※ 可见的学习 引领者,中国教育报 2018年度教师喜爱的100本书 获得者、克里斯塔 麦考利夫卓越教师奖获得者年度新作 ※ 增强学生自我效能感,培养学生自我调节能力,促使学生更加专注学习,帮助可见学习者拥有以下特质:了解自己目前的理解水平;了解自己的目标,并有信心接受挑战;选择工具来指导自己的学习;寻求反馈并认识到错误是学习的机会;监控进度并调整自己的学习;认识自己的学习并教导他人 ※ 教育的终极目的不是教会学生数学、阅读、科学或任何其他科目,而是引导学生进行深度学习 ※ 帮助学生认识到其目前水平和目标水平的差距;促进学生深度思考,明白自己下一步该做什么;通过反馈来修正和改进学习,不断缩小学生之间的水平差距
¥29.30定价:¥45.00 (6.52折) 电子书:¥21.60
教师如何提高学生小组合作学习效率 消除小组合作“顺风车”现象,让每位学生都有实际收获
美国督导与课程开发协会(ASCD)明星教师针对小组合作学习的专项研究成果; 配有不同学科与年级的一线教师课堂示范,有效结合实际教学场景,解决课堂管理问题; 消除 顺风车 和 不公平 现象,让学生参与更积极,合作更高效,理解更深刻! 本书作者曾获美国大学协会颁发的 克里斯塔 麦考利夫卓越教师奖 ,均在一线课堂任教多年,本书理念与教学实际紧密结合,能够有效解决教师在组织小组合作学习中遇到的实际困难和问题。
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1、 可见的学习 倡导者,中国教育新闻网 影响教师的100本书 屡获殊荣者倾力新作。 2、为中小学教师准备的、真正有效的、有影响力的融合式教学方法实际操作指南。 3、内容涵盖课前计划与准备、课中学习与互动、课后反馈与跟踪,帮助教师提升教学互动性、生动性和针对性,帮助学生提高学习自主性和自律性。 4、多元设计和策划教、学、练、测、评等环节,适应不同学生的差异化、个性化需求,提升教师教学素养,增强教师教学实效。 本书结合线上线下教学优势,实现融合式教学升级,打造适用于任何教学环境的高参与度课堂。 从教师出发,帮助教师:设置教学空间、制作教学时间表、制订课堂管理计划、实现家校互动、善用网络工具进行点名与提问、随时跟踪教学情况 从学生出发,指导学生:了解面对摄像头时的礼仪规范、获取上课材料、提交作业、
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教师如何提高学生小组合作学习效率 中国青年出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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教师如何提高学生小组合作学习效率 中国青年出版社 9787515340340 消除小组合作“顺风车”现象,让每位学生都有实际收获
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正版图书 带着目的教与学 中国青年出版社 9787515323978 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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可见的学习与深度学习 *化学生的技能、意志力和兴奋感 中国青年出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
“当学生知道如何学习时,他们就能成为自己的老师。”《可见的学习与深度学习》一书实用、高效,针对学生学习、教师教学与教学评估、学生自我评估等目前教育领域ZUI急切的问题,作以全面解答,并提供一套开展评估、学习、教学相融合的方案、示范和相应措施、步骤、途径等,帮助学生培养自我评估能力,帮助教师在教学中落实构建评估能力的教学法。
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【新华书店总店旗舰店】教师如何提高学生小组合作学习效率 ,(美)南希·弗雷,道格拉斯·费舍,桑迪·艾佛劳芙,中国青年出版 全国五仓就近发货85%城市次日达!团购优惠咨询:13284178503
美国督导与课程开发协会(ASCD)明星教师针对小组合作学习的专项研究成果; 配有不同学科与年级的一线教师课堂示范,有效结合实际教学场景,解决课堂管理问题; 消除“顺风车”和“不公平”现象,让学生参与更积极,合作更高效,理解更深刻! 本书作者曾获美国大学协会颁发的“克里斯塔?麦考利夫很好教师奖”,均在一线课堂任教多年,本书理念与教学实际紧密结合,能够有效解决教师在组织小组合作学习中
