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今天怎样做德育——点评88个情景故事
教师真正的教养性表现为,学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人。(苏霍姆林斯基语) 为什么很多教师口干舌燥地跟学生讲道理,成效却不显著? 为什么很多教师想唤醒学生心中沉睡的美好自我,总以失败告终? …… 一幕幕真实生动的情景,一个个亟待唤醒的学生。
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张万祥 编著 /2014-05-01 /教育科学出版社
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张万祥 /2012-10-01 /教育科学出版社
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张万祥 主编 /2014-01-01 /教育科学出版社
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张万祥 主编 /2009-07-01 /教育科学出版社