一个怀中抱着孩子的妇人，对诗人纪伯伦说：请给我们谈谈孩子。他说： 你们的孩子，都不是你们的孩子，乃是生命为自己所渴望的儿女。他是借你们而来，却不是从你们而来。他们虽和你们同在，却不属于你们。 你们可以给他们以爱，却不可给他们以思想。因为他们有自己的思想。你们可以荫庇他们的身体，却不能庇荫他们的灵魂。因为他们的灵魂，是住在 明日 的宅中，那是你们在梦中也不能相见的。 你们可以努力去模仿他们，却不能使他们来像你们。因为生命是不倒行的，也不与 昨日 一同停留。你们是弓，你们的孩子是从弦上发出的生命的箭矢。那射者在无穷之中看定目标，也用神力将你们引满，让他的箭矢迅疾而遥远地射了出去。让你们在射者手中的弯曲成为喜乐吧；因为他爱那飞出的箭，也爱了那静止的弓。
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※ 教育是让每一个孩子感受到生命的尊严，让每一个孩子拥有面对明天的自信，让每一个孩子感受到学习的快乐和有趣，让每一个孩子对生活充满憧憬，对生命充满热爱，让每一个孩子的天性有展现的空间，智慧有表达的机会，美德在学习中扎根，梦想在勤奋中实现！ ※ 符合教育规律的 严格 是可取的，但 严 要抱着育人的目的，要有爱的温度。对待孩子的错误，要从 爱 出发，从效果出发，切忌简单粗暴、不分轻重、不看对象、不讲艺术的说教，因为 有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈 。 ※ 平等对话，心灵置换，这种 零距离 的沟通与交流，才能以心换心，取得意想不到的效果。如果我们只是一味埋怨、灰心、等待，结果只能是孩子越来越难教，自己的脾气也越来越糟糕。一事当前，要多想办法战胜困难，而不只是指责埋怨一番。 ※ 在多年的教学过
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