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本书从校本教研的视野，结合课程改革论述学校管理的人本主义教育思想，从教育目标、教学常规、课程管理、班级建设、学生的学业评价、教学研究等方面，介绍了现代学校管理的动因、建构与走向的发展性理念。 本书读者对象是：中小学幼儿园教师、校(园)长以及教学研究人员和教育管理人员等。
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走向人本主义教育的学校管理 陈学宏 编 9787564714338 电子科技大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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