¥16.76定价:¥78.00 (2.15折)
【新华书店总店自营】高度参与的线上线下融合式教学设计 极具影响力的备课、上课、练习、评价项目教学法 ,(新西兰)约翰·哈 全国五仓就近发货85%城市次日达!团购优惠咨询:13284178503
本书结合线上线下教学优势,实现融合式教学升级,打造适用于任何教学环境的高参与度课堂。从教师出发,帮助教师:设置教学空间、制作教学时间表、制订课堂管理计划、实现家校互动、善用网络工具进行点名与提问、随时跟踪教学情况……从学生出发,指导学生:了解面对摄像头时的礼仪规范、获取上课材料、提交作业、参与全班谈论和小组讨论、接收老师的反馈、进行自我评估与调整……将“可见的学习”有效研究应用于“在线学习”,再反
¥22.74定价:¥49.00 (4.65折)
【新华书店总店自营】可见的学习与深度学习 最大化学生的技能、意志力和兴奋感 ,(新西兰)约翰·哈蒂,(美)南希·弗雷,( 全国五仓就近发货85%城市次日达!团购优惠咨询:13284178503
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带着目的教与学(美)道格拉斯.费舍 向学生清楚传达学习目的 如何打造学习目的 学习目的中的内容和语言 中国青年出版社
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本书结合线上线下教学优势,实现融合式教学升级,打造适用于任何教学环境的高参与度课堂。从教师出发,帮助教师:设置教学空间、制作教学时间表、制订课堂管理计划、实现家校互动、善用网络工具进行点名与提问、随时跟踪教学情况……从学生出发,指导学生:了解面对摄像头时的礼仪规范、获取上课材料、提交作业、参与全班谈论和小组讨论、接收老师的反馈、进行自我评估与调整……将“可见的学习”有效研究应用于“在线学习”,再反
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可见的学习与深度学习:最大化学生的技能、意志力和兴奋感 (新西兰)约翰·哈蒂,(美)南希·弗雷,(美)道格拉斯·费舍著,
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带着目的教与学 美国知名教育家、“麦考利夫卓越教师奖”获得者作品,充分调动学生学习主动性,让教师知道教什么,让学生知道学什么。
◆ 美国知名教育家道格拉斯 费舍与南希 弗雷,他们不仅具有专业的教育背景和丰富的教学经验,更是教学改革领域的引领者,获得过包括美国 麦考利夫卓越教师教育奖 在内的诸多奖项。二人还合著过众多极有影响力且深受教师喜爱的书,如,《可见的学习与深度学习》《高度参与的线上线下融合式教学设计》等。 ◆ 全书围绕 学习目的 展开,从学习目的到学习效果,从教学设计到成果验收,从教育理念到实际操作,包含真实的案例与有效的教学模板,帮助教师构建以核心素养为导向、以学习目的为动力的课堂教学。 ◆ 学生不知道在学什么,更不知道为什么学,没有学习目的,也就没有学习动力。本书针对此问题,强调学习目的的重要性,从源头激发学生学习主动性,解决学生学不会、不理解、不主动、不积极的问题。 ◆ 如何利用学习目的重塑课堂?如何利
¥25.90定价:¥39.90 (6.5折) 电子书:¥19.15
1. 可见的学习 引领者、 克里斯塔 麦考利夫卓越教师奖 获得者全新力作。 2. 一套详细、先进、实用的卓越课堂设计和实施方案,帮助教师根据特定课堂环境及学生情况,精心设计和实施学习体验,对学生学习产生可见的影响力。 3. 本书回答了如何实施Z行之有效的教学方法这一问题。好的教学的关键不仅在于知道什么方法行之有效,还在于要怎样去实施Z行之有效的方法。在任何学习环境中,如果没有有效的实施,对学生学习产生影响的意图肯定会落空。所谓知不易,行更难,知行合一难上难。本书可以帮助教师选定其知道的Z有效的教学方法,确保其有效实施,并监控对学生学习的影响,从而缩小计划与实施的差距,实现卓越的教学。
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积极课堂:如何更好地解决课堂纪律与学生的冲突 新时代好教师参考书
课堂教学新实践:教师或学校几乎是出于本能,一定会在意课堂教学的效果,一定会去维护课堂教学的顺利进行。本书的主旨是,不再依靠胡萝卜或大棒的陈旧课堂教学理念,而是建立一种课堂教学新思路,即采用恢复性实践来指导课堂教学,让死气沉沉或矛盾重重的课堂变得紧张而活泼,让教师和学生在沟通和对话中确立高效课堂教学的起点和边界。在此基础上,可以建立起一种良性的非对抗性的师生关系,可以有效提高学生的人际交往和沟通能力。本书提倡的课堂教学新实践,是具有开创意义的一举多得的课堂教学新理念,值得每一位教师和每一位学校管理者认真参考和学习。
