读写之桥 ，顾名思义，阅读与写作之间的桥梁。 熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟 ，可见古人早已认识到 读 对于 写 的重要作用。当然， 写 未必一定在 读 之后。但是， 写 从 读 开始会提高更快。随着年龄的增长、阅读的积累，写作者欣赏和模仿的对象会有很大的不同，有一个由浅到深、由简单到复杂、由现象到本质的过程。 本套丛书共两册：小学中年级版（适合三四年级使用），小学高年级版（适合五六年级使用）。每本书分为 句 段 篇 三个部分，每个部分包含若干专题，每个专题设置 读中学写 老师的话 和 边学边练 三个板块。 其中， 读中学写 根据专题内容，从中外作家和学生的优秀作品中选择句子、片段或部分篇章，引导学生感知文本内容与表达方式。 老师的话 从仿写的角度，指导学生理解与掌握写作的方法与技巧。 边学边练 设计多种语言
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读写之桥（小学中年级）宋浩志 主编 刘燕君 冯雅男 编著 商务印书馆【尚苑 正版】 正版书籍 七天无理由退换货【让您无忧购物】
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读写之桥 刘燕君 冯雅男 编著；宋浩志 主编 9787100130202 商务印书馆 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
“读书破万卷，下笔如有神。”阅读量的大与小，是能否写好文章的重要因素；写作能力的高与低，也是衡量阅读水平的重要方面。本书根据“从读学写，读写结合”的原则，在“读”与“写”之间架起一座“桥梁”，让学生们在阅读中学习写作的方法与技巧。 本书讲解了小学中年级学生应掌握的写作能力，分为“句”“段”“篇”三个部分，每个部分包含若干专题，每个专题设置“读中学写”“老师的话”“边学边练”三个板块。“读中学写”精选美文佳句，引导学生感受文本内容与表达方式。“老师的话”针对专题内容，指导学生理解与掌握写作的方法。“边学边练”设计多种语言情境，指导学生进行写作训练。
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读写之桥（小学高年级）宋浩志 编著 王春明 策划 商务印书馆
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适读人群 ：小学5-6年级学生、教师及家长 “读写之桥”，顾名思义，阅读与写作之间的桥梁。“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”，可见古人早已认识到“读”对于“写”的重要作用。当然，“写”未必在“读”之后。但是，“写”从“读”开始会提高更快。随着年龄的增长、阅读的积累，写作者欣赏和模仿的对象会有很大的不同，有一个由浅到深、由简单到复杂、由现象到本质的过程。 本套丛书共两册：小学中年级版（适合三四年级使用），小学高年级版（适合五六年级使用）。每本书分为“句”“段”“篇”三个部分，每个部分包含若干专题，每个专题设置“读中学写”“老师的话”和“边学边练”三个板块。 其中，“读中学写”根据专题内容，从中外作家和学生的作品中选择句子、片段或部分篇章，引导学生感知文本内容与表达方
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“读书破万卷，下笔如有神。”阅读量的大与小，是能否写好文章的重要因素；写作能力的高与低，也是衡量阅读水平的重要方面。本书根据“从读学写，读写结合”的原则，在“读”与“写”之间架起一座“桥梁”，让学生们在阅读中学习写作的方法与技巧。 本书讲解了小学高年级学生应掌握的写作能力，分为“句”“段”“篇”三个部分，每个部分包含若干专题，每个专题设置“读中学写”“老师的话”“边学边练”三个板块。“读中学写”精选美文佳句，引导学生感受文本内容与表达方式。“老师的话”针对专题内容，指导学生理解与掌握写作的方法。“边学边练”设计多种语言情境，指导学生进行写作训练。
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★一只突然造访的神奇北极熊，帮助孩子学会理解、宽容，接纳不同，成为更好的自己。 ★2018年卡内基文学奖提名作品 ★2018年萨里图书馆童书奖作品，2018年英国读写协会童书奖入围作品 ★《科克斯书评》《学校图书馆杂志》《书商》杂志评论推荐 ★关注自闭症儿童，以及接纳不同寻常的人 和北极熊 ★让孩子学会更好地和兄弟姐妹相处 ★孩子们喜闻乐见的神奇动物的故事，同时贴近生活、启发现实思考 ★充满趣味的图文排版方式，适合6 8岁孩子的简单易读的桥梁书
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