【正版速发】综合英语(4高等学校英语专业人文英语系列教材)清华大学出版社9787302573814编者:俞婷潘震|责编:
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综合英语2 罗良功 清华大学出版社【正版】 电子发票,请确认收货以后联系在线客服
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综合英语 2 国内十所高校外语精英倾力打造的人文英语系列教材,内容与语言深度融合,以系统知识提升综合素养与能力、以国际视野培养跨文化能力,体现了新国标精神,彰显了人文品格。
立足学科性:为外语专业语言类课程提供学科内涵,提高英语本科教学质量国家标准的目标达成度。 强调人文性:加强人文知识学习,培养学生的人文品格和人文精神,为外语专业人才培养注入人文内涵。 突出系统性:通过12个知识模块的系统学习,拓展学生的学术视野,提高批判性思维能力和学习能力。 注重跨文化性:培养学生的跨文化意识和能力,提高外语人才的核心竞争力,服务中国文化走出去。
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立足学科性:为外语专业语言类课程提供学科内涵,提高英语本科教学质量国家标准的目标达成度。 强调人文性:加强人文知识学习,培养学生的人文品格和人文精神,为外语专业人才培养注入人文内涵。 突出系统性:通过12个知识模块的系统学习,拓展学生的学术视野,提高批判性思维能力和学习能力。 注重跨文化性:培养学生的跨文化意识和能力,提高外语人才的核心竞争力,服务中国文化走出去。
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《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》对外语专业人才的素质、知识、能力作了明确规定,是对人文素养、学科知识、语言能力、思辨能力、跨文化能力和自主学习能力提出了具体指标。作为英语专业课程体系中的核心课程,“综合英语”理应在达到国家质量标准、提升人才培养质量方面发挥“综合”作用。
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《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》对外语专业人才的素质、知识、能力作了明确规定,特别是对人文素养、学科知识、语言能力、思辨能力、跨文化能力和自主学习能力提出了具体指标。作为英语专业课程体系中的核心课程,“综合英语”理应在达到国家质量标准、提升人才培养质量方面发挥“综合”作用。
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作为 人文英语 系列教材之一的《综合英语》面向高等学校英语本科专业学生编写,用以代替传统课程体系中的 基础英语 和 高级英语 。本教材立足于 学科性 与 人文性 、并基于 内容-语言融合 理念编写而成,以体系化的人文知识学习和对世界的人文探索促进学生英语语言能力的提高。本教材共6册,每册12个单元,每个单元是一个相对独立的知识领域,涉及社会、民族、历史、商业、交际、艺术、哲学、信仰、政治、科技、教育、环境等12个领域。本教材以立体教材呈现,分纸质本和云端数据库两个部分。
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