史学阅读与微课设计:中国现代史 高考研究专家为你量身打造 强大的心理助考方案
参照学界研究的重点、热点问题,指向中学历史教学中的核心内容。 重视多地历史教学专家、优秀教研员和教师的分工合作研究。精选史学研究成果,了解学术研究前沿,提高认知水平,增强驾驭能力。重视和加强史学阅读,密切关注史学研究的*发展,提高历史教师的史学素养。不断拓展历史教学视野,加强课程资源意识,促进教师的专业发展。
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参照学界研究的重点、热点问题,指向中学历史教学中的核心内容。
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史学阅读与微课设计:中国近代史(下) 开展史学阅读,提升教学品质
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《史料教学案例设计解析》是历史教师专业发展书系列中的一种,作者何成刚、张汉林、沈为慧遴选了30个优秀案例,对这一问题进行了解答。
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史学阅读与微课设计:史料教学的理论与实践 开展史学阅读,提升教学品质
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史学阅读与微课设计:中国近代史(上) 开展史学阅读,提升教学品质
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新版课程标准解析与教学指导 高中历史 解析课程标准,理解核心素养,提升教学水平
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新版课程标准解析与教学指导 初中历史 义务教育课程标准(2011年版)解析与教学指导丛书
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