭示了教育界中诸多的常识性谬误,如班级规模越小,教学效率会越高等。从第三章至*后一章从学校体系内部出发,利用国家/地区成功案例,包括中国上海、芬兰、新加坡、越南等具有不同优势
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超越PISA 如何建构21世纪学校体系 Andreas Schleicher (安德烈亚斯?施莱歇尔) 著,徐瑾劼 译
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/ 2018-11-01
/ 上海教育出版社
¥53.00定价:¥78.00(6.8折)
超越PISA 如何建构21世纪学校体系 Andreas Schleicher (安德烈亚斯?施莱歇尔) 著,徐瑾劼 译
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/ 2018-11-01
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¥54.70定价:¥78.00(7.02折)
正版 不寻常的一年:全球学校教育观察 (精装) 9787572013430 [德]安德烈亚斯·施莱歇尔 著,李永智 译
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/ 2022-06-01
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超越PISA:如何建构21世纪学校体系Andreas Schleicher (安德烈亚斯·施莱歇尔 著;徐瑾劼 译上海教
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2018-11-01
/ 上海教育出版社
本书撰写的背景是作者认识到我们的学校从未像今日这样急需培养孩子应对快速变化的能力,为未来尚未出现的工作未雨绸缪,帮助他们面对人类还无法想象的挑战。而目前的学校系统却仍然还在延续工业化时代学校模式,追求标准化和统一性。基于这样的现实,本书提出一个问题:教育改革是否需要且能否成功?作者借助PISATALIS等国际大型教育测评数据结果,在深入研究了全球70多个国家和地区的教育改革实践后,发现教育改革非但是必须的而且还是可以成功的。本书共计六个章节:*章总论,从PISA的起源谈起揭示目前世界各国教育面临的危机;第二章节大量利用实证数据揭示了教育界中诸多的常识性谬误,如班级规模越小,教学效率会越高等。从第三章至*后一章从学校体系内部出发,利用国家/地区成功案例,包括中国上海、芬兰、新加坡、越南等具有不同优势
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超越PISA 如何建构21世纪学校体系 Andreas Schleicher (安德烈亚斯?施莱歇尔) 著,徐瑾劼 译
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