技术如何改变教学:使用课堂技术创造令人兴奋的学习体验,并让学生对学习记忆深刻 看见技术的力量,重塑学生的学习过程,让学生学习“上瘾”,让课堂充满趣味
1、解放并激活教育工作者的技术思维,鼓励其灵活运用技术的力量,重塑学生的学习过程,增强教学的趣味性,催生出学生的学习黏性。 2、借鉴全球前沿教育科技平台和风靡应用程序的用户体验,为学生打造全新的课堂模式:比如用音频与短视频吸引学生学习,在教室推行全球合作远程化教学 3、应用工具触手可及,无需投入过多成本。简单使用PPT、地图应用、博客等工具的基础功能就能实现。 4、让线上线下教学都很有趣:运用创意实现课堂升级,无需实际使用APP也能在课堂上还原其趣味性,优化学生的学习体验。 5、案例丰富真实,课堂场景多元:比如将《密室逃脱》游戏与教学结合在一起;在教室里实现 地理勘探 ,让学生身临其境;把流行文化的元素融入教学;用一条推文开课 6、美国教育界专家学者联合推荐 从各学科教师、中小学校长,到数字学习
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恩格斯 让我们聚焦恩格斯青年时代中的关键成长节点,探寻他的人生经历。
本书为 杰出人物的青少年时代 文库之一,作品选取了恩格斯从出生至其成名这几十年中的重要时间节点,以此展现其成长 成才 成功的历程,表现其思想体系逐步形成、完善的过程,也为读者勾画出伟大思想家的成长脚印,是一部非常好的青少年励志成才读本。
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马克思 让我们聚焦马克思青年时代中的关键成长节点,探寻他的人生经历。
"马克思青年时立志说, 面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪 。他做到了,他成功了!他对自己特点的评价是目标始终如一。马克思的一生可以说复杂,但也可以说简单。一个人,一辈子,就干一件事,那就是跟资本 死磕 ,不论前路多崎岖、多艰险。他的 死磕 为的不是个人的 钱途 光明,而是为了人类解放,这是他17岁的誓言,也是他一生的 执念 。靠着对执念的执着,马克思谱写了伟大。所以,伟大是什么?马克思伟大的根本就在于他选择了伟大,并矢志不渝。 志向让人伟大,奋斗让人年轻 这就是马克思用青春的奋斗告诉我们的成功秘诀。 今天的这个世界是被马克思医治过的世界,我们每个人都享受着马克思带来的福利。但特别令人感慨的是,今天我们所享受的一切,对于当年的马克思而言,只存在于他脑海之中,而马克思和他一家人却为我们今天所
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本系列丛书入选“十四五”时期国家重点出版物专项规划项目。 今天的这个世界是被马克思医治过的世界,我们每个人都享受着马克思带来的福利。但特别令人感慨的是,今天我们所享受的一切,对于当年的马克思而言,只存在于他脑海之中,而马克思和他一家人却为我们今天所享有的牺牲了一切。所以,马克思的一生不仅赢得了无数战友的称赞,甚至赢得了对手的尊重。当然,更少不了后人的敬仰。这可正是应验了马克思在中学立下的志向:“面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。”
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技术如何改变教学:实用课堂技术创造令人兴奋的学习体验,并让学生对学习记忆深刻
1、解放并激活教育工作者的技术思维,鼓励其灵活运用技术的力量,重塑学生的学习过程,增强教学的趣味性,催生出学生的学习黏性。 2、借鉴全球前沿教育科技平台和应用程序的用户体验,为学生打造全新的课堂模式:比如用音频与短视频吸引学生学习,在教室推行全球合作远程化教学…… 3、应用工具触手可及,无需投入过多成本。简单使用PPT、地图应用、博客等工具的基础功能就能实现。 4、让线上线下教学都很有趣:运用创意实现课堂升级,无需实际使用APP也能在课堂上还原其趣味性,优化学生的学习体验。 5、案例丰富真实,课堂场景多元:比如将《密室逃脱》游戏与教学结合在一起;在教室里实现“地理勘探”,让学生身临其境;把流行文化的元素融入教学;用一条推文开课…… 6、美国教育界专家学者联合推荐——从各学科教师、中小学校长,到数
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