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二级Visual Basic语言程序设计教程——全国计算机等级考试教材系列
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(教材)Visual Basic 程序设计实验教程(第二版)
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Visual Basic程序设计案例教程(21世纪普通高校计算机公共课程规划教材)
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Visual Basic程序设计实训教程/21世纪高职高专信息技术实训教材
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Visual Basic程序设计实用教程(第2版全国高职高专教育规划教材)
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Visual Basic程序设计案例教程(工业和信息化普通高等教育“十二五”规划教材立项项目)
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Visual Basic程序设计实践教程——大学计算机基础教育丛书
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Visual Basic程序设计精编教程(高职高专计算机精品课程系列规划教材)
《Visual Basic程序设计精编教程》以Visual Basic6.0中文版为背景,介绍了VisualBasic基础知识:数据类型及基本操作,数据输入、输出的常用方法,常用内部控件的功能和用法,控制结构,数组与过程等。本书适合作为高职高专院校计算机及非计算机专业的Visual Basic程序设计课程教材。
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针对目前社会对高职高专院校学生应具有较强的实际操作和实践技能的要求,本书以实际案例的方式展开对Visual Basic6.0知识体系的介绍,突出了任务驱动的案例型实训教材的特色。本书根据高等职业技术教育的特点,注重在理论与实践相结合的基础上组织各章节的内容。本书共分8章,本书前7章每章后均附有2~3个实训项目,由易至难,适合不同层次的读者,指导性强,可帮助读者更好地理解吸收理论知识点;*后一章是综合性较强的案例,以使读者在掌握知识点之后,可以进行项目开发的实训,从而了解软件开发的整体过程。
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Visual Basic程序设计基础教程——程序设计基础教程
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本书采用项目式的编写体系,强调培养学生工作能力、解决问题能力。构建以工作任务为导向、以典型工作任务为载体、以完成工作任务为课程目标。
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Visual Basic程序设计案例教程——新世纪职业技术培训案例教程
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VIP-Visual Basic程序设计基础教程(第2版)——习题解答与上机指导
本书是《Visual Basic程序设计基础教程(第2版)》的教学参考书,可以与《VisualBasic程序设计基础教程(第2版)》配套使用。 全书主要内容由以下两个部分组成。**部分是“习题和参考答案”。这部分对《VisualBasic程序设计基础教程(第2版)》一书的全部习题进行了详细解答。第二部分是“上机实验指导”。这一部分详细介绍了VisualBasic 6.0的运行环境、安装过程和联机帮助,并较为系统地介绍了VisualBasic程序的调试和错误处理方法,同时根据《VisualBasic程序设计基础教程(第2版)》一书各章的重点和难点,分别设计了11个实验。
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Visual Basic 程序设计基础教程习题解答与上机指导(第2版)
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《高职高专“十二五”计算机系列规划教材:VisualBasic程序设计精编教程(第2版)》内容全面,涵盖了VB程序设计的基本知识和基本技能,通过大量案例帮助读者掌握程序设计的方法与技巧,精心设计例题和习题,并对教材的内容进行合理地创新和编排,以改善教学效果。《高职高专“十二五”计算机系列规划教材:VisualBasic程序设计精编教程(第2版)》集教程、练习、实验于一体,同时适当考虑了高职高专教育对计算机程序设计能力的要求,在例题和习题的编写中结合计算机等级考试的内容和要求,为高职双证教学提供了便利。
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普通高等教育“十二五”规划教材 Visual Basic程序设计实用教程
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Visual Basic程序设计实验教程(高等学校计算机基础教育教材精选)
本书是《Visual Basic程序设计教程》一书的配套实验教材。 本书在编写过程中秉承“面向基础,深入浅出,精选案例,任务驱动”的宗旨。 全书分为两部分:**部分针对《VisualBasic程序设计教程》中的各章节,编写了相应的实验项目及习题;第二部分是全国计算机等级考试二级VisualBasic的考试真题解析。并对每道试题进行了解答和分析。
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本书详细、系统地介绍了使用Visual Basic 6.0进行程序设计的方法。全书共分为16章:第1章为Visual Basic程序设计概述;第2章为初识面向对象的程序设计方法;第3章为常量、变量、内部函数、运算符和表达式;第4章为数组;第5章为程序控制结构;第6章为过程;第7章为常用控件;第8章为鼠标事件与键盘事件;第9章为绘图;第10章为菜单设计;第11 章为外部控件;第12章为多模块程序设计的调试;第13章为文件操作;第 14章为VB与数据库技术;第15章为多媒体;第16章为综合实例——考勤管理系统。
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《Visual Basic程序设计基础教程》特色 内容组织编排合理 按照任务驱动方式设计教学体系,符合学生的认知规律,使教学目标易于实现。 编者为本门课程的教学精心设计了大量有针对性的例题及实验,这些内容均为首次见诸于本类教材。 教学目的针对性强 从编程规范的角度出发,培养读者良好的编程习惯。 从表达式及其运算特点的角度,培养读者从数学到程序设计之间转换的思维方式。 从解题思路、分解任务和算法应用入手,设计编程方案并实现程序的编程,培养程序设计中读者分析问题、解决问题的能力。
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丛书特点: *教学目标明确,注重理论与实践的结合。 *教学方法灵活,培养学生自主学习的能力。 *教学内容先进,强调计算机在各专业中的应用。 *教学模式完善,提供配套的教学资源解决方案。
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