“双减”背景下有效作业设计辽宁人民李涛 等9787205106485
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“双减”背景下有效作业设计 落实国家“双减”政策中的初次尝试与探索 愿为有效作业设计提供鲜活的经验 为解决有效作业问题提供更有效的实施策略
本书以中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》为研究背景,以教育办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》为研究内容,旨在通过创新作业类型方式,在提质增效的基础上,发挥作业的育人功能,实现教师作业设计能力和学生核心素养双线提升。
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