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作者:高慧明
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  •  让高中生学会学习 高慧明 著 中国轻工业出版社,【正版可开发票】

    让高中生学会学习 高慧明 著 中国轻工业出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!

    分类建议:中小学教辅 > 教师用书 > 教师成长/教师内功 1.本书作者多年来一直担任高中班主任、学科教学工作,积累了丰富的学法指导经验,是首届全国十佳班主任、特级教师,也是全国教师培训和班主任培训特邀主讲专家,足迹遍及全国31个省、直辖市、自治区,多次做有关课程教材教法、课堂教学、科学备考的讲座。 2.书中内容涉及学校适应、学法指导、学法过渡、心理调适、备考指南等,可以帮助教师指导学生创造良好的学习环境,掌握适合自己的学习方法。 3.不仅对如何制订学习计划、高效学习、解决弱科困扰、提高课堂注意力等一般学习方法做了详细介绍,还对高中九科内容与初中相应学科内容知识点的区别和衔接做了具体分析。特殊与一般相结合,必能帮助教师掌握学法指导的有效策略,让学生学会学习。

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    高慧明 /2014-02-01 /中国轻工业出版社

  •  让高中生学会学习 高慧明 著 中国轻工业出版社【正版】

    让高中生学会学习 高慧明 著 中国轻工业出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!

    分类建议:中小学教辅 > 教师用书 > 教师成长/教师内功 1.本书作者多年来一直担任高中班主任、学科教学工作,积累了丰富的学法指导经验,是首届全国十佳班主任、特级教师,也是全国教师培训和班主任培训特邀主讲专家,足迹遍及全国31个省、直辖市、自治区,多次做有关课程教材教法、课堂教学、科学备考的讲座。 2.书中内容涉及学校适应、学法指导、学法过渡、心理调适、备考指南等,可以帮助教师指导学生创造良好的学习环境,掌握适合自己的学习方法。 3.不仅对如何制订学习计划、高效学习、解决弱科困扰、提高课堂注意力等一般学习方法做了详细介绍,还对高中九科内容与初中相应学科内容知识点的区别和衔接做了具体分析。特殊与一般相结合,必能帮助教师掌握学法指导的有效策略,让学生学会学习。

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    高慧明 /2014-02-01 /中国轻工业出版社

  •  让高中生学会学习 高慧明 著

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    分类建议:中小学教辅 > 教师用书 > 教师成长/教师内功 1.本书作者多年来一直担任高中班主任、学科教学工作,积累了丰富的学法指导经验,是首届全国十佳班主任、特级教师,也是全国教师培训和班主任培训特邀主讲专家,足迹遍及全国31个省、直辖市、自治区,多次做有关课程教材教法、课堂教学、科学备考的讲座。 2.书中内容涉及学校适应、学法指导、学法过渡、心理调适、备考指南等,可以帮助教师指导学生创造良好的学习环境,掌握适合自己的学习方法。 3.不仅对如何制订学习计划、高效学习、解决弱科困扰、提高课堂注意力等一般学习方法做了详细介绍,还对高中九科内容与初中相应学科内容知识点的区别和衔接做了具体分析。特殊与一般相结合,必能帮助教师掌握学法指导的有效策略,让学生学会学习。

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    高慧明 /2014-02-01 /中国轻工业出版社

  •  让高中生学会学习 高慧明 著 中国轻工业出版社【正版保证】

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    分类建议:中小学教辅 > 教师用书 > 教师成长/教师内功 1.本书作者多年来一直担任高中班主任、学科教学工作,积累了丰富的学法指导经验,是首届全国十佳班主任、特级教师,也是全国教师培训和班主任培训特邀主讲专家,足迹遍及全国31个省、直辖市、自治区,多次做有关课程教材教法、课堂教学、科学备考的讲座。 2.书中内容涉及学校适应、学法指导、学法过渡、心理调适、备考指南等,可以帮助教师指导学生创造良好的学习环境,掌握适合自己的学习方法。 3.不仅对如何制订学习计划、高效学习、解决弱科困扰、提高课堂注意力等一般学习方法做了详细介绍,还对高中九科内容与初中相应学科内容知识点的区别和衔接做了具体分析。特殊与一般相结合,必能帮助教师掌握学法指导的有效策略,让学生学会学习。

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    高慧明 /2014-02-01 /中国轻工业出版社

  •  让高中生学会学习 高慧明著 中国轻工业出版社 9787501996216

    让高中生学会学习 高慧明著 中国轻工业出版社 9787501996216

    ¥48.00定价:¥48.00

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    高慧明 /2014-01-01 /中国轻工业出版社

  •  让高中生学会学习(万千教育)

    让高中生学会学习(万千教育)

    分类建议:中小学教辅 教师用书 教师成长/教师内功 1.本书作者多年来一直担任高中班主任、学科教学工作,积累了丰富的学法指导经验,是首届全国十佳班主任、特级教师,也是全国教师培训和班主任培训特邀主讲专家,足迹遍及全国31个省、直辖市、自治区,多次做有关课程教材教法、课堂教学、科学备考的讲座。 2.书中内容涉及学校适应、学法指导、学法过渡、心理调适、备考指南等,可以帮助教师指导学生创造良好的学习环境,掌握适合自己的学习方法。 3.不仅对如何制订学习计划、高效学习、解决弱科困扰、提高课堂注意力等一般学习方法做了详细介绍,还对高中九科内容与初中相应学科内容知识点的区别和衔接做了具体分析。特殊与一般相结合,必能帮助教师掌握学法指导的有效策略,让学生学会学习。

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    高慧明 /2014-02-01 /中国轻工业出版社

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