¥24.70定价:¥38.00 (6.5折) 电子书:¥18.24
【正版】教师如何提高学生小组合作学习效率 不同学科与年级一线教师课堂示范 有效结合实际教学 常青藤课堂管理教学教师教材
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】教师如何提高学生小组合作学习效率 不同学科与年级一线教师课堂示范 有效结合实际教学 常青藤课堂管理教学教师全新 正版图书,可开发票
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可见的学习与深度学习 *化学生的技能、意志力和兴奋感 (新西兰)约翰·哈蒂,(美)南希·弗雷,(美)道格拉斯·费舍 著 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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带着目的教与学 [美]道格拉斯·费舍 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
教师如何保证学生们学到了他们应该真正学到的知识?在《带着目的教与学》一书中,道格拉斯?费舍教授和南希?弗雷教授向我们阐释了许多方法,让各学科、各年级的教师都能够向学生清楚传达每节课的学习目的。《带着目的教与学》围绕“学习目的”展开,从教学设计到学习效果评估,以“学习目的”为核心的教育理念和教学方法在书中都有详细的阐释,为教师提供了循序渐进的教学指导,并配有生动的实例加以说明。教师也可借鉴书中的教学模板,将其应用到自己的教学中。通过学习和实践本书提供的理念和方法,教师将在如下方面得到提升 理解大纲标准、学习目的、目的表述的区别,设计学生易懂的学习目的表述。让学生理解目的表述的内容,掌握每节课的学习目的。联系学习内容和学生生活,激发学生的主动性设计课堂活动和评估标准,让学生展示自己
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教师如何提高学生小组合作学习效率 (美)南希·弗雷(Nancy Frey)道格拉斯·费舍(Douglas F. 全国多仓发货,物流便捷,正版保证,欢迎选购!
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积极课堂:如何更好地解决课堂纪律与学生的冲突 美国简单、高效、实用的教学圣经;课堂教学革命性教材、中小学教师图书 ;解决课堂纪律与学生冲突的卓越指南。
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带着目的教与学(美)道格拉斯.费舍 向学生清楚传达学习目的 如何打造学习目的 学习目的中的内容和语言 中国青年出版社
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积极课堂 如何更好地解决课堂纪律与冲突 正版国外优秀教师教育方法 中小学教师教材用书课堂管理纪律师生关系教学指南书
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¥21.70定价:¥29.00 (7.49折)
*本书能够帮助教师将教学大纲标准转述成学生易于接受理解的表达方式,充分调动学生的学习主动性 *面向所有学科和各年级教师,配有大量实例和图表,充分展示以学习目的为导向的课堂结构 *每一位想让学生知道在课堂上将要学什么、为什么学的教师,都应当读一读这本书。
¥19.30定价:¥28.00 (6.9折)
教师如何提高学生小组合作学习效率 (美)南希·弗雷(Nancy Frey),(美)道格拉斯·费舍(Douglas Fis 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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带着目的教与学 (美)道格拉斯·费舍,南希·弗雷,刘白玉 中国青年出版社 9787515323978
*本书能够帮助教师将教学大纲标准转述成学生易于接受理解的表达方式,充分调动学生的学习主动性 *面向所有学科和各年级教师,配有大量实例和图表,充分展示以学习目的为导向的课堂结构 *每一位想让学生知道在课堂上将要学什么、为什么学的教师,都应当读一读这本书。
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