本书是关于研究“”的专著，全书围绕如何应对我们时代*关键的问题——道德和伦理发展展开了引人入胜的对话。在书中，作者纳什集中分析了三种品德教育流派——新古典主义、社群主义和解放主义的美德创议的历史和哲学基础，从教育维度对每种创议的教育目的、课程和教学方法展开探索，并批判性地分析了它们的优点和不足。*后他提出自己的道德教学方法——“道德对话”，认为它将成为三种美德创议的替代选择，成为后现代社会中培育民主品质的重要形式。 “罗伯特·纳什优美、清晰地展示了一种创造和维持课堂对话的‘后现代’方式，这种课堂对话立足于真正的问题，着眼于让学生在应对棘手的伦理、道德和美德问题时形成自己独特的声音。” ——吉尔M.塔鲁尔（JillM.Tamle），佛蒙特大学教育与社会服务学
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