灾后中小学生心理援助与活动课程设计 黄喜珊、王瑞明 著 9787811352290 暨南大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《灾后中小学生心理援助与活动课程设计》共分为理论篇和操作篇两大部分，共六章内容，每部分为三章。基本囊括了相关理论知识和具体的可操作性内容。主要目的在于能够为广大教育工作者开展灾后学生的心理援助工作提供科学的指导与实际的帮助，并促进这项工作的科学性和规范性，进而为维护灾后中小学生的心理健康，为提高灾区广大中小学生的心理素质作出应有的贡献。
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小学心理活动课设计与实施/高等院校小学教育专业教材曹雪梅、石岩、陈新景 编清华大学出版社9787302317920 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《小学心理活动课设计与实施/高等院校小学教育专业教材》主要介绍小学心理活动课的设计与实施的理论和课例，包括理论篇与案例篇。理论篇界定了小学生心理活动课的定义、特征、性质和课程的理论基础，小学生心理特点，课程的设计与操作流程，课程资源开发、教师素质要求、课程如何评价等理论内容；实践篇包含小学生认知辅导，情绪意志辅导，人际交往辅导、学习辅导，每个辅导主题包含活动设计大纲与案例介绍。 《小学心理活动课设计与实施/高等院校小学教育专业教材》可作为师范院校小学教育专业的教材，也可作为小学心理辅导教师的学习和教学指导手册。
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小学心理活动课设计与实施(第二版)曹雪梅、郭学东、石岩、陈新景清华大学出版社9787302604693
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《中小学心理健康教育活动设计与实施（第2版）》以学习心理辅导、自我意识辅导、生涯规划辅导、人际交往辅导、情绪管理辅导和休闲活动辅导六个专题作为主要内容，辅导活动形式多样、生动活泼，围绕着学生成长过程中迫切需要解决的问题，体现了以学生发展为本的理念，让心理健康教育课程走在学生心理发展的前面，体现活动内容的科学性。
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