合作学习 伍新春、郑秋、张洁 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
这是一本关注学习理论及其教学应用的著作。本书的编著者是美国佛罗里达州立大学的M.P.Driscoll,她曾与教育心理学家R.M.Gagne合作出版过《教学中的学习要义》-并曾主编过具有重要影响的《教育心理学 学生中心取向的课堂实践》等教材。本书译自新出版的原书第2版。作者在简要回顾学习的哲学认识论基础和早期的学习理论观点后,从学习与行为、学习与认知、学习与发展、学习与生理、学习与动机、学习与教学等六个方面,全面而系统地介绍了学习理论的不同层面。作者不仅介绍了心理史上对教学实践产生过重要影响的学习理论(如劋作条件学习理论、信息加工学习理论、意义接受学习理论、认知发展学习理论等),尤其重点阐述了正在兴起的、具有强大生命力的学习理论(如情境认知理论、社会文化理论、自我调节理论、建构学习理论等),而且通过引用广泛
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心理健康教育(四川版) 伍新春、乔志宏 【店主推荐,正版书放心购买,可开发票】
本书的各位作者拥有多年从事心理健康教育和研究的经验,并长期关注中等职业学校学生的发展。为此,我们运用心理学的基本原理,从同学们的需要出发,编写了这本《心理健康教育》(学生用书)教材,它主要包含上面提到的自我、人际、学习、生涯等几个方面的内容。我们希望同学们能通过这门课程的学习,掌握完成这些任务的战略与技巧,为你们的长远和可持续发展提供力所能及的帮助。从心理学的观点来看,对于某一观点仅仅了解是不够的,要想完全掌握它,必须身体力行地去实践,才能将之转化为内在的自觉行为。因此,本书在提供必要的心理学原理的同时,更注重实际的体验和行为的训练。本书每一节的内容都由“心灵故事”“心灵智慧”“心灵训练”和“心灵拓展”四部分组成。“心灵故事”中所选的例子,都是青少年朋友生活中的真实案例,以
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《全国中等职业学校公共素质教育系列教材:心理健康教育(第3版)》在提供必要的心理学原理的同时,更注重实际的体验和行为的训练。本收每一节的内容都由“心灵故事”“心灵智慧”“心灵训练”和“心灵拓展”四部分组成。“心灵故事”中所选的例子,都是青少年朋友生活中的真实案例,以此引起大家的思考;在“心灵智慧”部分,重点介绍相关心理学原理与专家观点,让同学们了解这些事件背后的深层规律所在;“心灵训练”的目的,是为大家提供。
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