生物学概念教学论/中国生物学教育研究丛书 赵占良 广西教育出版社 【新华书店正版图书】 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 关注店铺可享店铺优惠
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正版 生物学概念教学论 中国生物学教育研究丛书 赵占良 中学教师用书 生物学概念教学的理论与实践探索书籍 广西教育出版社
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正版书籍 （医学·科普）中国生物学教育研究丛书：生物学概念教学论 赵占良 广西教育出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
在生物学课堂上，老师天天讲的，学生天天学的，主要是生物学概念，因为生物学本就是一个概念的体系。如何让生物学概念教学成为落实立德树人根本任务的重要载体和途径，是本书探讨的核心问题。 如果将概念只是当作知识来教学，所达成的就只是知识目标。如果将概念视作智慧技能，掌握一个概念就不仅仅是知道了这个概念的内涵和外延，而且是掌握了面对一类具体事物去辨别是非、分析原因、预测其发展变化的能力。如果将概念体系视为思想观念统摄、思维方式建构的层次化网络化的认知成果集，掌握生物学概念体系就意味着不仅掌握生物学知识和思维技能，而且形成生物学思想观念和思维方式，乃至塑造正确的世界观、人生观和价值观，这样，生物学概念教学就能收到“培根铸魂、启智增慧”之功效。 要落实概念教学的新理念，有一系列问题需要研究
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正版 生物学概念教学论/中国生物学教育研究丛书 中学生物学教师教研员及师范院校生物课教学研究中学中小学教辅书籍 广西教育
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